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職業(yè)素養(yǎng) > 演講口才

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工作中需要演講的時(shí)刻簡直無處不在。在會議中發(fā)表見解，解釋報(bào)告提案，總結(jié)匯報(bào)工作；在布置任務(wù)時(shí)需要鼓舞員工士氣；更別提對外宣傳、發(fā)布、銷售……在有限的時(shí)間里有重點(diǎn)有邏輯的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，幾乎已經(jīng)成了職場人士的必修課。 表達(dá)有技巧，演講有套路。誠然，政界和商界有不少演說大師無師自通的故事，但輪到自己上場時(shí)，總會或多或少存在一些問題，緊張，辭不達(dá)意，語義重復(fù)啰嗦，結(jié)構(gòu)混亂，觀點(diǎn)陳舊，傳播度不高…… 如何讓觀點(diǎn)有內(nèi)在，讓語言有邏輯，讓演講有生命？摒棄抄襲講稿、告別拼湊講稿、拒絕流水帳式的講稿，做得到嗎？我想用驚艷的開場白引爆全場，做得到嗎？我想用精準(zhǔn)的語言表達(dá)有力的主題，做得到嗎？我想層層遞進(jìn)環(huán)環(huán)相扣的展開內(nèi)容，做得到嗎？我想打造激勵(lì)人心激發(fā)行動(dòng)的演講結(jié)尾，做得到嗎？一張紙演講可以幫您做到！

語言表達(dá)有力的主題，層層遞進(jìn)環(huán)環(huán)相扣的主題展開，打造激勵(lì)人心激發(fā)行動(dòng)的演講： ●提高組織溝通速度：組織不在囿于個(gè)別人夸夸其談，溝通更高效，突出重點(diǎn)，表達(dá)清晰 ●讓表達(dá)有邏輯：利用常見的六種邏輯結(jié)構(gòu)快速構(gòu)思表達(dá)框架； ●讓演講有效果：使演講者觀點(diǎn)有內(nèi)在，語言有邏輯，用驚艷的開場白引爆全場，用精準(zhǔn)的 ●提升個(gè)人演講能力：學(xué)員能夠用一張紙來快速構(gòu)思演講內(nèi)容，克服怯場情緒，言之有物，言之有度。

兩天

全員

第一部分：開口篇

先導(dǎo)部分：演說結(jié)構(gòu)決定演說效果

視頻案例導(dǎo)入：從一部電影開始說——《后會無期》

1.商務(wù)環(huán)境中需要演講的場合：發(fā)布會，路演，會議發(fā)言等

2.建立拿來就能用的演說結(jié)構(gòu)

3.演講中需要構(gòu)建的三種鏈接

1）與信息建立連接：成為值得傾聽的人

2）與自己建立連接：品質(zhì)與技巧并重

3）與聽眾建立連接：打贏注意力爭奪戰(zhàn)

第一講：臺前幕后——你與優(yōu)秀演講者之間只差一頁演講紙的距離

一、演講有結(jié)構(gòu)

1.極簡方能不被超越

2.少而經(jīng)常用

3.演講的三個(gè)支柱

1）思想的光輝

案例：孔子、孟子、老子

2）邏輯的力量

案例：希臘三賢

3）修辭的魅力

案例：馬丁路德金

二、傳統(tǒng)演講思維突破五步法

1.傳統(tǒng)演講思維主體是演講人本身

案例：數(shù)數(shù)老王這段演講中的“我”字

2.傳統(tǒng)演講思維突破五步法

1）聽眾角色定位

2）聽眾無感內(nèi)容/關(guān)切內(nèi)容/已知內(nèi)容

3）必要表達(dá)信息/營造情緒氛圍/觸發(fā)行動(dòng)目標(biāo)

4）明確聽眾受益

5）確定演講主題

課堂演練：完成自己的演講紙，確定演講主題

三、演講的臺前幕后準(zhǔn)備

視頻分析：胡歌頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場演講視頻并用演講紙來分析其結(jié)構(gòu)

1.幕后準(zhǔn)備——演講紙

1）一頁演講紙：開場，情節(jié)，總結(jié)

2）內(nèi)容設(shè)計(jì)思路：挖坑、種樹、填土、停頓

3）鏈接標(biāo)準(zhǔn)語句

2.臺前準(zhǔn)備——克服緊張

1）克服臨場緊張的兩個(gè)方法：預(yù)演未來，開心金庫

2）克服緊張的兩個(gè)開關(guān)：積極心理暗示取代消極暗示、轉(zhuǎn)移注意力，找到著力點(diǎn)

3）克服緊張情緒的四個(gè)準(zhǔn)備：內(nèi)容準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、生理準(zhǔn)備、人際準(zhǔn)備

課堂練習(xí)：學(xué)員設(shè)計(jì)自己的演講紙

案例分享：導(dǎo)游思維

第二部分：內(nèi)容篇

第二講：先聲奪人——想入人心才能聲入人心

一、演講的本質(zhì)

1.面對大眾

2.抒發(fā)情感

3.闡述要旨

4.引發(fā)共鳴

二、演講的目標(biāo)

1.使人知

2.使人信

3.使人激

4.使人動(dòng)

5.使人樂

三、受歡迎的介紹

1.解字

2.聯(lián)想

3.故事

4.幽默

四、錨定關(guān)鍵詞，做有思想的背景經(jīng)歷介紹

課堂練習(xí)：學(xué)員現(xiàn)場設(shè)計(jì)展示自我介紹，講師點(diǎn)評和指導(dǎo)

視頻案例：董仲蠡超級演說家自我介紹

第三講：銀瓶炸裂——震撼力開場結(jié)構(gòu)

一、提煉主題

1.主張類

2.情懷類

二、設(shè)計(jì)主題

1.左右式

2.說明式

3.疑問式

4.肯定式

三、激發(fā)聽眾興趣的四種開場白

1.斷言：借用他人斷言，賦予自己新義

2.共情：拉近與聽眾的關(guān)系并取得認(rèn)同

3.順承：順勢而為，承上啟下

4.道具：看得見的開場更震撼

課堂練習(xí)：學(xué)員任選一種開場方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，并提煉出符合要求的演講主題

視頻案例：《羋月傳》霸氣演講，堅(jiān)定的自問自答

第四講：擲地有聲——情節(jié)化展開結(jié)構(gòu)

一、左腦講理——提升內(nèi)容的邏輯性

1.時(shí)間：最常用的結(jié)構(gòu)，幾乎可以用于所有話題

2.層進(jìn)：遞進(jìn)或因果，一個(gè)事件引發(fā)另一事件

3.列舉：并列關(guān)系，通常用于互相獨(dú)立的事件

4.變焦：范圍或?qū)哟危淖円曇?/p>

5.折中：描述極端觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)向中間立場

6.說服：演講的本質(zhì)是說服聽總接受你的觀點(diǎn)

實(shí)戰(zhàn)演練：小李的工作需要請求上級和同級協(xié)同，請幫助他設(shè)計(jì)溝通邏輯

二、右腦煽情——提高論據(jù)的沖擊力

1.故事生動(dòng)化

2.數(shù)據(jù)可視化

3.描述細(xì)節(jié)化

4.修辭情感化

三、搭建邏輯——讓你的觀點(diǎn)更清晰更有力

1.結(jié)論先行：主題結(jié)論放在前面

2.分類清楚：分論點(diǎn)需要做分類

工具：MECE原則

3.排序邏輯：依照聽眾需求將論點(diǎn)做排序

4.上下對應(yīng)：觀點(diǎn)與論據(jù)需要一一對應(yīng)

視頻案例：《中國合伙人》陳東青演講，感受修辭的魅力

課堂練習(xí)：選擇一種演講內(nèi)容的邏輯關(guān)系，修改演講內(nèi)容層次

第三部分：呈現(xiàn)篇

第五講：控場技巧——回答提問/臺前呈現(xiàn)

一、內(nèi)容環(huán)境矩陣圖

1.內(nèi)容熟悉——大綱式記憶法，提詞卡

2.會場熟悉——會場形式，學(xué)員背景，主辦方要求

3.演示熟悉——演示設(shè)備、視頻放映、手勢表情設(shè)計(jì)

二、回答問題四步法

1.重述確認(rèn)

2.征求建議

3.總結(jié)分析

4.確認(rèn)共識

三、有權(quán)選擇不回答的幾種情況

四、臺前呈現(xiàn)

1.著裝要求

2.舉手投足——身體語言

3.眉眼傳情

4.語言表達(dá)——演講中的“好聲音”

視頻播放：東北女孩怒斥票販，理直氣壯

案例分享：心理學(xué)實(shí)驗(yàn)

第六講：一錘定音——互動(dòng)式總結(jié)升華

一、有生命力的結(jié)尾

1.總結(jié)概括

1）總結(jié)句式：IF-THEN

2）讓總結(jié)變成填空題：如果…那么…只要…就能…

二、點(diǎn)睛升華

1.故事

2.箴言

3.展望

4.行動(dòng)

視頻案例：習(xí)近平在英國講話——箴言式結(jié)尾

視頻案例：馬丁路德·金《I have a dream》——展望升華式結(jié)尾

視頻案例：畢淑敏“開講啦”——行動(dòng)號召式結(jié)尾

課堂練習(xí)：學(xué)員現(xiàn)場設(shè)計(jì)行動(dòng)號召式收尾

課堂練習(xí)：臺前演練，錄制視頻，回放點(diǎn)評

課程結(jié)束

課程標(biāo)簽：職業(yè)素養(yǎng)、演講口才