2019-09-02 更新 862次瀏覽
第一單元心理健康知識普及
第一節:關注員工心理健康
揭示人類心理、軀體和行為之間的深層關系
揭示潛意識對員工的行為、思想、決策、動機的影響
第二節:在社會轉型時期員工職業壓力與心理援助
今天的時代,誰為未來埋單
四個象限,四種職業人生
第三節:了解員工的心理壓力源與心理訴求點
對變革的兩大態度:順應和抗拒
職業壓力來源的分析以及形成的深層原因
第四節:員工心理援助工作的“總開關”
員工心理援助工作的角色定位
員工心理援助工作的衡量標準
第五節:愛心的暖流傳遞
大多人都愿意活在“舒適區”
第六節:誠摯關愛員工的心靈
生理自我、心理自我、理性自我、社會自我
通過自我認識,使員工找出自己的優勢,發現自己的劣勢
突破“馬努杰的死亡回旋梯”
第二單元常見心理量表分類
第一節:心理量表分類
技術分類
應用分類
第二節:常用心理量表
人格量表
心理健康量表
職業心理量表
婚姻家庭量表
第三單元提升員工心理健康水平
第一節:“思想轉變”柔化為“內心溝通”
兩種思維方式:積極主動和消極抱怨
演練與模擬
第二節:解決員工應對職業發展的困惑
職業發展和企業選擇
企業發展和個人選擇
性格與崗位吻合、興趣與崗位吻合、特長與崗位吻合
通過崗位或職業的正確選擇,使每個員工得到適性發展
第三節:企業員工關系管理的新挑戰
全人發展的職業素質模型
學會角色扮演
第四節:員工的影子人格”與“完整自我”
發現未知的自己:自我管理
構建每個人心目中的自我形象
第五節:引導員工正確面對人際關系
建立良性的支持系統
運用儲備的正向心理能量
打開早期生活的依戀模型
第六節:積極尋求心理平衡
享受生活――做自己想做的自己
故事探討:你苦我不苦,做最好的自己!
第七節:讓員工為快樂工作
做個幸福漢堡的員工:
增加員工的幸福策略
活動分享:優點轟炸
第四單元現場互動問與答
課程標簽:職業素養、陽光心態