陳慧穎
課程
基于目標的計劃與執行培訓課程大綱
2019-09-28 更新 543次瀏覽
第一部分計劃與目標管理
計劃：①目標；②戰略；③預測與決策；④計劃制定；
一、目標管理
1、目標要“明確”，是“競爭力”
2、目標要“量化”，是“競爭力”
3、目標要“細化”，是“競爭力”
4、“如何通過，目標管理，提高競爭力”落地方法；
二、戰略管理
1、什么是戰略；
2、戰略的重要性；
3、“戰略制勝”時代的到來；
4、“戰略制勝”時期，競爭是十分嚴峻的；（一個好的市場，很可能在短期內就掉頭向下的；）
5、如果不能深刻認識以上四點，何談“企業的競爭力”呢？
三、預測與決策
1、預測：是指對未來環境所做出的估計；
2、決策：是為達到一定的目標，從兩個以上的可行方案中選擇一個合理方案的分析判斷過程；
3、決策分類與方法應用：①確定型決策；②風險型決策；③不確定型決策；
四、計劃的制定
（一）計劃的表現形式
1、使命：為什么存在？
2、目標：經過努力后可以達到的結果；
3、戰略：長期計劃；
4、政策：處理問題時的主導思想；（計劃生育政策）
5、規則：對特定行為的規范；
6、程序：例行問題的標準方法；
7、預算：將計劃數字化；
（二）計劃的工作原理
1、限定性因素原理；
2、許諾原理；
3、靈活性原理；
（三）制定計劃的工作方法
1、估量機會；
2、確定目標；
3、確定實現目標的資源條件；
4、確定可行的方案；（多個）
5、評價各種方案；
6、選擇方案；
7、制訂可能的派生計劃；
8、將計劃數字化，做好預算；
（四）制定計劃的工具：WBS的應用；
第二部分基于目標的計劃與執行
以“沙盤競爭模擬”的互動方式，完成“基于目標的計劃與執行”相關知識的學習與掌握；
一、課程的實施
1、將學員分成若干組，一般為6組，每個組代表一家“公司”；每組4---8人，分別扮演不同的職能部門的中高層企業管理者；
2、課程設計一個競爭的行業，6家模擬公司根據市場內外部環境和規則，幾乎全真模擬日常實際的各項工作；6家“公司”分別制定自己的工作目標，在全真的競爭模擬環境中，如何根據自己公司的目標，落實計劃并采取被動；
3、學員圍繞與培訓主題相關的經營活動，完成演練與學習，達到共同提高的學習目的，最后可以量化哪個模擬公司（組）的群體溝通與決策效率比較高，哪個模擬公司（組）的目標計劃執行的好，哪家競爭模擬公司的經營效益好；
二、對于課程中扮演高層管理者的學員
1、驗證了以往形成的管理思想和方法，自身存在的管理誤區得以暴露，管理理念得到梳理與更新；
2、通過分析生動鮮活的現場案例，認識了不同計劃的選擇與經營業績之間的邏輯關系，及時反思現實企業計劃管理的正確性；
3、大大提高了理性決策的能力，提高對既定目標和計劃的執行能力；
三、對于課程中扮演中層管理者的學員
1、通過對模擬企業從戰略管理，到具體計劃管理，到各時期經營決策的全方位、實質性參與，加深了對企業經營的理解，有助于提高現實管理的有效性；
2、通過模擬經營，大大提高團隊協作、群體決策的能力；對計劃的實施、執行有更深刻的認識和理解；
3、系統了解企業內部價值鏈的關系，認識到打破狹隘的部門分割，增強管理者全局意識的重要意義；有利于對公司整體戰略計劃的實施和開展，產生配合的意識和作用；
課程標簽：通用管理,目標管理
