精益領(lǐng)導(dǎo)力與文化整合專家 豐田華為模式管理梯隊(duì)培養(yǎng)專家
2019-09-25 更新 687次瀏覽
前言:卓越培訓(xùn)執(zhí)行的核心價值觀
第一單元以戰(zhàn)略視野看高績效團(tuán)隊(duì)的打造
第一講執(zhí)行系統(tǒng)是高級效團(tuán)隊(duì)的基石
一、只有系統(tǒng)的力量才能保障卓越執(zhí)行
二、高績效團(tuán)隊(duì)的六大系統(tǒng)
案例分析:
1、如何通過系統(tǒng)的力量,保障員工卓越的執(zhí)行力?
2、企業(yè)應(yīng)該通過哪些系統(tǒng)建設(shè),才能確保卓越績效與執(zhí)行力。
第二講蛻變是高績效團(tuán)隊(duì)的必然路徑
一、改革與蛻變的第一幕是培養(yǎng)危機(jī)感
二、企業(yè)充滿了危機(jī)與陷阱
三、今天的領(lǐng)導(dǎo)地位不代表明天能夠生存
四、蛻變是成功的必然路徑
案例分析:企業(yè)各管理發(fā)展階段的特點(diǎn)與命運(yùn)歸宿
第三講中西員工團(tuán)隊(duì)的差距在精神與靈魂
一、中德日員工職業(yè)素質(zhì)的差距
二、中華文化下團(tuán)隊(duì)精神之痛
三、職業(yè)化是卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)的唯一選擇
分組研討:中西員工職業(yè)素質(zhì)差距的核心在哪些方面?
第四講高績效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者
一、庫澤斯與波斯納:卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為
二、德魯克:領(lǐng)導(dǎo)者的四個特征
三、柯林斯:第五級經(jīng)理人
四、重視團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)模式
掌握工具:
1.庫澤斯與波斯納的領(lǐng)導(dǎo)行為模型
2.德魯克領(lǐng)導(dǎo)者特征模型
3.吉姆柯林斯領(lǐng)導(dǎo)力模型
第二單元高績效團(tuán)隊(duì)塑造的核心行為
第一講如何創(chuàng)造員工心中的愿景
一、描繪企業(yè)愿景
二、引導(dǎo)職業(yè)定位
三、指導(dǎo)職業(yè)生涯路徑
分組研討:結(jié)構(gòu)性描述貴公司的愿景與員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
第二講如何有效建立團(tuán)隊(duì)
一、先人后事
二、調(diào)配與招募
三、重視員工知識與能力結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)
四、考核價值觀,并了解是否可以被領(lǐng)導(dǎo)
五、明確結(jié)構(gòu)、組織原則和關(guān)系
點(diǎn)燃思考:員工選拔的工作要點(diǎn)
第三講為員工澄清價值觀并凝聚他們
一、澄清職業(yè)生涯成功必守的核心價值觀
二、澄清人際關(guān)于與團(tuán)隊(duì)協(xié)作必守的核心價值觀
三、企業(yè)經(jīng)營成功必守的核心價值觀
實(shí)戰(zhàn)演練:
1、用您自己的語言描寫職業(yè)生涯必守的核心價值觀。
2、請用你自己的語言描寫人際和團(tuán)隊(duì)成功必守的核心價值觀。
第四講定位工作并系統(tǒng)規(guī)劃
一、定位核心目標(biāo)
二、明確關(guān)鍵工作
三、各模塊工作的系統(tǒng)實(shí)施規(guī)劃
實(shí)戰(zhàn)演練:
1、請分享本系的核心目標(biāo)和關(guān)鍵工作。
2、本部門須系統(tǒng)規(guī)劃的關(guān)鍵工作清單。
第五講以身作則與團(tuán)隊(duì)溝通
一、以身作則
二、卓越溝通的核心觀念
三、卓越溝通的核心行為
實(shí)戰(zhàn)演練:
1、什么是以身作則?
2、分享本公司下一步改善團(tuán)隊(duì)溝通的核心舉措。
第六講激勵并賦予能量
一、人性的需求
二、管理激勵系統(tǒng)與領(lǐng)導(dǎo)激勵系統(tǒng)
三、如何實(shí)施榜樣激勵
四、如何打造愉快的職場
案例分析:
1、你理解的企業(yè)激勵系統(tǒng)的內(nèi)涵。
2、本公司如何實(shí)施榜樣激勵。
3、本公司如何打造快樂的職場。
第七講訓(xùn)練與輔導(dǎo)員工
一、部屬培育的流程
二、部屬培育的技術(shù)與機(jī)制
三、導(dǎo)師制的落地
四、早會的生動化
五、分享會的偉大功用與落地實(shí)施
實(shí)戰(zhàn)演練:本公司可以實(shí)施哪些部屬培養(yǎng)的機(jī)制?如何實(shí)施?
第八講評估績效與工作
一、有效評估是團(tuán)隊(duì)自省與績效成長的
二、重要的評估指標(biāo)
三、評估工作的控制
四、績效面談
實(shí)戰(zhàn)演練:我計劃如何改善本公司或本部門的績效評估工作?
課程回顧
結(jié)語:我現(xiàn)在就開始行動
附錄:
1、有需要的公司,2天培訓(xùn)歡迎索取課前預(yù)習(xí)題
2、有需要的公司,2天培訓(xùn)歡迎索取訓(xùn)后練習(xí)或考試題
3、課程應(yīng)用工具和表單根據(jù)客戶需求提供
課程標(biāo)簽:領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)