精益領(lǐng)導(dǎo)力與文化整合專家 豐田華為模式管理梯隊(duì)培養(yǎng)專家
2019-09-25 更新 1024次瀏覽
前言:卓越培訓(xùn)執(zhí)行的核心價(jià)值觀
第一單元企業(yè)變革的困惑與出路
一、變革中員工離職的原因
二、組織變革常見的八種錯(cuò)誤
三、約翰·科特化解阻力與成功變革的步驟
四、系統(tǒng)的方法才能真正解決問題
案例分析:?jiǎn)T工因何離職?
第二單元積極有效的溝通是當(dāng)前最重要的工作
一、確立溝通的對(duì)象和溝通的重點(diǎn)問題
二、實(shí)施主動(dòng)、真誠(chéng)、徹底的溝通
三、明確組織愿景與員工個(gè)人利益
四、優(yōu)良的溝通技術(shù)與策略
第三單元員工凝聚的核心力量之一戰(zhàn)略前瞻管理
員工的困惑、焦慮甚至行為的短視緣于對(duì)未來沒有能見度。中高層領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略前瞻管理,就是建立員工對(duì)未來的能見度,以此實(shí)現(xiàn)幫助員工達(dá)成心靈的平靜和內(nèi)心的堅(jiān)定。
一、改革的第一幕:培養(yǎng)危機(jī)感,應(yīng)對(duì)未來危機(jī)
二、今天的領(lǐng)導(dǎo)地位不代表明天能夠生存
——明確員工人生面臨的危機(jī)與陷阱
三、明確員工職業(yè)生涯的蛻變路徑
——使命能力模型指示人生成功的終南通道
企業(yè)管理發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的必然路徑
第四單元員工凝聚的核心力量之二激勵(lì)策略
第一講用系統(tǒng)的管理策略凝聚員工
一、以目標(biāo)系統(tǒng)去有效激勵(lì)
二、以績(jī)效考核去有效激勵(lì)
三、以培訓(xùn)體系去有效激勵(lì)
四、以薪酬實(shí)現(xiàn)有效慰留
五、以晉升實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)
第二講用系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)凝聚員工
一、持續(xù)改善氛圍和文化
二、構(gòu)建內(nèi)部榮譽(yù)激勵(lì)系統(tǒng)
三、運(yùn)用授權(quán)實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)
四、系統(tǒng)的采用情誼激勵(lì)的策略
五、用榜樣的力量來指引
六、參與激勵(lì)會(huì)讓員工感受歸屬與尊重
七、適量使用壓力與競(jìng)爭(zhēng)
分組研討:如何在本部門構(gòu)建榮譽(yù)激勵(lì)系統(tǒng)?
第五單元員工凝聚的核心力量之三教導(dǎo)型組織人人可為
第一講教導(dǎo)型組織實(shí)現(xiàn)真正的凝聚
一、教導(dǎo)型組織是最偉大最凝聚的組織
二、破除農(nóng)耕文化知識(shí)傳承的謬誤
三、明確各級(jí)部屬培養(yǎng)的內(nèi)容
第二講簡(jiǎn)單加極致就是最偉大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
一、體驗(yàn)式訓(xùn)練生動(dòng)化
二、導(dǎo)師制的落地
三、早會(huì)的生動(dòng)化
四、分享會(huì)的水滴石穿的功效
五、其他可行的機(jī)制
實(shí)戰(zhàn)演練:如何在本部門實(shí)施早會(huì)、分享會(huì)等機(jī)制?請(qǐng)列出初步行動(dòng)計(jì)劃。
第六單元員工凝聚的核心力量之四基于價(jià)值觀與核心精神的領(lǐng)導(dǎo)
第一講若神不在,一切皆無
一、以身作則是團(tuán)隊(duì)凝聚最核心的力量
——以身作則的內(nèi)涵與落地
二、若神不在,一切皆無——團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)核與精神的源泉
第二講指導(dǎo)員工職場(chǎng)成功的價(jià)值觀
一、職業(yè)生涯成功的核心價(jià)值觀
二、人際協(xié)作成功的核心價(jià)值觀
三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的核心價(jià)值觀
第三講核心精神的培養(yǎng)
一、感恩精神與工作觀念
二、使命感、責(zé)任感與目標(biāo)精神
三、誠(chéng)信務(wù)實(shí)與忠誠(chéng)敬業(yè)
四、專注堅(jiān)韌與學(xué)習(xí)創(chuàng)新
實(shí)戰(zhàn)演練:本部門員工應(yīng)具備的核心精神,及如何培養(yǎng)其相應(yīng)的核心精神?
總結(jié)回顧與寄語:我現(xiàn)在就開始行動(dòng)!
附錄:
1、有需要的公司,2天培訓(xùn)歡迎索取課前預(yù)習(xí)題
2、有需要的公司,2天培訓(xùn)歡迎索取訓(xùn)后練習(xí)或考試題
3、課程應(yīng)用工具和表單根據(jù)客戶需求提供
課程標(biāo)簽:通用管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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