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思維技術管理應用教練

  • 擅長領域:
  • 主講課程:
    《創新思維應用—五個步驟提升企業創新力》 《系統思維—思維力提升與問題解決》 《打造超級思維力—高效能人士的高效思維訓練》 《思維導圖與管理效能提升》 《思維導圖在職場中的應用》 《結構化思維—問題分析與解決》 《金字塔原理—邏輯思維與高效表達》
  • 邀請費用:
    0元/天(參考價格)
六頂思考帽——水平思維的有效工具

2019-04-12 更新 674次瀏覽

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  • 所屬領域
    領導力 > 思維力
  • 適合行業
    銀行證券行業 生產制造行業 政府機關部門 教育培訓行業
  • 課程背景
    在日常工作中是否遇到以下問題:(1)思考問題時以偏概全,忽略了問題的其他方面?(2)與人溝通時往往先入為主,堅決捍衛自己的立場而沒有解決問題?(3)工作匯報時沒有思路,想到哪說到哪?(4)如何在討論問題時提出建設性的意見?(5)工作會議效率低下,要么議而不決,要么主題渙散,要么各自堅持立場很難達成共識? 以上問題都可以借助“六頂思考帽”的思維方法進行解決!六頂思考帽是英國學者愛德華·德·博諾博士開發的一種思維訓練模式,或者說是一個全面思考問題的模型。它提供了“水平思維”的工具,避免將時間浪費在互相爭執上。同時,它也是創新思維工具,是人際溝通的操作框架,更是提高團隊智商的有效方法,是尋求一條向前發展的路。運用德博諾的六頂思考帽,將會使混亂的思考變得更清晰,使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造,使每個人變得富有創造性。 六頂思考帽是一個操作簡單、經過反復驗證的思維工具,它給人以熱情,勇氣和創造力,讓每一次會議,每一次討論,每一份報告,每一個決策都充滿新意和生命力
  • 課程目標
    六頂思考帽是一個操作簡單、經過反復驗證的思維工具,它給人以熱情,勇氣和創造力,讓每一次會議,每一次討論,每一份報告,每一個決策都充滿新意和生命力。通過本課程的學習可以: ● 學習多角度去考慮問題,從問題中找到機會; ● 幫助消除悲觀思想,提高團隊積極性和創造力; ● 會議討論時能聆聽別人的觀點,并提出建設性的觀點; ● 用“水平思維”取代批判式思維和垂直思維; ● 提高團隊成員的集思廣益能力,為統合綜效提供操作工具
  • 課程時長
    兩天
  • 適合對象
    企業管理人員、部門負責人、儲備干部等工作中需要進行水平思維、創意思維訓練的所有員工
  • 課程大綱

    課程大綱
    第一講:走近六頂思考帽
    一、六頂思考帽的由來
    二、傳統思考的不足
    案例:張總的苦惱
    1.以偏概全,忽視其他
    2.先下結論,后做論證
    3.謀而不斷,議而不決
    三、六頂思考帽概述
    1.白帽:客觀、事實
    2.綠帽:創意、想象
    3.黃帽:價值、積極
    4.黑帽:懷疑、謹慎
    5.紅帽:直覺、感性
    6.藍帽:全局、控制
    互動:你選擇哪頂帽子
    第二講:六頂思考帽的在職場應用
    案例討論:每周只上四天班
    導入:六頂思考帽詳解
    一、藍色思考帽
    案例:張總的工作要求
    1.掌控全局,遵守規則
    2.專注目標,不偏離方向
    互動:怎么提出一個好的問題
    3.歸納與總結使工作有成果
    練習:歸納和總結觀點
    二、白色思考帽
    案例:王小明的工作匯報
    1.避免初始爭論—客觀數據與事實
    2.思維的基礎—事實、真理與觀點
    互動:區別事實與觀點
    練習:戴上白帽思考
    三、紅色思考帽
    案例:李女士的直覺判斷
    1.情感與情緒也是職場的能力
    2.使用直覺進行預判
    練習:應用直覺判斷
    3.感性與理性結合使用是工作更高效
    互動:應用紅帽判斷別人的想法
    四、黃色思考帽
    案例:張明的營銷方案
    1.職場正能量--積極/價值/肯定
    互動:指出對方說法中值得肯定的觀點
    2.堅持理由和邏輯,使夢想不空談
    小組討論:提出建設性意見
    五、黑色思考帽
    案例:包小挺的風險評估報告
    1.列出問題和風險--謹慎和小心
    練習:說出你的擔憂和顧慮
    2.關注內容和過程
    互動:指出對方觀點不合理的地方
    3.從過去的經驗,預防未來可能的風險
    4.避免過度使用黑色思考帽
    六、綠色思考帽
    案例:李小智的創意方案
    1.應用綠色思考帽進行創造性思考
    練習:提出一個創新的想法
    2.創意需要行動而非判斷
    3.讓創意“飛一會”
    練習:應用綠帽進行創新思維
    第三講:六帽組合高級應用—溝通與決策
    一、組合應用
    1.管理溝通
    案例:工作匯報的電子郵件
    1)六帽與工作匯報
    案例:經理與小王的對話
    2)六帽與管理溝通
    互動:應用六帽進行管理溝通
    2.找對策
    案例:如何將產品從老年市場進入母嬰市場
    1)六帽用于“找對策”的流程設計
    練習:應用六帽討論“如何應對市場變化”
    3.做決策
    案例:是否應該取消公司的下午茶
    1)六帽用于“做決策”的流程設計
    練習:應用六帽討論“公司是否需要擴大生成規?!?br/>三、應用誤區與注意事項
    1.單人或小組討論,角色定義錯誤
    2.缺少“儀式感”
    3.流程設計錯誤
    課程總結與回顧:送彩蛋

    課程標簽:思維導圖應用、創新思維、結構化思維、系統思維、金字塔原理

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