好服務是精心策劃和磨練出來的
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- 來源:中華名師網(wǎng)
- 2019-05-30
資深實戰(zhàn)實操職業(yè)經(jīng)理人、高級管理咨詢師、資深培訓師
服務是接待人員的工作,但服務人員不能且無法隨心所欲。開始一項新的工作時,我們要先定制符合服務目標的服務內(nèi)容,然后按照計劃實施。
采用何種方式、銷售何種商品,經(jīng)營方針決定了服務目標。
服務也時銷售價格即成本的一部分。商品和銷售需要策劃,服務也是一樣。筆者所用的“策劃”一詞,是對能滿足各種必要條件的服務的思考。
第一章 服務策劃
1--滿足顧客需求
(1)始終如一的服務是關鍵
(2)區(qū)分“功能”與“服務”
(3)對所有顧客都一視同仁
(4)“不公平”并非不愉快
2--計算成本的方法
(1)服務應該細致到何種程度?
(2)“質”與“量”的完美結合
(3)“服務”與“善意”的區(qū)別
3--商品=店面+上商品+服務
(1)服務 不等于 商品
(2)賣點在何處?
(3)“不用等”的重要性
第二章 服務提供
1--“任何人”都能“重復”的服務結構
(1)能否提供兩次相同的服務?
(2)先做好三件事
(3)服務重點需要每日強調
(4)擁有“常識”和“判斷力”
(5)處理好員工之間的關系
2--服務現(xiàn)場的交流
(1)用待客用語交流
(2)站在顧客的立場與顧客交流
(3)逆耳忠言的重要性
(4)面對不同的服務對象,使用不同的聲音與文字
3--我們需要一味地追求高水平的服務嗎:
(1)你的眼中有顧客嗎?
(2)比工作指南還專業(yè)就是高水平的服務嗎?
(3)你是按照策劃好的內(nèi)容提供服務的嗎?
4--服務的內(nèi)涵與目的
(1)先向員工說明原因,再培訓他們的實際能力技能
(2)深入學習產(chǎn)品知識
(3)把培訓任務交給下過苦功的人
(4)職場內(nèi)培訓…………OJT
5--如何將服務工作指南學以致用
(1)急需時它就在手邊
(2)多人共同學習的必要性
(3)預習、實踐、復習相結合
(4)與形式相比、更要注重實用性
(5)服務時看工作指南也OK
6--如何修改服務內(nèi)容
(1)不能獨自下結論
(2)對其他服務內(nèi)容的影響
(3)是否與成本相當?
第三章 服務評價
1---以服務目標為評價基準
(1)服務目標反映了商家的經(jīng)營態(tài)度
(2)組織目標的確立方法
(3)個人目標的確立方法
(4)評價人的方法
2---定制服務目標是為了實現(xiàn)服務目標
(1)服務目標反映了服務動機
(2)你的服務目標與日常經(jīng)營掛鉤嗎?
(3)改變目標的重點
(4)領導擔負著實現(xiàn)服務目標的責任
3---將評價轉換為數(shù)值
(1)如何將主觀判斷轉換為數(shù)值
(2)養(yǎng)成用數(shù)值說話的習慣
(3)多從角度來評價服務
4---弄清楚客戶的心聲
(1)是贊賞,還是抱怨
(2)從交談中能讀出什么?
(3)從少數(shù)派意見中學習
(4)主動出擊、收集反饋
5---應對顧客投訴
(1)還原事實真相
(2)查明原因
(3)將投訴反饋至服務工作指南
(4)顧客投訴是改進服務的寶庫
6---考量成本績效
(1)從顧客評價來看顧客滿意度
(2)從商家評價來看成本是否兼顧了收益與顧客滿意度
第四章 顧客信息管理
1---信息只有被使用才能體現(xiàn)其價值
(1)管理顧客信息的目的
(2)為管理顧客信息所需的成本
(3)誰是顧客?
(4)盲目追求數(shù)量的陷阱
(5)顧客的最佳管理數(shù)量
2---反饋顧客信息
(1)服務人員隨時能使用顧客的信息
(2)是否應該直呼顧客姓名?
(3)可變信息與不變信息
3---使用信息需看場合
(1)信息的使用方式因顧客情況而異
(2)簡潔高效的信息使用方法
第五章 拓展新服務
1---獲取顧客潛在需求
(1)原封不動地保留顧客反饋
(2)如何鑒別抱怨、贊揚建議
2---將受到好評的服務做到極致
(1)深挖受到好評的服務要點
(2)從個人向組織水平展開
(3)成本意識能夠防止過度服務
(4)記錄每項服務產(chǎn)生的理由
3---重新審視被終止服務
(1)終止服務的理由
(2)盤點服務內(nèi)容
4---體驗其他業(yè)種、其他公司的服務
(1)學習優(yōu)質的服務
(2)被人認為“優(yōu)質”的理由
(3)“期待”與“實際”的落差
(4)站在顧客的角度分析服務
第六章 “優(yōu)質服務”與“優(yōu)質經(jīng)營”的協(xié)調
1---顧客滿意、員工滿足%
(1)分享讓顧客滿意的“喜悅”
(2)細節(jié)打動人
2---企業(yè)、員工、顧客的共贏
3-定制符合世界標準的服務
(1)吸收多樣化的常識與習慣
(2)服務也要引入ISO
4---“人”是服務的主體
(1)經(jīng)營者在服務中的作用
(2)提供服務的是“人”,享受服務的也是“人”
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