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人才培養(yǎng)與能力提升是維持企業(yè)競爭力的重要手段，培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)師已成為企業(yè)有否發(fā)展后勁的主要舉措，只有通過有能力培訓(xùn)師，才能在企業(yè)普及所需知識，掌握必備的技能。 如何能在短時(shí)間走上講臺，將知識、素質(zhì)、學(xué)問、經(jīng)歷、體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)、心得與他人分享？ 如何在短時(shí)間內(nèi)提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，以幫助更多的人盡快走向成功？其中必有規(guī)律！！！ 本課程參考IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)系統(tǒng)，并結(jié)合培訓(xùn)專家自我提升的成功方法，形成獨(dú)特的訓(xùn)練教程，有極強(qiáng)的理論性、系統(tǒng)性和可操作性；能夠幫助學(xué)員快速掌握培訓(xùn)技能和重點(diǎn)培訓(xùn)要點(diǎn)，以克服和避免認(rèn)識誤區(qū)和操作盲區(qū)。

1．認(rèn)識培訓(xùn)師角色和任務(wù)，樹立培訓(xùn)師的專業(yè)形象 2．克服演講的恐懼心理，能獨(dú)立上臺進(jìn)行課程演示 3．掌握培訓(xùn)需求、設(shè)計(jì)和教案編制技巧與培訓(xùn)流程 4．學(xué)會調(diào)動學(xué)員積極性和參與性技巧，應(yīng)對各局面 5．練習(xí)、反饋和快速提升作為培訓(xùn)師綜合素質(zhì)能力

一天

HR經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)師及負(fù)有培訓(xùn)責(zé)任的各類管理人員和其他專業(yè)人士

第一單元：TTT定義與導(dǎo)論

1、TTT釋義與TTT定位

2、變通、創(chuàng)造與感召力

3、TTT學(xué)習(xí)之道及要領(lǐng)

4、三角色:：編、導(dǎo)、演

第二單元：培訓(xùn)理論和知識

培訓(xùn)方式的演變

成人的學(xué)習(xí)原理

什么是有效培訓(xùn)?

形象及心理準(zhǔn)備

第三單元：培訓(xùn)流程與結(jié)構(gòu)

培訓(xùn)流程與要點(diǎn)

2、對學(xué)員狀況評估

3．開場和結(jié)束技巧

4．氣氛道具和提問

第四單元：培訓(xùn)目標(biāo)與評估

訓(xùn)前與訓(xùn)中調(diào)查

培訓(xùn)后效果評估

評估層面和時(shí)機(jī)

評估方法與運(yùn)用

第五單元：培訓(xùn)基礎(chǔ)和方法

1、怯場原因與化解

2、壓力舒緩與分散

3、標(biāo)準(zhǔn)的服裝搭配

4、專業(yè)表達(dá)之利器

5、激發(fā)及吸引技巧

6、手勢及語言表達(dá)

7、互動氣氛之營造

8、課堂禁忌及布置

第六單元：TTT專業(yè)表達(dá)

1、理性與情理并茂;

2、培訓(xùn)步驟及要素

3、提問與應(yīng)答技巧

4、時(shí)間與共同經(jīng)驗(yàn)

第七單元：教案的設(shè)計(jì)藝術(shù)

1、問題與培訓(xùn)線索

2、素材搜集與處理

3、教案五線譜參考

4、內(nèi)容設(shè)計(jì)六關(guān)鍵

5、訓(xùn)練方法三大類

6、培訓(xùn)行為的配置

第八單元：輔助工具的作用

視聽工具的配合

肢體語言的應(yīng)用

什么是角色扮演

頭腦風(fēng)暴的內(nèi)容

案例穿插和游戲

回饋和共鳴技巧

第九單元：培訓(xùn)提升與控制

課程結(jié)束與控制

非常態(tài)學(xué)員管理

精彩的點(diǎn)評之道

行為引導(dǎo)的技巧

TTT的最高境界

課程標(biāo)簽：人力資源、TTT