實(shí)戰(zhàn)管理專家
蔡林
課程
時間管理的五大陷阱與對策培訓(xùn)課程大綱
2019-11-22 更新 649次瀏覽
一、了解與認(rèn)識時間是什么？
互動討論：你一生究竟有多少時間？
時間的特性
供給毫無彈性
無法積蓄
無法代替
無法失而復(fù)得
不善于利用時間的觀念
視時間為主宰
視時間為敵人
視時間為奴隸
案例分析：某主任的每分鐘值多少錢？
二、時間管理的陷阱及其對策
互動討論：某主任的時間哪里去了？
1、豬八戒踩西瓜皮——滑到哪里是哪里！
沒時間計劃
工作是程序化、規(guī)律化，根本沒必要做計劃
計劃常常被別的事情打斷
不喜歡被計劃束縛
相信“船到橋頭自然直”
對策：要事第一，制定工作計劃
工具：80/20定律、ABC法則
年度計劃、月計劃、周計劃解析
互動討論：他真的是個“好人”嗎？
2、待人很客氣——不好意思拒絕別人！
接受請托比拒絕容易
拒絕請托會觸怒請托人
想做一個廣受愛戴的人
不懂得如何拒絕別人
對策：學(xué)會說“NO”，婉轉(zhuǎn)拒絕
說“不應(yīng)該”是有禮貌
給對方的清晰的解釋
給對方更合適的選擇和建議
互動討論：過幾天辦行不行？
3、總認(rèn)為時間還早——辦事拖延！
思考：是必須要做的嗎？
思考：不完成會怎么樣？
思考：是自己想要的嗎？
思考：和目標(biāo)直接相關(guān)嗎？
思考：回報及收益高嗎？
對策：以終為始，馬上行動
工具：帕金森定律
——工作會自動膨脹占滿所有可能的時間
養(yǎng)成“今日事，今日畢”的習(xí)慣
互動討論：趙剛工作為何越來越累？
4、交代的事別人辦不了——事必躬親！
擔(dān)心部屬做錯
安全感——不放心
不愿意放棄得心應(yīng)手的工作
找不到可授權(quán)的下屬
對策：自我定位、培育下屬和授權(quán)
角色定位：自我管理
培育下屬：工作教導(dǎo)
學(xué)會授權(quán)：放風(fēng)箏
互動討論：如何開一個高效率的會議？
5、越來越多的會議——會議病！
基于工作目標(biāo)而進(jìn)行的溝通
為推卸責(zé)任而爭論不休
沒有勇氣指出會議中員工的錯誤
沒測算會議成本到底要多少？
對策：自我定位、培育下屬和授權(quán)
明確哪些會議要召開（參加）？
做好會議前的準(zhǔn)備工作
學(xué)會高效率的主持（參與）會議
三、現(xiàn)場與學(xué)員進(jìn)行互動及問題答疑
課程標(biāo)簽：通用管理、時間管理
