胡水木
課程
人性化管理修煉培訓課程大綱
2019-12-18 更新 521次瀏覽
一、人性化影響力
硬實力權力、獎勵、懲罰；
軟實力信息、專業、人品；
二、人性化管理自覺、能動、柔性；
1、帶隊育人的方法
①職業生涯規劃；
②自覺自動工作；
③用學習型組織、企業文化進行管理；
（舉例：曾國藩練兵）
2、水性感召力；
寬容（恕）；
尊敬（禮）；
愛下屬（慈）；
三、人性規律分析：馬斯洛五項需求理論；
1、生理、安全、社交、尊重、自我實現；
世界500強企業的廣告語符合人性規律；
2、“仁義禮智信”的需求層次；
惻隱之心、守信之心、知足之心、感恩之心、奉獻之心
四、性格分析與識人善用技巧；
1、性格分析方法
歷朝開國皇帝的“性格”特征
（舉例：《沁園春?雪》中的秦皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗）；
《孫子兵法》的“將領”性格識人術；
（舉例：《三國演義》人物性格）
《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》中的人物性格；
2、五行人格的應用行業、崗位、角色五行
1）行業的五行分類；
2）崗位角色的五行分類；
3）五行人格的能力特長；
4）五行人格的區域分布；
3、如何建設高績效團隊
唐僧團隊；
劉邦團隊；
五、領導力動之以情，曉之于理，約之于法；
1、“情、理、法”領導智慧；
人治、法治、德治。
2、《三國演義》中孫權、曹操、劉備的領袖智慧；
“動之以情，曉之以理，約之以法?！?/p>
待遇留人、情感留人、事業留人。
六、感召力責任觀、權力觀、利益觀；
1、“責、權、利”管理智慧；
責任觀（匹夫有責）：孔子“修身、齊家、治國、平天下”；
權力觀（能上能下）：孟子“窮則獨善其身，達則兼濟天下”；
利益觀（為己為人）：孔子“己所不欲勿施于人”；
2、引導心靈能量；
激發夢想；
創造環境；
七、有效溝通力
1、有效溝通正能量傳道；
1)處事看人好處，看己短處；
2)溝通先說好處，后說短處；積極的向下傳，消極的向上傳；
3)領導化解矛盾靠感化，靠創新思維；管人別人不服氣，招仇恨；
4)養心氣火無常二鬼，降龍伏虎；管人上火，助人消氣；
5)進退先公后私，我為人人，人人為我；
6)明德家庭重情，組織重法，社會重理；
2、佛教中的“五好運動”看好的、聽好的、想好的、說好的、做好的；
3、以身作則“善禁者，先禁其身而后人”；
課程標簽：通用管理、管理技能
