如何從校園人到企業人，如何贏在企業職業化，特別是我們大學生和在職的新員工如何調整好自己的心態和做好職業生涯規劃形成自己的職業化，萬丈高樓平地起，基層員工是一個企業的命脈，陳鵬程老師認為決定一個企業的發展，企業的基層員工是絕對因素，因為他們才是執行絕對的核心，所以基層員工的培訓尤其是稍微時間長一點的企業其企業基層員工培訓已刻不容緩！
車間管理干部承擔著現場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現場的進度、質量、成本、人員等要素，還要協同其他部門共同處理現場的各種問題。然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車間管理人帶來無窮的困惑。作為車間干部，您是否經常被以下問題弄得焦頭爛額？ ?員工很嬌氣，不好管，管嚴了抱怨，管松了任務完不成 ?同樣的事故總是重復發生，再三叮囑也沒有用 ?現場材料亂堆亂放混……
比爾?蓋茨——軟件開發員出身，可是今天的比爾，不但是一個一流的編程高手，同時還是一個一流的管理專家，他管理著一個龐大的電腦王國；企業管理大師杰克?韋爾奇——電氣工程師出身，他原來也只不過是一個工程師，后來卻成為了通用電氣公司的總裁，而他獨特的領導風格也成為了許多企業領導人仿效的對象。專業人才可以轉型做管理高手嗎？事實證明，答案是肯定的！不僅有許多專業人才成功轉型為管理者，而且專業領域中還出現了許多……
MTP（英文全稱Management Training Program原義為管理訓練計劃）是美國企業管理研究機構與當時國際企業前10強的跨國公司的企業管理人員合作，為有效提高企業管理人員的管理水平而研究開發的一套訓練體系。該體系對于20世紀全球經濟特別是美、日經濟的飛速發展有著不可估量的推動作用。在這期間，MTP先后10次改版，日臻完善，成為當今世界管理經典訓練計劃之一。 MTP的成功源于它深厚……
如果隨機問一位企業經營者，“未來十年您面臨的最大挑戰是什么？”，十有八九負責人都會回答是接班人和關鍵人才培養，因為在全球化和“十倍速”變革的大背景下，無論是國有、民營還是外資企業，無論企業規模大小，關鍵人才獲取都是企業成長與競爭源泉。 北京大學中國經濟研究中心對我國150家大型企業的高層領導的調查顯示，超過一半的領導層認為企業面臨管理人才和技術人才流失的問題，而只有10％的企業認為自己已建立起足……
如何對本企業的年度培訓規劃中的培訓項目進行品牌化運作，培訓項目 管理具體操作流程和步驟，有哪些專業的項目管理工具和方法？培訓項 目管理中的難點問題如何解決？企業培訓工作如何項目化管理，品牌化 運作？如何對培訓項目化進行量化管理，財務管控，培訓項目投資回報 率如何計算？等等---本課程將與你分享成功的模式，為你答疑解惑。
企業大學負責人，培訓總監、經理、主管，人力資源總監、經理、主 管，有志于企業大學建設與管理的人士等。
干部是企業的寶貴資源，高度團結、管理有效的職業化干部隊伍更是 企業成功的關鍵。如何有效培養和發展干部？如何正確選拔與任用 干部？如何全面考核與評價干部？如何建立職業化的管理團隊，提 高組織績效？
精細化管理是培訓價值最大化的唯一選擇，而培訓課程體系建設是培訓精細化管理的一個重要方面。如何根據公司發展規劃設計合適的課程體系？如何設計適合企業的專項培訓方案？
人才培養和組織學習已迅速成為如今企業關注的焦點。企業內部知 識和經驗的沉淀與分享，對外的學習、交流、企業價值的傳播，正 逐漸將內部講師的建設拉近到企業的眼前。由此，培訓體系成為打 造企業知識管理平臺的核心，內訓師成為知識傳承的重要橋梁。如 今內部講師體系的建設如雨后春筍般在國內企業中蓬勃開展，其中 也面臨很多的困惑：如何定位內部講師？如何處理授課與工作的沖 突？如何解決內師的發展等突出……
企業大學的建設已成為各知名企業共同關注的焦點！作為一家快速的持續發展型企業，即使還沒有實力去建設一座企業大學，但我們可以借鑒知名企業大學的方式，打造一套高效的企業培訓體系！培訓的最終目的是為了公司的人才發展，培訓的手段結合人才發展的方法和工具，將會使培訓的目標和需求更清晰，也會使培訓的效果倍增！
企業案例是企業經營理念的載體，是企業對外傳播的關鍵素材，它促 進企業對自身經營進行反思，提升企業經營工作的專業化水平；它促 使企業各級干部和員工充分發揮主動思考和學習的精神，有利于創建 學習型的組織環境。企業案例為企業各單位之間分享經驗、加強溝通 提供了一種有效的方式。企業案例開發是形成案例的過程，也是案例 教學的基礎。在企業中，我們不是缺少可作為案例的材料，而是許多 管理者、培訓師都……
“幻燈片演示”俗稱PPT，當代職場PPT無處不在，工作說明、述職報告、產品展示、項目匯報、教學培訓等等，21世紀管理幾乎處處都離不開PPT。因此，熟練使用PPT，是職場人士、管理者、領導干部必須掌握的基本管理技能。然而，會用PowerPoint辦公軟件不等于成功的幻燈片演示，就好比會寫字不代表會寫好文章、會說話不等于會演講一樣。成功的幻燈片（PPT）演示不僅需要熟練使用軟件功能，更要掌握商務演示活……
很多時候，我們有很豐富實戰經驗，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時候，我們接到課題便想當然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。完美源于設計，喬布斯專注于設計追求終成就了蘋果的轟動全球，同時也成就了自己。同理，精彩課程也必須經受完美設計。那么，我們應該遵循何種設計理念與邏輯；遵照何種設計程序與方法，來實現完美？我們該如何來回答培訓與不培訓，培訓什么與不培訓什么的問題呢？我們該如何設計我們的課程……
有人說“人生最怕的事不是死亡而是當眾演講”，有很多人平時能滔滔 不絕、可一到當眾演講便呆若木雞。很多時候，我們有很豐富實戰經驗，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時候，我們接到課題便想當然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。那么，我們如何才能勇敢而自信地從臺下走向臺上？我們該如何來面對那一雙雙灼熱的眼睛？我們該如何來組織我們的演講？我們應該遵循何種說服理念與邏輯；使我們的演示更具說服力？
培養企業職業培訓師是企業培訓體系的核心之一，目前我們絕大部份企業里的內部講師都屬于兼職講師，他們除了擔任課程的講授者這一主要角色外，大多還兼任課程的設計者、課程的開發者、課外輔導者和企業文化的踐行者，這就要求內部講師具有比較全面的課程設計、課程開發、課程講授技能。 因此，內部講師的專業技能的高低，直接影響到企業培訓質量，內部講師是整個企業培訓體系最有活力和創造力的因素，具有巨大的開發潛能。
