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第一部分：角色轉(zhuǎn)變

1、學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)速度要求

2、怎樣從左腦思考轉(zhuǎn)型為全腦思考

3、技術(shù)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的四大障礙

4、管理者的角色轉(zhuǎn)換與認(rèn)知

5、轉(zhuǎn)型階段的個(gè)人習(xí)慣與團(tuán)隊(duì)習(xí)慣養(yǎng)成

6、如何擺脫“解決問(wèn)題”的角色定位

7、技術(shù)和業(yè)務(wù)人員與管理人員的特質(zhì)區(qū)別

8、管理之路---全面認(rèn)識(shí)管理

第二部分：管理者的習(xí)慣

1、不同管理層所需具備的技能

2、習(xí)慣性測(cè)試---關(guān)注結(jié)果

3、管理者的心態(tài)要求---眼觀大圖

4、管理者的時(shí)間管理---緊扣要事

5、傳統(tǒng)思維的缺點(diǎn)與Y23現(xiàn)象

6、建立績(jī)效伙伴關(guān)系與創(chuàng)造信任

7、發(fā)展團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)與集思廣益

8、差異性與發(fā)展下屬

第三部分：目標(biāo)管理

1、管理中的目標(biāo)與目的

2、計(jì)劃與決策能力

3、目標(biāo)設(shè)定與分解

4、現(xiàn)狀及資源分析

5、BCG矩陣與四分圖法

6、決策與計(jì)劃流程

7、組織結(jié)構(gòu)類型分析

8、技術(shù)管理者的個(gè)人修煉

第四部分：管理能力提升

1、案例分析：新任部門經(jīng)理

2、分派工作的原則與步驟

3、分派工作常見問(wèn)題解決

4、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)策略

5、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力

6、控制與糾偏策略

7、紀(jì)律面談的步驟與技巧

8、管理者的有效控制技巧

課程標(biāo)簽：通用管理、管理技能