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第一單元：認(rèn)識(shí)培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師

1.狹義的培訓(xùn)和廣義的培訓(xùn)

2.培訓(xùn)的目的：改變！

3.培訓(xùn)如何作用于培訓(xùn)對(duì)象！

4.培訓(xùn)師的積極能量和消極能量

5.培訓(xùn)的場(chǎng)與場(chǎng)能

6.培訓(xùn)的硬環(huán)境與軟環(huán)境

7.培訓(xùn)師的雙力匹配及能量配量原則

8.培訓(xùn)師的類型

9.如何打造培訓(xùn)師的超級(jí)影響力

第二單元：培訓(xùn)師的自身修為素養(yǎng)

1.培訓(xùn)的素質(zhì)：形、神、韻

2.培訓(xùn)師八項(xiàng)基本功訓(xùn)練：站、走、儀、動(dòng)、神、調(diào)、情、聲3.折射、穿透、屏蔽、重壓訓(xùn)練

4.雙擊、單擊、滲透、全頻訓(xùn)練

5.培訓(xùn)師的底韻與風(fēng)格！

6.培訓(xùn)師知識(shí)呈現(xiàn)力與知識(shí)內(nèi)驅(qū)力！

7.培訓(xùn)師風(fēng)格與課程的匹配！

8.培訓(xùn)師的講臺(tái)特

第三單元：培訓(xùn)師的技能與工具

1.傳訊語言和思維語言

2.講臺(tái)語言的利他特征

3.聽覺特征與聽覺利益

4.學(xué)員的多樣性分析與適應(yīng)的詞語和語言

5.聽覺利益三級(jí)跳

6.講臺(tái)語言魔術(shù)師：聚焦、搭橋、喚醒

7.直問與虛問

8.講臺(tái)語言的美感

9.講臺(tái)語言的禁忌

10.課程設(shè)計(jì)的原則

11.課程設(shè)計(jì)的步聚

12.課程選材

13.課件結(jié)構(gòu)、開頭、正文、結(jié)尾

14.課程進(jìn)度曲線

15.培訓(xùn)預(yù)演與修訂

16.培訓(xùn)促動(dòng)技巧

17.培訓(xùn)的破冰與充能技巧訓(xùn)練

課程標(biāo)簽：人力資源、TTT