陳光揚
課程
培訓體系構建——線上商學院搭建&講師團技能提升
2019-07-23 更新 1363次瀏覽
第一章走出培訓盲區
1、現狀&困惑：為何微商培訓會淪為雞肋？案例剖析；
2、如何正確理解培訓的使命？--傳遞文化/信心/情感/技能；
3、走出盲區：微商培訓管理最容易掉進的“五個坑”；
4、培訓≠授課，版權工具：培訓體系四大模塊解析；
5、現場研討：培訓體系現狀調研&診斷；
第二章課程體系規劃
1、自我診斷：為什么新人培訓過后幾乎毫無章法狂轟濫炸？
2、海量課程≠培訓體系，課程體系規劃的“1+3+1模型“；
3、推動人才孵化增強團隊黏性：四大階梯必修課項目規劃；
4、版權工具：課程編排的“五維設計法”/案例示范；
5、現場演練：線上商學院課程體系梳理/含培訓周期；
第三章原創課件開發
1、為什么牛逼的課程越來越多，聽課的人卻越來越少？
2、講師自嗨是對學員的放任，如何改進課件增強學習意愿？
3、版權工具：原創課程開發的“四步成型”/含三類型課件；
4、現學現用：運用“五步審核法”現場做課件診斷與修正；
5、現場見證：個人原創課件輔導與審核；
第四章課件調研技巧
1、如何實現團隊自身造血？--實戰經驗萃取與傳承原理！
2、教練思維：你的團隊就是最好的金礦，教你三面“掘金”；
3、有的放矢：精準定位調研對象及內容的四個步驟；
4、版權工具：課件調研流程與五步溝通話術/刨根問底；
5、實操指引：課件分類技巧及課件庫建設規劃；
第五章線上授課技巧
1、套路泛濫：為什么真實逆襲往往被講得像編的一樣？
2、案例呈現：線上分享如何把故事演繹得真實生動有感染力？
3、版權工具：課程四大模塊內容的分類演繹技巧（示范）；
4、尖叫方法：不用語音無需打字遠離背稿，帶你裝逼帶你飛；
5、實戰演練：像大咖一樣講課&點評；
第六章講師團隊建設
1、品牌內耗：團隊各自為政，封鎖交流是最大的資源浪費！
2、如何打開代理心門，營造交流氛圍，實現組織經驗共享？
3、管理法門：講師團隊激勵機制的設計及心態引導技巧；
4、標準建立：講師團隊編制的二八法則及甄選標準/職責規劃；
5、點石成金：講師定向/課程包裝與資質塑造策略/現場完成；
第七章培訓流程管理
1、為什么單一的培訓平臺會淪陷？疲于奔命或機械依賴都是不歸路！
2、如何有效提升學習積極性？--提升價值/激發意愿/設置門檻！
3、翻轉課堂：如何借力網絡培訓平臺，并與微信群互動有效結合？
4、實戰輔導：培訓群全程管理流程設計與實施策略支招；
5、方案定制：根據不同的培訓項目定制不同培訓平臺；
第八章培訓效果評估
1、人們不做要求的只做檢查的，不做跟蹤是對培訓最大的踐踏；
2、權威理論：《柯氏四級評估》在微商培訓管理中的靈活運用；
3、實戰工具：二級評估考核機制設計，掃清不聽課的“懶癌”；
4、實戰工具：三級評估監督反饋機制設計，讓執行變成一種約定；
5、現場交付：定制培訓效果評估激勵方案；
課程標簽：通用管理、團隊建設
