培訓管理者，最需要專業的培訓
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- 來源：中華名師網
- 2015-03-31
何焰
文章
培訓管理者，最需要專業的培訓
《2012-2013中國企業培訓經理人職業狀況調查報告》的結果顯示：企業培訓管理者的生存狀況令人擔憂。大部分人都做著沒有太高價值的事務性工作，工作強度大卻往往不能得到企業高層管理者和業務部門的認可。
事實上，針對企業培訓管理者，專業的研究機構IBSTPI（國際培訓績效與教學標準委員會）在幾十年前就出臺了國際公認的培訓管理者Training Manager 崗位標準：
培訓管理科學化、必須來自從業人員的專業化。唯有專業，才能創造價值；唯有專業，才能塑造尊嚴！
但是我們發現，企業中的培訓管理者因為各種原因很難給自己申請到培訓費用。這種現象非常普遍。中國的企業還不明白：我們需要合格的員工隊伍，這就需要有真正懂培訓的人來做培訓，因此培訓經理最需要專業的培訓！
懂培訓的人做培訓，有這么幾個大的方面：
第一個，他們所做的培訓，是真正為企業的戰略去做的，是為企業的業務去做的，而不是跟著培訓界瞎跑，今年流行什么，今年火什么，就弄什么，主要是為了讓老板高興，他做的這個工作根本上與企業的戰略聯系不緊，這是初級狀態的培訓。
第二個，真正能夠用正確的方法，把企業的這份錢，讓企業在培訓這方面物有所值，能真正讓企業感受到，培訓完成后業績就上來了，企業的培訓都有用。
第三個，就是真正地完成企業對員工發展的一個承諾。對于這一點，企業是負有社會責任的，員工到你這里來，他不僅要賺錢養家糊口，一定要發展，那么企業在這里完成他的發展指標，這是互利的一個事情，社會有很好的組織機構。
基于這三點來講，作為培訓經理們，他們接受專業的培訓，會用對的方法，正確的方法，有效的方法，高效的方法，去做培訓這個事情，才是完成一個組織對能力發展的最好保障，也是對企業發展最好的保障。
所以，培訓經理最需要培訓，培訓管理者最需要首先自己掌握真正的培訓技能。培訓是科學，授課是藝術，如果沒有真正意識到它是否科學，能不能夠用科學的方法，用科學的態度，用科學的技術，去執行，去規劃你的培訓，去開發你的培訓，實施你的培訓等等，這都是需要培訓管理者專業起來的。這是我們職業上的挑戰，我們必須得做，如果不這么做，則對不起這個職位。
“培訓”作為一個專業的重要性，特別強調了培訓管理人員的專業素質及培訓與企業戰略業務的關系，培訓要直面自己的目標，那就是績效……
“培訓是科學，授課是藝術”，這都是在講培訓，但是真正的是什么？即“業績是目的”，因為培訓最終我們都是要去產生績效的，可以想象，培訓管理者如果對培訓怎么做的一些基礎的技術都不懂，基礎的理念都不懂的話，何談去做培訓專業？
我們可以預見，伴著2014入年鐘聲的敲響，企業將培訓當成福利的時代即將結束，胡亂攢課就可應付企業的時代即將結束，簡單販運倒賣培訓舶來品的時代也即將結束……企業需要科學的培訓，企業需要專業的培訓管理者。
