2019-07-25 更新 869次瀏覽
第一單元:如何影響跟隨者的績效
員工心目中的領導
領導角色的變遷
新型領導角色的變遷
領導與管理的區別
領導的6P特質
影響力產生的原因
實施影響力的方式與過程
權力等于你可能的影響力
領導者的績效來源
第二單元:領導關系:是資源,也是殺手
領導關系是一把雙刃劍
哪種領導者更受上司的賞識
“管理”你的老板
處理同級關系的“3C原則”
同級領導關系
處理同級間的沖突
領導和下屬是績效伙伴
吸引追隨者的四個條件
第三單元:領導者的應有行為
五項修煉打造卓越領導力
修煉一:診斷
修煉二:統馭
修煉三:教練
修煉四:激勵
修煉五:授權
高效領導者的權力基礎
權力基礎與相對應的領導風格分析
實施領導的3個步驟
案例分析
更高的職位意味著更大的責任。
身為領導,您是否常被這樣的情境所困擾?
情境1:公司或部門正在高速發展與擴張,您的工作越來越多,人也越來越累,事業卻似乎遇到了瓶頸。
解答:通常這種情況發生的原因在于領導者不善于或不放心授權,所有的責任都集中到領導者的身上。但通過綜合運用《情境領導》,領導者可以準確判斷其部屬的準備度,從而找出或培養出可授權的部屬,在一些工作上進行授權,從而用團隊力量來突破現有瓶頸。
情境2:您接管了一個新的團隊,到了一個新的環境,卻發現不知如何開始。
解答:《情境領導》這個課程的特色之一就是幫領導者放棄以前單一的領導風格,而根據不同的情境,采用不同的領導風格,從而極大地增強了領導者對環境的適應能力。
情境3:您的團隊績效不彰,您試過多種方法,卻發現成效不大。
解答:提升一個團隊績效的最有效方法是在彼此合作的基礎上,讓團隊里每一位成員都發揮其最大的作用。但由于每一位團隊成員的情形都不一樣,以往單一的領導風格往往只適用于某些團隊成員,卻不適用于很多其他的團隊成員。因此領導者可采用《情境領導》,學會分析每一位團隊成員的準備度,采用有針對性的領導風格,讓每一位成員的作用都能得到最大發揮。
情境4:您的員工經常為各種原因而離職求去。
解答:員工離職的原因很多,覺得沒有發展空間是其中一個。通過掌握《情境領導》,可將員工培養成可授權的對象,這樣,與情境領導者一同工作的員工才不會覺得沒有發展空間。
情境5:您的部屬中總有幾個扶不起的阿斗,每次看到他們就來氣。
解答:在您消氣之后,請靜下來想一想:是否他們真的一無是處、無可救藥?如果您認為他們還有一線希望,請試著掌握《情境領導》來帶領他們,將那些“無能力,無意愿”的員工,培養成為“有能力,有意愿”的員工。
???還有更多問題?……
解答:歡迎報名參加《情境領導》——通過它,您一定也可以提高績效,成就自我!
課程標簽:中層管理、團隊建設、企業管理