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王韻壹先生畢業于山東大學 美國斯坦福大學工商管理碩士 北京人間慧道文化傳播有限公司特約講師； 《禪心商道》系統課程創始人 禪商管理系統創始人 禪悟智慧終生踐行者； 王韻壹先生的講演不是語言、知識或經驗的灌輸，而是生命智慧與激情的噴薄；雷霆風雨皆是恩惠，嬉笑怒罵盡為文章；信手拈來禪機無限，不拘一格直指人心。 做企業不容易，做好一個企業更不容易。大家都說很忙、很累、很糾結、很郁悶，其實是“只緣心迷，不能自悟”。禪是一種內在的學習，是一種心靈的修煉。韻壹導師說：“三流管理者學管理知識，二流管理者學管理技巧，一流管理者修管理心智。” 讓我們都能有一顆禪心，在工作中享受人生，在逆境中開發心靈，在團隊中超越自我，在人性中回歸佛性。...
1997年進入中國培訓業，十八年企業培訓與咨詢經歷，是國內最早的職業培訓師。每年上百場大型公開課及咨詢式內訓，課程內容匯集親自輔導千余家企業的咨詢實戰成果。尤其推崇禪商不二的禪心商道思想，課程融入了多年對“儒、釋、道”傳統文化的潛心修習心得。十八年間學員真實人數超過30萬。近萬家企業在課程中受益。2008年至2016年培訓行程近50萬公里。十八年來，用慈悲之心言傳身教，為中國培訓界培養了一批青年培訓師。 國內知名培訓品牌《共享時代4.0執行體系》創始人。針對企業八大核心問題，聚焦三大工程，重構四大模式，形成一套體系，是中國企業界解決執行問題的8341，高效提升企業績效20%—200%。 國內知名培訓品牌《弟子規與企業管理》體系創始人。帶領講師團在全國范圍內發起傳統文化的啟蒙工程，講師團先后為企業界義講超過五百場近一百個城市。 雒實老師：北京水木方文化發展公司董事長、山東水之木網絡科技公司CEO、多家上市公司戰略發展顧問，阿米巴模式中國推動者。“水木方商學”創始人、“水木方商學社”企業家社群發起人。...
長期開辦“家長課堂”，幫助過上千個家庭，讓“有問題”的孩子變成優秀的孩子，讓手足無措的家長變成優秀的家長。堅持“家長好好學習，孩子天天向上”，傳播家庭教育正能量！獲得了客戶、家長、孩子的好評！ 學習能力訓練師，幫助孩子找到學習的快樂、培養學習能力、掌握學習方法、開發學習潛能。改變孩子對學習的態度，迅速建立良好的學習習慣和心態。 學習能力訓練包括：快速閱讀、快速記憶、注意力訓練、學習方法、學習興趣、三觀價值培養等。 講師簡介： “立體式”家庭教育創始人。家庭教育咨詢專家、學習能力訓練教練。中華講師網認證講師、易學堂家庭教育廣播在線特邀主講、易學堂教育中心校長、北京易學堂高級講師、易學堂家庭教育機構創辦人。 “立體式”家庭教育，以家庭、學校、社會為家庭教育的三支點，涵蓋了孩子所需的外部環境支持；以身體、心理、夢想為孩子發展的內驅動力三支點。內外相結合，打造完美的家庭教育體系，讓孩子更好、更健康、更完美的成長！ 長期開辦“家長課堂”，幫助過上千個家庭，讓“有問題”的孩子變成優秀的孩子，讓手足無措的家長變成優秀的家長。堅持“家長好好學習，孩子天天向上”，傳播家庭教育正能量！獲得了客戶、家長、孩子的好評！ 學習能力訓練師，幫助孩子找到學習的快樂、培養學習能力、掌握學習方法、開發學習潛能。改變孩子對學習的態度，迅速建立良好的學習習慣和心態。...
★ 中國稻盛和夫哲學研究重要推動者 ★ 中國培訓領域稻盛哲學倡議及踐行者 ★ 超過20年的世界500強集團高管經歷 ★ 清華、北大、東大、石油大等高校特聘教授 ★ 《商業評論》、《中人網》專欄金牌撰稿人 簡介 關彬老師具有25年以上的企業實戰經驗和豐富的企業管理理論實踐。自青年時代起就涉足于社會、經濟、管理等領域的研究探索，如早期出版的《沈陽吉林兩地發展外向型經濟的比較研究》等著作，近期又有《以經營的眼光看管理》、《商業良知的凈化與進化》等重磅文章，以及即將出版的《從德魯克到稻盛和夫》一書。 關彬老師結合多年中外企業的實踐，以及稻盛和夫經營哲學的研究，首家提出“新范式”中國管理模式，這個模式是結合德魯克管理思想與稻盛和夫經營哲學為一體的管理模式，對于中國企業組織績效提高，以及企業家思維與能力的提升，尤其對于當下后危機時代的企業管理發展有巨大裨益。 關彬老師畢從基層管理者做起，歷任專員、課長、部長、總監、助理總裁兼學院院長。在臺灣玻璃公司成長，高麗制鋼（中國區）人力資源總監，中糧集團人力資源總監，大型民營集團助理總裁及學院院長。在多年的工作期間，關彬老師筆耕不輟，陸續研發了《人力資源進階模型》、《企業管理模型》、《職業發展模型》等成果。近4年來，關彬老師聚焦于稻盛和夫哲學的學習與研究，并做了德魯克與稻盛和夫的比較研究，極大地豐富了中國企業管理思想與管理哲學。關彬老師還參與到了盛和塾（中國）的稻盛和夫研究會會長曹岫云老師的稻盛哲學空中課堂的運作與組織。 關彬老師獨創性地提出了稻盛和夫哲學學習的“稻盛哲學能量坊”的模式。“稻盛哲學能量坊”包括三種學習形式：體驗式學習，譬如稻盛和夫《六項精進》的學習；傳統式學習，即講解+案例+分享，譬如稻盛和夫《經營十二條》和《會計七原則》等學習；私董會學習坊，即類似于湖畔大學的學習分享方式，譬如稻盛和夫《創造高收益》等專項經營哲學課題的學習等。關彬老師站在前沿，著力在中國企業界踐行稻盛哲學。 關彬老師與平衡積分卡大師卡普蘭，德國社會經學家韋伯教授有固定的交往，與中國幸福企業聯盟，與盛和塾等企業家學習成長機構都有密切合作。...
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