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精細化管理

  • 擅長領域:
  • 主講課程:
    《企業(yè)“工匠精神”再造》《企業(yè)精益管控體系再造》《企業(yè)組織系統(tǒng)再造》《企業(yè)績效考核系統(tǒng)再造》《企業(yè)人力資源體系再造》
  • 邀請費用:
    10000元/天(參考價格)
全員執(zhí)行力提升3倍的六大利器培訓課程大綱

2019-12-13 更新 743次瀏覽

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  • 所屬領域
    通用管理 > 執(zhí)行力
  • 適合行業(yè)
    銀行證券行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機關部門 其他
  • 課程背景
    “執(zhí)行率”比“執(zhí)行力”更有執(zhí)行力! 在管理實踐中,企業(yè)領導層最為困惑的莫過于來自內(nèi)部團隊的不作為和團隊之間的不合作而導致的管理效率低下。人們常常會把企業(yè)管理失效的根本原因歸咎于團隊執(zhí)行能力低下,缺乏團隊行動力等因素,實際企業(yè)里的團隊真的缺乏能力嗎?被我們奉為信仰般的“團隊精神”真的有那么有效嗎?我們的員工真的缺乏行動力嗎?為什么企業(yè)越是強調(diào)執(zhí)行力而員工工作效率越是低下? “千里之堤、毀于蟻穴”,仔細分析管理過程中的“虎頭蛇尾現(xiàn)象”卻又非常嚴重,這又是什么原因造成的呢? 因此,提高企業(yè)執(zhí)行者的執(zhí)行達成率才是關健,是企業(yè)當前及未來必須重點關注的主題。 能力是執(zhí)行的基礎,執(zhí)行是執(zhí)行力的保障,而執(zhí)行率更是執(zhí)行結果的體現(xiàn)。那么,如何提高企業(yè)執(zhí)行者的執(zhí)行率呢? 領導人的困惑: 1、執(zhí)行力差: 光說不做,光想不做者大有人在。制度文件一大堆,沒人執(zhí)行,也沒人真正抓執(zhí)行。怎么辦?理論水平都不低,但做起事來卻差勁,怎么提高執(zhí)行力? 2、積極性差: 工資待遇不算差,但偏偏誰都沒勁干,怎么提高積極? 3、穩(wěn)定性差: 明明企業(yè)彼此差不多,偏偏員工老跳槽,怎么保持穩(wěn)定性? 4、服從性差: 能力一般般,卻偏偏誰都不服誰,事情干不好,卻喜歡怪別人,這樣的團隊怎么帶? 5、績效考核差:績效考核月月搞,要么走形式、要么人情化,指標收集一大堆,數(shù)據(jù)全部在造假,最終老板員工都抱怨,績效到底怎么考? 6、責任性差:問題時時有,扯皮推責煩,怎么辦?責任時常掛嘴邊,出現(xiàn)問題沒人管,責任去哪兒了? 7、會議執(zhí)行差:會議周周開,執(zhí)行天天講,結果呢? 《精細化高效執(zhí)行落地模式》是專門針對企業(yè)管理團隊研發(fā)的課程,針對企業(yè)在中層管理者在工作效率方面存在的不行動、不作為、推拖、不負責、不擔責、團隊不協(xié)作、部門不合作、員工與員工不配合、工作不積極等現(xiàn)狀而獨立開發(fā)的課程,結合老師20余年來對中國人性研究及西方科學管理的實踐,以及在管理培訓實戰(zhàn)中嘔心瀝血的心得之作,全國唯一,值得您的期待!
  • 課程目標
    1、領導層面:?保證工作目標得到真正落實、解除領導因執(zhí)行不力而導致的管理困惑,幫助企業(yè)實現(xiàn)更高的目標。 2、員工層面:?讓員工快速行動起來比能力更關鍵,同時通過講解讓員工理解,精細化執(zhí)行管控并不是束縛員工,而是幫助員工快速掌握工作技能,提高工作效率,以獲得個人與企業(yè)的同步成長。 3、競爭層面:?全面滿足客戶需求和快速交貨,幫助企業(yè)贏得更多客戶支持,在激烈的市場競爭中常勝不輸,持續(xù)保持有利地位。 4、文化層面:?通過精細化執(zhí)行管控的學習,學會用機制、方法、用工具、來代替?zhèn)€人的主觀性,通過過程管控和用數(shù)據(jù)做管理并不斷地升業(yè)績的習慣,通過過程管控提升團隊工作效率,打造高效執(zhí)行文化,避免不必要的摩擦和內(nèi)耗,形成公平公正開放的文化氛圍,讓企業(yè)充滿生機和活力。 5、穩(wěn)定層面:?讓學員明白推行精細化執(zhí)行管控可以促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展,使每個人都變成企業(yè)核心,人人成為企業(yè)的焦點。
  • 課程時長
    兩天
  • 適合對象
    企業(yè)各部門領導干部、職員
  • 課程大綱

    第一講執(zhí)行的假象

    1、王老板的企業(yè)變革故事:

    1)請高手搞執(zhí)行

    2)績效考核推執(zhí)行

    3)推行ISO9001體系,搞規(guī)范化管理

    4)王老板搞起了執(zhí)行力的培訓

    2、執(zhí)行力的五種假象:

    1)無條件服從:只強調(diào)員工“服從”,不強調(diào)員工的智慧

    2)沒有任何借口:只強調(diào)員工責任,不強調(diào)領導者責任

    3)心態(tài)決定一切:只強調(diào)員工心態(tài),不強調(diào)制度和流程

    4)集體利益高于一切:只強調(diào)團隊利益,不強調(diào)個人利益

    5)“木桶短板”:只強調(diào)競爭力,不強調(diào)核心競爭力

    第一講員工為什么不執(zhí)行

    人性的兩面

    跳動的猴子

    權責利對等關系

    反積極性

    壓抑積極性

    軍隊的高效法

    員工的積極性不可靠

    領導人自己沒有積極性

    第二講約束出效率(上)

    1、效率從哪里來?

    2、城市交通擁堵的啟示

    3、集體弱智現(xiàn)象

    4、中國企業(yè)管理的誤區(qū)

    5、中國企業(yè)存在的問題

    組織結構的缺失

    人/事不分的管理體制必須打破

    第三講:約束出效率(中)

    組織的約束

    部門的約束

    崗位的約束

    流程的約束

    時間的約束

    標準化的本質(zhì):流程+表單

    流程編寫七步法

    第五講執(zhí)行體系建立(上)

    1、建標準

    1)標準的定義

    2)如何建立人的標準化

    3)如何建立事的標準化

    4)如何建立物的標準化

    步驟2、定規(guī)則

    1)流程編寫七步驟

    2)制度編寫注意事項

    3、做銜接

    1)流程/制度/崗位職責等文件為什么沒有人遵守?

    2)分段控制四要素

    3)如何設計和使用《分段控制表》

    4)如何設計和使用《流程控制表》

    5)如何設計和使用《橫向控制表》

    6)如何設計和使用《稽核控制表》

    7)如何設計和使用《數(shù)據(jù)控制表》

    第六講:執(zhí)行體系(下)

    4、推稽核

    為什么要稽核?

    稽核的范圍

    稽核機制建立五步曲

    稽核成功四要素

    《日清表》使用

    《PK機制》的建立

    5、出責任

    如何建立《橫向問責制》

    如何建立《崗位競聘機制》

    如何建立《例會制》

    如何推行績效考核?

    P/D/C/A績效檢討會的推行

    數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析

    6、信息化

    信息化失敗的原因分析

    如何建立數(shù)據(jù)化平臺提升管理

    如何建立數(shù)據(jù)控制鏈

    第七講:控制出結果

    精益管理的內(nèi)涵與中國管理的現(xiàn)狀

    限制選擇法

    ——如何使員工做事時沒有限選

    限制“變通”,為“分離術”的導入奠定基礎,掃平障礙。重點解決人們只圖方便的壞毛病。

    橫向控制法

    ——如何設計和使用《橫向控制表》和《流程控制表》

    強調(diào)橫向分權,平級制約。讓我們擺脫完全依賴領導的傳統(tǒng)做法。

    三要素法

    ——如何設計和使用《權責利控表表》

    將控制的要素進行分解,逐項落實,做到事事有標準,有制約,有責任。重點整治管理中“只做不管”的假動作。

    分段控制法

    ——如何設計和使用《分段控制表》

    將控制過程分段細化,達到集中優(yōu)勢兵力,各個擊破的控制效果。重點解決“只要結果,不管過程”的壞習慣。

    數(shù)據(jù)流動法

    ——如何設計和使用《數(shù)據(jù)控制表》

    用分數(shù)替代感覺,是這種方法的最終目的。

    稽核控制法

    ——如何設計和使用《稽核控制表》

    該方法將管理活動最終的效果分解到一次次的實施過程當中。通過多次的檢查稽核,讓人們的行為和心態(tài)發(fā)生改變,產(chǎn)生累積效應,最終改變企業(yè)。它主要改變?nèi)藗儭爸恢胤桨冈O計,不重具體實施”的壞習慣。

    第八講:六日工作法提升績效

    日計劃——每日工作任務分解

    日準備——每日做好班前準備

    日協(xié)調(diào)——每日信息快速傳播

    日攻關——每日打通管理瓶頸

    日稽核——每日稽查、查反復、反復查

    日考核——每日成果兌現(xiàn)

    課程標簽:通用管理、執(zhí)行力

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