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2019-04-24 更新 573次瀏覽
課程大綱:
第一部分:渠道轉(zhuǎn)型的價(jià)值及營(yíng)銷氛圍塑造
轉(zhuǎn)型對(duì)于渠道人員究竟意味著什么
模式轉(zhuǎn)型
心態(tài)轉(zhuǎn)型
技能轉(zhuǎn)型
店面銷售布局的優(yōu)化
看一下圖片中的店面布局中存在的問(wèn)題
終端陳列區(qū)的誤區(qū)分析
客戶等候區(qū)的盲點(diǎn)判斷
自助服務(wù)區(qū)的機(jī)會(huì)把握
客戶迎候區(qū)的要點(diǎn)陳述
終端陳列圖片對(duì)照
這樣的終端陳列存在什么問(wèn)題
這樣的的終端陳列有什么好處
終端陳列的三原則
海報(bào)設(shè)計(jì)圖片對(duì)照
海報(bào)的價(jià)值何在
這樣的海報(bào),客戶愿意看嗎
海報(bào)設(shè)計(jì)的四項(xiàng)基本原則
堆頭擺放圖片對(duì)照
禮品堆頭究竟該如何擺放
找一找圖片中堆頭存在的問(wèn)題
第二部分:利用教練技術(shù),打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
如何把適合的人放在合適的位置上
員工溝通風(fēng)格分析
如何最大限度的發(fā)揮每一個(gè)員工的潛力
店面“排兵布陣”的策略
運(yùn)用教練技術(shù)打造高士氣團(tuán)隊(duì)
何謂教練技術(shù)
教練技術(shù)在員工溝通和輔導(dǎo)過(guò)程中的運(yùn)用
有何有效運(yùn)用多種激勵(lì)手段,提升團(tuán)隊(duì)士氣
第三部分:店內(nèi)促銷與炒店
炒店前的準(zhǔn)備與策劃
人員分工與協(xié)作
流程梳理與優(yōu)化
主題策劃與創(chuàng)新
現(xiàn)場(chǎng)管控與評(píng)估
炒店現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)注意事宜
廳外攔截人員的合理搭配
攔截行走顧客的動(dòng)線站位
攔截人員的激勵(lì)
促銷區(qū)人員與門(mén)迎人員的銜接技巧
促銷區(qū)人員的“三句話”打動(dòng)顧客技巧
第四部分:體驗(yàn)營(yíng)銷五步法的具體應(yīng)用
體驗(yàn)營(yíng)銷五步法之一——察言觀色辨用戶
不同場(chǎng)景下接近客戶的技巧和話術(shù)(剛進(jìn)門(mén)/咨詢業(yè)務(wù)/投訴抱怨/翻看業(yè)務(wù)宣傳資料/等待和休息……)
從服務(wù)轉(zhuǎn)到營(yíng)銷的話術(shù)技巧(顯性和隱形銷售機(jī)會(huì)的把握技巧)
如何通過(guò)簡(jiǎn)短的溝通來(lái)判斷客戶的性格類型
如何同客戶迅速建立融洽的關(guān)系
情景模擬訓(xùn)練:不同場(chǎng)景下的開(kāi)場(chǎng)白
體驗(yàn)營(yíng)銷五步法之二——根據(jù)愛(ài)好做演示
顯性需求和隱形需求的判斷
如何通過(guò)有效的提問(wèn)來(lái)快速挖掘到客戶的需求
傾聽(tīng)的原則和方法
演示時(shí)應(yīng)主要的關(guān)鍵事項(xiàng)
情景模擬訓(xùn)練:如何通過(guò)詢問(wèn),在不引起客戶反感的前提下,清楚了解到客戶對(duì)于終端的具體需求
體驗(yàn)營(yíng)銷五步法之三——見(jiàn)機(jī)行事做推薦
產(chǎn)品介紹時(shí)機(jī)的把握
高效的產(chǎn)品介紹步驟及話術(shù)
通過(guò)體驗(yàn)營(yíng)銷的方式進(jìn)行終端產(chǎn)品的介紹
情景模擬訓(xùn)練:針對(duì)不同機(jī)型的終端介紹訓(xùn)練
體驗(yàn)營(yíng)銷五步法之四——臨門(mén)一腳要承諾
什么時(shí)機(jī)要求促成,既能完成銷售又不引起客戶反感
面對(duì)客戶的拖延該怎么處理(我再考慮考慮吧/我下次來(lái)營(yíng)業(yè)廳再買(mǎi)吧/我回去問(wèn)一下家里人的意見(jiàn)吧……)
面對(duì)客戶的顧慮該怎么處理(你這手機(jī)太貴了/我身邊似乎沒(méi)有朋友用這款手機(jī)的/你們的手機(jī)樣式不好看/你們的信號(hào)聽(tīng)說(shuō)是很不穩(wěn)定的……)
情景模擬訓(xùn)練:當(dāng)客戶提出不同的異議情況下的處理技巧
體驗(yàn)營(yíng)銷五步法之五—按需服務(wù)免投訴
結(jié)束銷售時(shí)的話術(shù)
如何為客戶提供有針對(duì)性的增值服務(wù)
情景模擬演練:完整銷售流程的演練
第四部分、案例應(yīng)用與角色模擬練習(xí)
一對(duì)一現(xiàn)場(chǎng)練習(xí);(按照課程講授的方法進(jìn)行分小組以及一對(duì)一情景演練)
案例研討:碰到這樣的客戶該怎么辦?
課程標(biāo)簽:通訊、互聯(lián)網(wǎng)
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