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領導力 > 思維力

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我們在日常管理工作經常會遇到這樣的困擾：如何提升員工的思維力，激發員工的活力，進而提升管理效能？如何進行有效創新，提升企業的創新能力？面對激勵的市場競爭，如何對進行思考和判斷，應對未來的變化和挑戰？面對復雜紛亂的局面，如何快速的分析問題，看到問題的本質，提出有效的解決方案？如何帶領團隊高效、如期的完成任務？ 企業中管理效能問題，90%是思維方式的問題。企業運作效率低下，戰略不清、溝通不暢、組織不力……大多數都與思考方式、思維理念有關。大多數企業缺乏系統、規范和有效的思維訓練，來提升企業管理人員的思維素質和思維層次。目前大量的500強企業使用思維導圖激發創意靈感，培養員工的創新性思維、超前思維、結構化思維和系統性思維，以加強團隊溝通協作、進行管理創新，提升管理效率。 本課程的教學極度注重和學員之間的互動，充分運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學方式，例如：示范演練，小組討論，成果分享，視頻教學，頭腦風暴等，讓所有學員積極參與到課程的學習和互動練習中，以提高學員的思維能力，培養先進高效的思維素質和思維方式，進而提升管理效能。

本課程從思維素質的培養和訓練入手，打造學員的超級思維方式和積極陽光的工作心態。通過本課程系統的學習，提升思維能力，培養先進高效的思維素質、思維模式和陽光心態，進而提升管理效能。 ● 提升思維素質，使思維過程可視化，讓線性思維變成“多元化”思維； ● 打造陽光心態，積極應對工作中的挑戰； ● 進行創新性思維，培養并提升員工的創新思維素質； ● 進行結構化思維，提高員工邏輯思維和高效表達的能力； ● 培養超前思維的意識，提升規劃未來的能力，在市場競爭中贏得先機； ● 培養系統性思維，提高員工全局性、整體性思維能力，提升分析問題和解決問題的能力； ● 提高企業管理的效率，用更少的時間完成更多的工作。

兩天

企業管理人員、部門負責人、中層干部、具有潛力的員工

課程大綱
第一講：我們是如何進行思考的
一、思維的發散性與連接性
1.大腦傳遞信息的方式
2.思維具有發散性和連接性的特征
互動：思維的發散性
二、想象力——天才的思維方式
1.人類的真正優勢在于想象力
2.想象力是創新思維的基礎
三、全腦思維——提升思維效能
1.大腦的分工與協作
2.開啟全腦思維
互動：左右腦的分工與協作
四、心態決定狀態
1.積極主動的心態提升工作狀態
2.情緒影響思維能力
3.陽光心態改造大腦
第二講：思維導圖——思維利器，瑞士軍刀
案例導入：思維導圖在500強企業廣泛應用
一、認知思維導圖——思維導圖的基本法則與要素
1.聯想
2.圖像
3.顏色
互動：顏色影響情緒
4.線條
5.關鍵字
6.層次與分類
互動：歸類分組練習
二、繪制思維導圖——思維導圖的繪制步驟
1.思維導圖的繪制規則
2.思維導圖繪制的四大步驟
3.思維導圖的學習誤區
練習：繪制思維導圖
第三講：創新性思維——打破局限，推陳出新
案例導入：創新的價值和作用
一、創新的思維方法
1.發散思維
練習：發散性思維練習
2.聚合思維
3.聯想思維
互動：聯想思維應用
4.直覺思維
5.逆向思維
二、創新力應用
1.提升想象力
互動：發揮想象力
2.提升管理創新能力
3.構建創新力解決方案
練習：創新力練習
第四講：超前思維——看到未來，規劃未來
案例導入：超前思維，決勝未來
一、看到未來——眼界即世界
1.超前意識，發現機會
2.機會只會留給有準備的人
二、規劃未來——從此不迷茫
案例：機會只會留給有準備的人
1.有規劃，不迷茫
2.規劃即是選擇
三、積極應對未來的市場競爭
1.認識規律，擁抱變化
2.積極應對，超越競爭
互動：運用創新思維預見未來
第五講：結構化思維——邏輯清晰，高效表達
案例導入：嘗試結構化思維
一、三種常見的表達陷阱
1.思路中斷
2.思維跳躍
3.冗繁混亂
二、結構化思維表達的四個基本特點
1.結論先行
2.上下對應
3.分類清楚
4.排序邏輯
三、結構化分析問題
1.設計診斷框架
2.使用診斷框架
3.建立邏輯樹
互動：結構化分析問題
第六講：系統性思維——見微知著，統籌全局
案例導入：系統全局性思維是管理者必備的素質
一、整體大于個體之和
1.構建系統的要素、連接與（目標或功能）
2.系統的多樣性和復雜性
二、系統運行的規律
1.系統是如何運作的
互動：理解系統的運作規律
2.系統運行的有限理性
互動：系統存在的完美和不完美
3.存在的缺陷與對策
三、問題系統分析與解決
1.系統全面的分析問題
2.正確制定系統的目標
3.制定規則與相應對策
小組練習：制定系統解決方案
課程回顧與答疑：送彩蛋

課程標簽：思維導圖應用、創新思維、結構化思維、系統思維、金字塔原理