蔡林
課程
員工激勵策略培訓課程大綱
2019-11-22 更新 606次瀏覽
一、員工為什么需要激勵？
互動討論：鴨子的一條腿哪去了？
挖掘員工的內(nèi)在潛力
吸引人才，保持組織的穩(wěn)定性
使員工認清自己的不足
使員工個人目標與組織目標一致
現(xiàn)場演練：激勵的作用到底有多大？
二、如何有效進行員工激勵？
互動討論：獵人和獵狗的故事的啟示
清晰了解激勵的本質(zhì)（共同目標）
馬斯洛--激勵需求理論（投其所好）
赫茲伯格--雙因素理論（并駕齊驅(qū)）
弗魯姆--期望理論（心想事成）
自問：你到底了解你的員工多少？
誤區(qū)一：激勵就是獎勵
誤區(qū)二：同樣的激勵可以適用于任何人
誤區(qū)三；只要建立激勵措施就能達到效果
討論：資深和年輕員工的需求有何不同？
三、有效激勵員工的策略
討論：胡蘿卜+大棒給我們的啟示？
物質(zhì)激勵和精神激勵
正激勵和負激勵（胡蘿卜+大棒）
成就激勵理論內(nèi)容
參與激勵法及其運用案例
人性激勵法及其運用案例
榜樣激勵法及其運用案例
競爭激勵法及其運用案例
目標激勵法及其運用案例
討論：資深員工張文莉該如何激勵？
四、有效激勵員工的原則
案例：某員工未獲得表彰發(fā)生的？
按員工的需求激勵的原則
激勵的及時性原則
激勵的公平性原則
激勵的持續(xù)性原則
激勵需要多樣性原則
物質(zhì)激勵和精神激勵相結合的原則
討論：日常不花錢有哪些激勵方法？
討論：不同類型員工的不同激勵策略
五、現(xiàn)場與學員進行互動及問題答疑
課程標簽：領導力、領導技能
