不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購管理 財(cái)務(wù)法律 倉儲物流 項(xiàng)目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢 資本運(yùn)營 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學(xué)心理 其他
不限 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 目標(biāo)管理 教練技術(shù) 思維力 領(lǐng)袖風(fēng)采 領(lǐng)導(dǎo)技能 溝通藝術(shù) 教練式領(lǐng)導(dǎo)力
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運(yùn)行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險(xiǎn)行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
中國社會科學(xué)院 博士 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 碩士 中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué) 學(xué)士 曾任世界500強(qiáng)埃森哲高級職位 曾任世界500強(qiáng)MOTO高級管理職位 曾任正略鈞策管理咨詢高級管理職位 清華大學(xué)特聘MBA導(dǎo)師 入選《中華講師網(wǎng)》名人堂，中國百強(qiáng)講師 20年管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，涵蓋多個(gè)行業(yè)，服務(wù)企業(yè)200余家，學(xué)員10余人 英國City & Guilds國際認(rèn)證高級培訓(xùn)師 國家認(rèn)證高級企業(yè)培訓(xùn)師...
周雋峰（周琦）資深領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家 【教育背景】 MBA工商管理碩士 MBA?of?Business?Administration 【認(rèn)證背景／職稱背景】 ?管理核心五任務(wù)認(rèn)證講師 ?U5-卓越團(tuán)隊(duì)認(rèn)證講師 ?CMC國際管理咨詢師資格 ?新加坡SPOT引導(dǎo)師認(rèn)證 ?CSAL催化師認(rèn)證 ?管理教練培訓(xùn)專家 ?TTT培訓(xùn)講師認(rèn)證 ?營銷基本功實(shí)戰(zhàn)專家 周雋峰老師擁有十三年的企業(yè)咨詢與企業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，曾在吉利控股集團(tuán)、馬來西亞DRB-HICOM汽車集團(tuán)、長松集團(tuán)、河北省國資委擔(dān)任過人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、咨詢總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)等中高層管理職務(wù)。同時(shí)，周老師擁有十年以上領(lǐng)導(dǎo)力咨詢、測評與培養(yǎng)開發(fā)業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)金融證券、中小微企業(yè)、移動通訊、煙草行業(yè)、電力行業(yè)、制造行業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等，涉及數(shù)百家客戶基中高層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)與培養(yǎng)大型項(xiàng)目的咨詢、設(shè)計(jì)。 【研究領(lǐng)域】 周雋峰老師集中在領(lǐng)導(dǎo)力與行動學(xué)習(xí)領(lǐng)域研究與實(shí)踐，熟悉各行各業(yè)的規(guī)則與背景知識，能夠快速對客戶和學(xué)員的需求做出積極反應(yīng)及準(zhǔn)確判斷，能根據(jù)企業(yè)具體問題編寫培訓(xùn)案例并且提供有效解決方案。 同時(shí)，一直專注于管理教練方面的研究與培養(yǎng)，經(jīng)過多年的摸索研究，形成一套適合中國企業(yè)實(shí)操落地的教練系統(tǒng)體系。通過從傳統(tǒng)的管理升級為教練式的管理、形成教練思維、了解教練三大心態(tài)、掌握四個(gè)框架（目標(biāo)框架、資源框架、通路框架、行動框架）、通達(dá)教練五個(gè)能力、運(yùn)用六個(gè)教練原則、掌握十個(gè)教練模塊工具，為企業(yè)提供有針對性的咨詢式培訓(xùn)，從而有針對性地解決企業(yè)的各項(xiàng)難題。...
清華大學(xué)工商管理碩士 國際引導(dǎo)協(xié)會認(rèn)證專家引導(dǎo)師CCF資質(zhì) CALF行動學(xué)習(xí)認(rèn)證培訓(xùn) 海淀創(chuàng)業(yè)園優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師 海創(chuàng)私董會發(fā)起人、私董教練 《管理核心五任務(wù)》認(rèn)證講師 《高效團(tuán)隊(duì)五關(guān)鍵》研發(fā)講師 曾任上市公司百強(qiáng)正邦商學(xué)院院長，在選拔人才、培養(yǎng)人才、激勵人才方面經(jīng)驗(yàn)豐富，期間被眾多學(xué)員評為最擅長激發(fā)學(xué)員智慧的老師。鐘老師也曾任高校教師，在期間被評為鐵道部優(yōu)秀教師。 鐘聲老師18年的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)歷，使得他在對學(xué)員狀態(tài)、特質(zhì)、能力識別方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)，這使得他的課程能針對學(xué)員特點(diǎn)因人施教，具有很強(qiáng)的落地性，啟發(fā)性。...
★中國著名實(shí)戰(zhàn)派管理專家 ★互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究專家 ★北京大學(xué)工商管理（EMBA）總裁班特聘講師 ★香港（中國）工商管理碩士研究生院特聘授 ★西安交大總裁班特聘教授 ★7家知名企業(yè)管理顧問 研究領(lǐng)域 ★ 綜合管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升領(lǐng)域 個(gè)人資歷 ★曾就職于臺灣旺旺集團(tuán)，浙江農(nóng)夫山泉任銷售及銷售總監(jiān)12年 ★國內(nèi)某大型管理培訓(xùn)公司執(zhí)行總裁8年 ★綜合管理與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師6年 擅長企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)及人力資源咨詢。熟悉公司高層和各級經(jīng)理人的心態(tài)與期望，擅長管理者素質(zhì)和管理技能提升訓(xùn)練，尤其在培訓(xùn)中，善于站在共贏的覺度，讓企業(yè)老板與職業(yè)經(jīng)理人互相理解，互相信任，實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略高效執(zhí)行，推動公司績效爆炸性持續(xù)增長。 授課特點(diǎn)3 3 4 5 6 表現(xiàn)課程三大特質(zhì)： 實(shí)用性：直指節(jié)點(diǎn)，透徹頓悟。 思想性：系統(tǒng)關(guān)聯(lián)，集成思路。 嵌入性：啟發(fā)右腦，練習(xí)深度。 追求課程三大風(fēng)格： 開放式：讓學(xué)員不拘一格釋放正念。 流淌式：讓學(xué)員在愉悅中忘了時(shí)間。 窗口式：讓學(xué)員找準(zhǔn)自己成長切片。 與眾不同四大互動： 性格互動：從頭到尾把性格最有感染力的一面呈現(xiàn)到底。 經(jīng)歷互動：案例串聯(lián)觀點(diǎn)，講誰的案例都不如講自己的。 生活互動：子女教育，婆媳相處，理財(cái)教育，夫妻相處智慧互動 思維互動：不斷拋出高價(jià)值的典型問題，客觀點(diǎn)評分析。 滿足學(xué)員五大需求： 實(shí)用的需求：課前調(diào)研，課中專業(yè)。 互動的需求：學(xué)員參與，分享智慧。 尊重的需求：兼顧層級，求同存異。 娛樂的需求：輕松學(xué)習(xí)，感性吸收。 審美的需求：語言清新，張弛有度。 輸出課程六大價(jià)值： 給創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊(yùn)巧妙激發(fā)學(xué)員。 給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。 給體驗(yàn)——用心理技術(shù)開悟，高品質(zhì)互動與共享。 給思想——培訓(xùn)師對核心內(nèi)容的獨(dú)立見解與思考。 給引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與。 給工具——給予訓(xùn)后評估與延伸落地使用的方法。...
唐易老師主講［阿米巴］經(jīng)營管理模式／企業(yè)管理／NLP管理教練系列課程，曾受邀為國家電網(wǎng)，神華集團(tuán)，中國移動，中國電信、中國聯(lián)通、農(nóng)業(yè)銀行，富士康集團(tuán)，福田汽車公司開設(shè)阿米巴經(jīng)營管理模式，NLP-溝通，NLP團(tuán)隊(duì)建設(shè)，企業(yè)教練技術(shù)等系列課程，廣受好評。 曾受邀為智聯(lián)招聘，上海財(cái)大，時(shí)代光華、海軒商學(xué)院，北大縱橫，天津人才港，深圳博得世紀(jì)等諸多國內(nèi)知名培訓(xùn)公司特聘培訓(xùn)師。 在10年的企業(yè)管理培訓(xùn)生涯中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在NLP管理學(xué)院獲得授證培訓(xùn)師及“應(yīng)用心理學(xué)在人力資源領(lǐng)域運(yùn)用”的專業(yè)深造 唐易老師擅長利用敏銳的洞察力，將心理學(xué)的基本理論應(yīng)用于行為改變的培訓(xùn)實(shí)踐，幫助學(xué)員提升行為意識，強(qiáng)化人際交往能力，提高組織管理技能，從而幫助組織提升團(tuán)隊(duì)合作水平和績效，幫助個(gè)人提高工作和生活效能。...
中國人民大學(xué)本科，清華大學(xué)MBA，先后就職于香港渣打銀行、上海浦發(fā)銀行、谷歌、等500強(qiáng)公司，2007年，進(jìn)入培訓(xùn)和咨詢行業(yè)，在某大型咨詢公司任職商學(xué)院負(fù)責(zé)人，副總經(jīng)理、行動學(xué)習(xí)引導(dǎo)師和高級人力資源咨詢顧問，積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)力管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對企業(yè)教練、行動學(xué)習(xí)、企業(yè)大學(xué)以及人才梯隊(duì)建設(shè)有深入的研究。2010年-2016年，先后創(chuàng)立了中國紅酒網(wǎng)和山友力互聯(lián)網(wǎng)電商公司，任CEO一職，并從事企業(yè)高管行動教練輔導(dǎo)和跨境電商，如今是一名全職行動學(xué)習(xí)引導(dǎo)師和一對一高管輔導(dǎo)教練。薛老師也是全球最大教練組織，即國際教練聯(lián)盟（ICF）認(rèn)證的專業(yè)教練PCC，擁有超過300小時(shí)的一對一高管教練及生活教練經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)過數(shù)百位領(lǐng)導(dǎo)者，對領(lǐng)導(dǎo)力教練、高管教練、商業(yè)團(tuán)隊(duì)教練、創(chuàng)新思維、問題分析與解決等領(lǐng)域有深厚的經(jīng)驗(yàn)及理論沉淀。 經(jīng)歷：6年創(chuàng)業(yè)及任職CEO經(jīng)歷 同時(shí)經(jīng)歷過甲方、乙方+講師三重角色 做過的行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目有上百家企業(yè) 培訓(xùn)過的學(xué)員超過50000人次 專業(yè)：4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程認(rèn)證導(dǎo)師、 羅伯特.迪爾茨《從個(gè)人知識到集體智慧》認(rèn)證的NLP教練 美國懷特學(xué)院即興話劇表演教練 《LEAD NOW領(lǐng)導(dǎo)力行動學(xué)習(xí)》 版權(quán)課 首批認(rèn)證講師...
集理論研究、教學(xué)落地、輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化為一體的三棲實(shí)踐者 “企業(yè)業(yè)績突破模式”創(chuàng)建人 分眾傳媒集團(tuán) 12 年常聘銷售老師 全球最大電影媒體分眾晶視公司銷售落地輔導(dǎo)顧問師 多家中大型企業(yè)常年聘用銷售輔導(dǎo)顧問師 浙江大學(xué)、上海交大、中山大學(xué)、廈門大學(xué)等高?？偛冒?、營銷班課程常年常聘講師...
邏輯思維與創(chuàng)新思維訓(xùn)練專家，商務(wù)寫作訓(xùn)練專家，講師訓(xùn)練專家 ICA團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)認(rèn)證講師 東尼博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師 《名師鑄就》認(rèn)證講師 三師節(jié)十強(qiáng)講師 十八年培訓(xùn)經(jīng)歷 歷任三星電子培訓(xùn)總監(jiān)、中國移動管理學(xué)院高級培訓(xùn)師、LG電子培訓(xùn)經(jīng)理...
王群 (Jason Wang)，旅居德國、新加坡20多年。英國萊斯特大學(xué)MBA。英國劍橋大學(xué)認(rèn)證培訓(xùn)師。美國Achieve Global 認(rèn)證培訓(xùn)師。新加坡SIM管理學(xué)院認(rèn)證培訓(xùn)師。蘇州培訓(xùn)協(xié)會特聘高級雙語講師。多年亞太區(qū)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，是國內(nèi)知名海歸實(shí)戰(zhàn)型高級雙語培訓(xùn)師。 1982年畢業(yè)于武漢水利電力大學(xué)，電力工程系。華北電管局科研所電力系統(tǒng)工程師。 1989年旅居德國，在德國西門子慕尼黑培訓(xùn)總部經(jīng)過18個(gè)月的系統(tǒng)化培訓(xùn)師培訓(xùn)及心理學(xué)培訓(xùn)（TTT）后在德國西門子總部從事培訓(xùn)工作。3年后于1992年被西門子公司派往新加坡西門子，從零做起，建立了完整的西門子新加坡亞太區(qū)支援中心及培訓(xùn)中心，同時(shí)擔(dān)任西門子亞太區(qū)督導(dǎo)。 2000年加入丹麥昆特?cái)?shù)碼公司，任職新加坡亞太區(qū)高級經(jīng)理，建立了丹麥總公司在新加坡的亞太總部及北京，吉隆坡等地的商務(wù)代表處并負(fù)責(zé)組建、培訓(xùn)和管理各國團(tuán)隊(duì)。 2004年加入美國Molex公司，任職其亞太區(qū)全職高級雙語培訓(xùn)師，從事了6年的亞太區(qū)各國的全職企業(yè)管理培訓(xùn)。是極富經(jīng)驗(yàn)的具有國際水準(zhǔn)的“實(shí)戰(zhàn)派”培訓(xùn)師。 目前是新加坡STD公司總經(jīng)理，也是亞太區(qū)高級雙語咨詢與培訓(xùn)師，常駐中國北京，主要負(fù)責(zé)中國的管理培訓(xùn)與咨詢工作。 『個(gè)人專長』 王先生在二十多年的海外500強(qiáng)企業(yè)的跨國商務(wù)運(yùn)作中，其培訓(xùn)區(qū)域涵蓋新、馬、泰、中、港、臺、印度等各國的跨國公司及本地公司，學(xué)員層次從一線經(jīng)理、中層經(jīng)理到公司高級管理層。對國際一流的企業(yè)運(yùn)作水準(zhǔn)積累了豐富的跨國及跨區(qū)域的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對歐美、歐亞以及新中等地的商務(wù)風(fēng)格和文化有深入的了解和體會。這使得他在培訓(xùn)課程中，能夠利用親身經(jīng)歷的實(shí)際例子，深入淺出地向?qū)W員解釋文化及語言的差異。使學(xué)員獲得國際一流的實(shí)戰(zhàn)技能。個(gè)人專長于為企業(yè)搭建完整的人才培訓(xùn)架構(gòu)和定制企業(yè)需要的中高層培訓(xùn)課程。...
領(lǐng)導(dǎo)力專家、高管教練 寰球立德、慧福咨詢 合伙人 中國管理科學(xué)研究院 學(xué)術(shù)委員 14所高校管理研修班 特聘講師 北京彼得·德魯克管理學(xué)院 認(rèn)證講師 美國HPO管理咨詢公司 客座講師 賓夕法尼亞大學(xué) 認(rèn)證績效改進(jìn)咨詢師 國際教練聯(lián)合會（ICF） 認(rèn)證教練 北京大學(xué)光華管理學(xué)院 MBA 新浪無線 產(chǎn)品總監(jiān) 職業(yè)背景 ?現(xiàn)任寰球立德合伙人，全球領(lǐng)導(dǎo)力事業(yè)部負(fù)責(zé)人；創(chuàng)辦慧福咨詢，專注于領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的咨詢、測評及教練工作； ?豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：先后服務(wù)于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學(xué)院、清華總裁研修班等多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列、執(zhí)行力系列、管理技能系列，以及問題解決工作坊系列等； ?豐富的職場經(jīng)驗(yàn)：13年管理經(jīng)驗(yàn)，曾在王府井集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、新浪集團(tuán)等知名公司擔(dān)任管理職務(wù)；在新浪服務(wù)6年后，以產(chǎn)品總監(jiān)的身份開始了自己的講師生涯； ?豐富的教練經(jīng)驗(yàn)：深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系，及坤燁績效教練體系，開發(fā)了適合國內(nèi)文化特色的教練流程；獨(dú)立擔(dān)當(dāng)了恒天財(cái)富為期三個(gè)月的團(tuán)隊(duì)長一對一教練輔導(dǎo)，參加教練輔導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)業(yè)績增長了76％！ 培訓(xùn)特點(diǎn) ?綜合運(yùn)用多種培訓(xùn)方法：根據(jù)課程階段的不同，設(shè)施最能實(shí)現(xiàn)該階段內(nèi)容的培訓(xùn)方法，重點(diǎn)突出教練技術(shù)； ?實(shí)現(xiàn)知識技能轉(zhuǎn)換：用訓(xùn)練，尤其是有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練加測評工具，實(shí)現(xiàn)知識技能的不斷錘煉，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情； ?實(shí)現(xiàn)工作場景應(yīng)用：通過當(dāng)場教練指導(dǎo)，針對學(xué)員工作中遇到的實(shí)際情況給予提升和突破，達(dá)到立竿見影的效果； ?實(shí)現(xiàn)工作氛圍打造：通過獨(dú)有的“共識”環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)員改變的熱情和動力，達(dá)成共同改變的共識與承諾，使培訓(xùn)成果在工作中真正得以顯現(xiàn)。...
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