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課程大綱詳情

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所屬領域

領導力 > 領袖風采
適合行業

生產制造行業快消品行業家居建材行業教育培訓行業
課程背景

很多管理者從事管理崗位多年，積累了非常豐富的管理經驗。然而，隨著時代的變化，一些管理者發現，有時單純利用經驗主義管理似乎會存在一些問題。有些管理者發現似乎越來越不會管理年輕人，年輕人也越來越難管。情景領導的創始人保羅赫塞曾提出“權變”思想。他認為管理應該具有流動性，管理者需要根據不同員工的工作狀態，不同的團隊階段，采取不同的管理模式，也就是我們常聽到的“管理無定式”。回望中國的企業管理發展歷程，從最開始的“軍事化管理”模式，改變到日式的“管人理事”模式，再到如今的互聯網時代，員工越來越有個性，原來的管理模式或多或少存在一定的局限性，管理也真的需要“流動”起來。此時，基于“以人為本”的美式管理模式開始逐步的被廣大企業認可接納。其中，美國著名心理學家威廉·莫頓·馬斯頓博士提出的“性格領導學”，更適應中國當下年輕化團隊的個性化管理模式。管理者對DISC工具的學習和理解，有助于拓寬管理思維，提高甄才技術，做到更有效的知人善用。
課程目標

1、幫助管理者更準確的認清自我的風格； 2、幫助管理者充分的了解他人，感受差異性； 3、掌握工具手法，快速識別人才特征； 4、掌握與不同特征人才的管理方式； 5、理解DISC在團隊建設中的應用。
課程時長

一天
適合對象

各企事業單位各層級管理者
課程大綱

一個案例開場，過渡到主題。
一、 體驗式活動練習：捕魚的收獲季節（角色扮演+情境模擬+游戲操作）
1、游戲規則介紹
2、角色扮演說明
3、游戲執行
4、總結探索
現場進行DISC測評，輸出個人報告。

二、 透過現象看本質;追本溯源，探尋差異源頭
1、測評分值解析
2、DISC理論發展歷程
1) 理論源頭
2) 雙軸模型
3) 四大因子解析

三、 人才的識別與管理：知根知底--從認識人際風格開始
1、支配型部署的溝通風格與工作風格（視頻案例分析）
1) 案例分析
2) D型特質人的風格識別
3) 對D型特質人的管理之道
2、影響型部署的溝通風格與工作風格（視頻案例分析）
1) 案例分析
2) I型特質人的風格識別
3) 對I型特質人的管理之道
3、穩健型部署的溝通風格與工作風格（視頻案例分析）
1) 案例分析
2) S型特質人的風格識別
3) 對S型特質人的管理之道
4、謹慎型部署的溝通風格與工作風格（視頻案例分析）
1) 案例分析
2) C型特質人的風格識別
3) 對C型特質人的管理之道

四、 DISC在團隊建設中的應用
1、DISC組合類別
2、高低因子相互的十二子特征
3、雙高因子交互的十二子特征
4、DISC 類別專長與人崗匹配中的關系

五、 課程回顧、圣誕樹意義建構
1、四個印象最深的內容
2、三點感悟
3、兩個改變
4、一個行動計劃

課程標簽：DISC,管理風格,領導力