顧樾
課程
《工作計劃管理》課程大綱
2019-11-21 更新 418次瀏覽
開場白：五年計劃的故事
一單元、計劃管理的作用和特點
1．預見性
2．針對性
3．可行性
4．約束性
5.可變性
思考：計劃管理和變化與規劃，目標預示著實施和流程，計劃目標與戰略的關系
二單元、如何研擬工作計劃？
1.工作計劃的作用
2.計劃管理的概念
3.工作計劃的分類
4.工作計劃的結構
三單元、計劃編制的依據
1.目的
2.依據
3.方法
4.流程
真實案例：某國際集團的二份結果不同的工作計劃
四單元、計劃編制的程序和時間
1.收集情報
2.分析現狀
3.確定前提
4.評價方法
5.具體實際
6.書面存檔
7.確認計劃
8.實施和糾正
思考和練習：情報收集和現狀分析的方法與內容
五單元、計劃編制方法和管理
什么是管理應用文
2.如何軌范公文寫作
3.掌握工作計劃格式
4.圖表與內容的結合
練習：設計職能部門的管理計劃
六單元、計劃管理與分析工具
計劃進度動態監測
矩陣甘特圖的分析
計劃進度的比較表
香蕉型曲線比較法
案例：計劃的編制、執行和控制
七單元、怎樣評價和選擇執行計劃
1、計劃多面化
2、目標數字化
3、行動具體化
4、動態檢測化
實例：某公司戰略實施計劃方案1－5年實施計劃
八單元、計劃管理和三效的關系
1.效率、效能和效果
2.工作跟蹤三種境界
3.里程碑事件控制表
4.主導管理臺階定位
練習：增強計劃執行力三個步驟
思考與回答：KPI與計劃管理的相互關系
練習與討論：
測試：目前工作難題和優勢（2）討論：成功管理的特征
練習：
1、基本知識2、基本技能3.例如，根據生產部門特點制定生產計劃
（實例：a.設備計劃b.總體計劃c.日程計劃）4.計劃和心態與挫折的關系
學以致用：
管理自查表2、工具模型3.實戰演練4.疑難輔導5.問題解答
①案例分析：賽諸葛的煩惱？②‘如何突破瓶頸提升業績’的啟示
培訓方式：（采用‘多緯行動’和‘參與互動’培訓方式）
激情講演、系統理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實故事、問題思考、趣味測試、角色扮演、
觀摩學習、游戲感受、情景模擬、討論交流、測驗練習、現場析疑、領悟歸納、開發潛質、互動推理等
培訓特點：‘旁征博引，深入淺出，幽默風趣，回味無窮’
閱歷豐富，知識面廣，主題明確，實用性強，活潑生動，形象佳，集實戰派與學院派雙重特點，寓演、講與互動為一堂。強化現場氣氛，達成培訓預期目標；且寓教于樂，運用多學科底蘊，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實現藝術與互動結合的最佳培訓效果。
運用‘民兵理論’、‘歸元理論’、‘三維理論’、‘中醫理論’和‘油井理論’等方法；‘從學員實際工作需要出發，圍繞開拓管理思路、解決管理難題’進行有效培訓，以提升培訓效果和學員水平；切實體現“課題培訓工作法”中‘培訓創新☆重在參與☆嫻熟技能☆貼近市場’宗旨；在培訓中提供多種實用解決問題工具及技巧。對參訓者今后實踐工作具有極大的后續效果。
課程標簽：通用管理、管理技能
