模塊1：人力資源規劃
1、培訓基本要求：通過本模塊培訓，使培訓對象對人力資源規劃的理論與實務有深刻的理解，并能應用到各自的工作中。
2、培訓內容：
1）人力資源戰略規劃；
1.1根據總體發展戰略，制定人力資源戰略規劃；
1.2人力資源規劃實施情況的監督檢查，發現存在的問題，找出具體對策。
2）企業集團組織結構設計；
2.1企業集團組織結構模式的選擇和設計；
2.2職能機構運行情況的監督檢查，發現存在的問題，提出改進對策。
3）企業集團人力資本戰略管理；
3.1企業集團人力資本戰略的制定；
3.2企業集團人力資本戰略的實施與督導。
3、培訓教學方式：教師講述為主，結合學生與教師的討論互動；
模塊2：招聘與配置
1、培訓基本要求：通過本模塊培訓，使培訓對象對人力資源招聘與配置的理論與實務有深刻的理解，并能應用到各自的工作中。
2、培訓內容：
1）勝任特征模型構建；
1.1績效標準的確立
1.2勝任特征數據資料的分析處理；
1.3崗位勝任特征模型的構建及驗證。
2）人才吸引與獲取：
2.1吸引各類人才策略的制定；
2.2獲取各類人才方法的制定。
3）中高級人才選拔：
3.1中高級人才招聘方案的設計；
3.2運用心理測試、公文筐測驗等方法選拔中高級專門人才；
3.3中高級人才錄用建議的制定。
3、培訓教學方式：教師講述為主，結合學生與教師的討論互動；
模塊3：培訓與開發
1、培訓基本要求：通過本模塊培訓，使培訓對象對人力資源培訓與開發的理論與實務有深刻的理解，并能應用到各自的工作中。
2、培訓內容：
1）人才開發：
1.1企業人才開發總體規劃的制定。
2）創新能力培養：
2.1通過創新思維的訓練，提高員工創新思維的能力；
2.2通過創新方法的訓練，提高員工的方法創新能力。
3)培訓成果轉化：
3.1通過各種激勵、保障機制，促進培訓成果轉化；
3.2運用各種方法促進培訓成果轉化。
4）職業生涯規劃：
4.1員工職業生涯發展情況的評估和規劃；
4.2員工職業生涯周期的管理
4.3構建完善培訓體系，對員工職業生涯進行開發。
3、培訓教學方式：教師講述為主，結合學生與教師的討論互動；
模塊4：績效管理
1、培訓基本要求：通過本模塊培訓，使培訓對象對人力資源績效管理的理論與實務有深刻的理解，并能應用到各自的工作中。
2、培訓內容：
1）績效管理系統設計與運行
1.1績效管理系統的設計；
1.2績效管理系統運行情況的監控檢查；
1.3多維度反饋評價多種方法的實施；
1.4績效管理系統的改進；
1.5薪酬、培訓策略的調整。
2）平衡記分卡設計與應用；
2.1平衡記分卡評價指標和標準體系的設計；
2.2平衡記分卡實施計劃的制定；
2.3平衡記分卡制度執行情況的檢查及完善。
3、培訓教學方式：教師講述為主，結合學生與教師的討論互動；
模塊5：薪酬福利管理
1、培訓基本要求：通過本模塊培訓，使培訓對象對人力資源薪酬福利管理的理論與實務有深刻的理解，并能應用到各自的工作中。
2、培訓內容：
1）戰略性薪酬管理；
1.1企業薪酬戰略的構建及實施策略的制定
1.2企業薪酬制度的完善與創新。
2）薪酬激勵模式設計；
2.1年薪制實施方案的制定；
2.2股票期權贈與計劃的制定；
2.3期股計劃的制定；
2.4員工持股計劃的制定。
3）福利制度設計：
3.1靈活性企業福利制度的設計。
3、培訓教學方式：教師講述為主，結合學生與教師的討論互動；
模塊6：勞動關系管理
1、培訓基本要求：通過本模塊培訓，使培訓對象對人力資源勞動關系管理的理論與實務有深刻的理解，并能應用到各自的工作中。
2、培訓內容：
1）集體協商與重大爭議的處理；
1.1運用各種方式進行集體協商；
1.2根據相關勞動法規處理重大集體勞動爭議；
1.3根據相關勞動法規處理團體勞動爭議；
1.4針對可能發生的重大爭議提出防范、化解措施。
2）重大突發事件的管理；
2.1分析判斷各種信息，對可能出現的重大突發事件提出防范措施；
2.2采取各種方式方法應對和處理重大突發事件。
3）和諧勞動關系營造；
3.1結合企業實際情況，承擔企業的社會責任，促進和諧勞動關系的形成
3.2員工援助計劃的制定與實施；
3.3員工壓力的管理；
3.4工會組織和勞動關系的協調。
3、培訓教學方式：教師講述為主，結合學生與教師的討論互動；
模塊7：戰略人力資源管理
1、培訓基本要求：通過本模塊培訓，使培訓對象對戰略人力資源管理的理論與實務有深刻的理解，并能應用到各自的工作中。
2、培訓內容：
1）人力資源管理的角色定位；
1.1在企業內部準確進行人力資源職能的定位；
1.2熟悉相應的職責和要求，正常履行職責；
2）企業變革管理；
2.1預測企業的變革，并加以有效的引導；
2.2教育員工要適應變革的要求。
3）員工激勵
3.1有效地激勵員工；
3.2對各種員工激勵手段的熟練運用。
4）企業核心競爭力的建立
4.1通過提升組織能力和員工能力來建立企業的核心競爭力。
3、培訓教學方式：教師講述為主，結合學生與教師的討論互動；
課程標簽：薪酬待遇 | 績效考核
