賀玉亮
課程
創新思維應用-五個步驟提升企業創新力
2019-04-12 更新 698次瀏覽
課程大綱
課程導入：樹立創新觀念
案例：信息爆炸，未來多變
導入：突破自我，創新迎變未來
人人皆需創新，人人皆可創新
第一講：創新思維方法訓練
一、發散思維形成更多的想法
案例：突破成規尋找更多可能性
1.大腦思維的發散性特征
1）大腦思維天生具有發散性
2）大腦的“完整傾向”
互動：大腦自動補全的現象如何發生的？
2.發散思維與想象力、聯想力
案例分享：人類偉大的創舉都是來做想象力
1）想象力是天才的思維方式
想象力訓練：大膽五年后的手機會是怎么樣的？
2）發散性聯想的兩種方式
互動：由“5G”你想到了什么？
3.發散思維的方法聯想
1）隨機詞匯產生更多想法
發散思維訓練：如何開一家主題餐廳？
2）聯想思維的四種方法
互動：回顧由“5G“你想到了什么？
發散思維訓練：再次練習：五年后的手機是怎樣的？
4.提升發散思維能力的方法
二、水平思維從不同的角度看問題
案例導入：垂直思維與水平思維
1.逆向思維換個角度看問題
1）不按常理出牌會有意想不到的收獲
2）把缺點變優點
逆向思維訓練：如何賣出被冰雹打破的蘋果
2.換位思考站在對方的立場看需求
1）理解對方的需求
2）理解對方的利益、觀點
換位思考訓練：安慰被領導批評的同事
3.提升水平思維能力的方法
三、收斂思維按邏輯歸納要點形成框架
案例導入：無邏輯，沒結果
1.演繹邏輯順序
練習：演繹邏輯推理找碴
1）演繹邏輯詳解
2.歸納邏輯順序
1）時間順序/空間順序/重要性順序
案例：華為手機暢銷全球
2）歸納推理的常用方法
練習：歸納邏輯順序測試
3.MECE—檢查邏輯結構
1）不重不漏
2）互相獨立
收斂思維訓練：
1）再次練習：五年后的手機是怎樣的？
2）如何做到兩年內在深圳買房？
第二講：創新思維工具運用
一、魚骨圖——分析問題原因
1.魚骨圖的常見類型
2.使用魚骨圖進分析問題原因
練習：魚骨圖分析銷量下降的原因
二、邏輯樹—構建解決方案
1.邏輯樹的類型與應用
互動：邏輯樹呈現方案：兩年內在深圳買房的方案
三、思維導圖—綜合運用，多維思考
案例：世界500強企業大多在使用思維導圖
1.思維導圖的本質
2.繪制思維導圖的方法
3.如何應用思維導圖
練習：思維導圖呈現五年的手機
四、雷達圖—優劣勢效果評估
案例：績效評分一目了然
1.雷達圖作用和意義
2.雷達圖應用示例
練習：使用EXcel生成雷達圖
第三講：五個步驟提升創新力
在每個步驟中綜合運用創新思維的方法和工具
創新案例：如何讓人們走樓梯
一、準確定義需要解決的問題和挑戰
1.理解需要解決的問題和挑戰
2.準確定義需要解決的問題
3.分析問題的相關因素
二、集合解決問題的所有想法
1.運用發散思維和水平思維形成更多的想法
三、挑選有價值的想法
1.運用水平思維和收斂思維挑選有價值的想法
四、制定創新解決方案
1.構建系統框架
2.制定解決方案
練習：使用邏輯樹呈現解決方案
五、制定和執行實施計劃
1.制定具體的執行計劃
練習：使用思維導圖呈現執行計劃
2.將計劃付諸行動
3.檢查、反饋、修正
課程回顧與總結：送彩蛋
課程標簽：思維導圖應用、創新思維、結構化思維、系統思維、金字塔原理
