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華人世界的國際級NLP大師 除了最早把NLP完整全面地介紹入國內之外，李中瑩老師被認為是華人界NLP學問功力最高的導師之一，他在NLP方面的功力也是被認為是首屈一指的，被譽為“華人世界的國際級NLP大師”。他在NLP的領域里，特別是關于一個人的身份(自我)，及操縱他在生活里的態度的信念系統(信念、價值觀、規條)，發展出大量獨到有效的思想技巧和行為技巧。這些技巧，在幫助一個人培養出良好的心理素質和精神健康方面非常有效。 李中瑩老師有三十年的企業管理及經營經驗，曾在多個歐美跨國集團和上市公司擔任高層管理職務，從事過生產管理、貿易、銷售、統籌、人力資源、合并改組、流程改革、市場開拓和企業策劃等多種性質管理工作 經典語錄 好學問的定義： 易懂易學易用（無論什么教育背景的人，都能明白） 快速有效(對家庭、生活、事業、人生有效) 照顧到三贏（我好，你好，世界好；我好是基礎；只有照顧好自己，才有資格照顧別人） 世上只有三類事！ 第一;本人的事！自己照顧、負責，必須積極，自己親手做！不能奢望別人的照顧。 第二;他人的事：只尊重、接受！不可企圖操控。 第三;老天的事：需要順從洞察，如此才能真正的輕松滿足、成功快樂。 所有心理問題之根源！ 第一;不愿面對：不見、不談、不想。 第二;不愿接受。接受是“容許它有存在的空間”，盲目的否定，不顧一切的堅持。 第三;不愿放下。心靈因而滿載，沒有空間容納變化、突破及更美好未來的可能。 最終解決方向; 我接受謝謝你對不起我愛你 衡量人生成功快樂的十個方面： 精神，修養，健康，學問，愛情，家庭，朋友，社會，事業，財富 幸福婚姻三要素： 感恩。感恩可以撫平一切創傷 愿意改變自己經營一種關系 不斷溝通，做自己愿意做并能使對方成功快樂的事。 女人趕走老公的三個招數： 抱怨，否定，說教 人生感悟 快樂的秘密不是擁有更多，而是渴望更少。 態度的背后是你認為事情該怎么樣，態度只是你主觀的外殼。 沒有任何信念在所有的情況里絕對有效。 從來沒有一句話能說清楚它本身包含的意思。 在這個世界上，除了你自己的感覺外，沒有什么是真的。 “我思故我在”，錯。人是活在自己的感覺里的。 梅花的高傲，來自她選擇在最冷的時間里開花。 大自然的法則是，每當你說事情“必須這樣”，它便會給你一個例外。 因為我們不完美，所有我們沒有資格要求世界完美。 沒有“必須”便沒有弱點，沒有弱點的人別人是無法攻擊的。 事實不等于真相。 當你把注意力和思想放在問題上，你將看不到身邊眾多的機會。（海靈格） 許多人寧愿生活在痛苦中，也不愿解決自己的問題。（海靈格） “擺脫”的唯一辦法是“深入”。只有進去，才能出來。 恐懼使你不敢面對它；而不能面對它，正是你的恐懼的來源?？謶謺r不愿付出需要付出的代價。 勇氣不是沒有恐懼。勇氣是縱然有恐懼，還能堅持下去。 如何你想清楚的事，總可以用20個字說出來。若不可以，只是未曾滲透思考而已。 壓力來自感覺自己的能力比解決事情需要的小。 憤怒給人力量去改變一個不能接受的情況。 悲哀讓我們更為珍惜尚且擁有的東西，包括回憶。 軟弱的感覺，來自把注意力放在自己不能控制的東西。 唯一肯定可以與你度過一生的是你自己，因為除了你自己，沒有任何人是你能夠控制的。 我們行事的標準，從來都只憑自己腦里認為世界應該是怎樣，而不是真是的世界是怎樣。 智慧就是去接受。當你能夠接受世界上的一切，你便有最大的智慧。 每天我都學到新東西，是我改變了昨天的一些信念。 一個難以進入情緒的人，，亦難以從情緒中擺脫出來。 你不能改變這個世界，但你總可以改變對這個世界的看法。 站在低谷的人，只要走，無論朝哪個方向，都只會走得更高。 不嘗試怎會知道？ 迷茫使你學得更多，而清晰使人使用得更好。 學習的第一步總是迷?；靵y，因為是從已知走入未知的領域。 衡量某件事是否該做的唯一標準：是否使我在三贏的基礎上更接近我的人生目標。 沒有方向的人是因為沒有目標。 光靠滿腔熱血，不會使革命成功，只能制造烈士。 事情從來都沒有失敗，除非你已經決定終止嘗試。 無論你說你能夠做到抑或不能做到，你都是對的，因為控制自己的權利在你手中。 不管過去多么糟糕，但每個人的成功快樂都操控在自己的手中。 我們不能要求世界完美，但我們可以在不完美的世界里取得自己的一份成功快樂。 過去已成歷史，明天只是個謎，只有今天最實在，因為它是一份禮物。 “虛偽”就是：為自己做的事，貼上“為別人而做”的標簽。 尊重一個人就是接受他的信念、價值觀和規條。 兩個人的相同之處使他們能夠相處；兩個人的不同之處，卻使他們能夠成長。 兩個人在一起時的唯一意義就是幫助對方成長；當這個意義終止時，也就是他們該分開的時候了。 你說得多對沒有用，對方是否聽的明白更重要。 重要的不是有無道理，有效地做出來才最重要。 給別人空間，就是接受他們與你的不同之處。當我們能夠接受與自己不同的人，我們就成長了。 “春風化雨，潤物無聲”--這是愛的最高境界。 父母的關愛，應該是提供空間給孩子成長，而不是妨礙孩子成長。 不要選擇一個只會在平靜的海洋中航行的船長。 “最好”是終點。只要你準備走下去，應該是不斷追求“更好”。 戰勝轉變的秘訣是：學得不轉變帶來的更快更多。 不要告訴我為什么做不到：告訴我如何做得到，因為那才是你存在的原因。...
葉老師出生于1942年，畢業于清華大學； 曾就職于中國最大的民營科技企業四通集團，作為四通集團的奠基者之一，歷任人力資源部部長、干部管理學院院長、集團副總裁等職務；亦曾任聯合證券公司總部總裁高級管理顧問、美國人力資源開發集團公司高級顧問、美國太平洋研究院（TPI）高級輔導員。自1997年始，活躍于國內各著名高?？偛冒嘀v臺及企業咨詢領域。 講師簡介： 中國著名人力資源專家、學習型組織專家 中國人民大學、清華大學客座教授 北京大學、國家行政學院、上海復旦大學、上海交大總裁研修班主講教授 國家人事部高級公務員培訓中心客座教授 同時兼任北京博碩縱橫企業管理咨詢中心高級顧問。 專業領域： 葉老師有著非常豐富的組織戰略制定、人力資源管理實務和企業經營管理實戰經驗，并在過去的時間里取得優異成績。厚實的實踐經驗令他熟知的商業領域，包括了計算機和通訊科技、投資銀行與金融證券業、消費性產品及煙草行業等等。由于具有淵博的專業知識和良好的學術背景，葉老師主要致力于企業領導力、人力資源管理、學習型組織建設、企業文化建設等領域的研究；同時也能為機構提供管理創新和員工行為改變等不同方面的培訓咨詢服務。葉老師畢業于清華大學自動化專業，做過油田工人、技術員、中科院科研人員、國家干部、外企人力資源總監、集團老總等職，有著豐富的一線工作經驗和實際管理工作經驗。 葉老師是＂第五項修煉＂理論（學習型組織）在中國大陸的最早和主要傳播者。她撰寫的《人力資源管理和開發實踐》獲聯合國中小企業管理研討會優秀論文獎；《追求卓越》系列在《環球企業家》發表后，被數十家報刊雜志轉載，在企業界引起巨大反響；《企業高級人才戰略》收編于《人力資源管理案例》；《學習——企業跨越世紀之徑》、《改善心智——現代管理的新課題》、《共同愿景——企業的動力和價值系統》、《深度匯談——團隊學習的新方法》等等關于學習型組織創建中的系列思考和實踐文章被國內外專家傳授。2008年，被中華職教社評選為“首屆黃炎培十佳企業文化管理專家”。...
曾任韓國斗山集團營銷副總、法國欣欣諾傳媒執行總裁、中糧集團戰略總策劃，為國務院秘書局、西門子、中石化、南車集團、北京大學等3000多家行政事業企業做過培訓、策劃、咨詢，輔導各類管理及業務人員超過150萬人 北京大學MBA班《戰略管理》特聘教授 清華大學領導力訓練中心培訓專家 國家CIMS培訓中心《營銷管理》專家 國家軟實力課題組咨詢專家 央視《智者贏天下》首席策劃 中國企業培訓師聯合會執行會長 亞洲總裁培訓力第一人 美國ACI授權國際注冊認證中國區主訓導師 人力資源和社會保障部職業資格評審專家 “2187培訓精英”四階訓練體系創始人 2005年中國十大杰出培訓師 2008年中國最具影響力策劃師 2011年中國十大杰出管理導師 曾任韓國斗山集團營銷副總、法國欣欣諾傳媒執行總裁、中糧集團戰略總策劃，為國務院秘書局、西門子、中石化、南車集團、北京大學等3000多家行政事業企業做過培訓、策劃、咨詢，輔導各類管理及業務人員超過150萬人。 在20多年的企業管理實踐和一線操盤中，不僅出版《左手管理，右手營銷》《總裁培訓力》等暢銷著作，還創造性地開發了“互聯網時代贏利5+2系統”，被《中國網》等主流媒體譽為“引領中國實戰化培訓時代！”，指導與服務過2000家民營企業，幫助上市的企業11家，為企業的戰略發展與贏利帶來創新動力！...
歷任山東省企業培訓考試中心主任，原國家經貿委《現代企業教育》雜志社總編輯（高級記者），上海XX教育集團培訓師學院院長、北京XX集團公司商學院院長、北京（臺灣）XX集團商學院院長。系國家“十一五”科教重點課題《中國企業教育培訓研究》專家評審組成員、ISO10015國際培訓標準課題組負責人。同時兼任中國石油大學培訓學院顧問、中國飯店協會培訓顧問、北京西三角人力資源集團公司顧問、北京九鼎方略管理研究院顧問，主持了“孚日集團培訓體系、兗州礦務局ISO國際培訓標準、勝利油田培訓師體系建設、國家電力培訓學院專工培訓三級培訓評估、濟寧電力培訓評價體系、北京鐵路局干部培訓規劃、上海影響力教育訓練集團的培訓師和培訓經理課程開發”、中鋼集團培訓體系和課程體系建設、中國石油管道公司培訓規劃與課程體系建設、日照港務局“十二五” 教育培訓規劃等項目咨詢，先后參與多家商學院（職工大學）籌建的統籌指導。2006年、2007、2008年連續被22個省區經貿系統評為“中國培訓師100強”。 中旭商學院特聘專家 英國劍橋大學國際培訓官 教育部成協企業教育培訓專業委員會咨詢部主任 北京大學精細化研究中心研究員 培訓管理專業研究生學歷 國家編審（高級技術職稱） 做為英國劍橋大學（中國區）首位成績全優的國際培訓官，主持開發出經貿委、教委聯合認證的《企業培訓師資格證書》、《高級企業培訓師資格證書》考試項目，編寫了完整的課程系統，先后培訓職業培訓師5000余人。還出版了《職工教育簡史》、《知識經濟概論》、《WTO冶金職工讀本》、《中國走進WTO》、《知識經濟簡論》、《職業指導》、《職場法則》、《笑傲職場》、《培訓師教程》、《培訓經理教程》、《ISO10015國際培訓標準審核員教程》、《教你上好培訓課·講臺實戰60法》等專著十幾部,發表學術論文及文章140多篇。同時，還有小說、詩歌、散文、書法發表。 其他愛好： 書法創作、中國畫研究。 中國書畫家協會理事，作家協會會員。 先后在大型文學期刊《飛天》、《百花園》，以及《人民日報》、《大眾日報》等副刊和權威文學刊物《詩刊》、《小說選刊》發表詩歌、小說、散文多篇；在《藝術研究》發表美術評論多篇。...
北京大學 傳統文化與現代管理研究室 研究員； 北京大學 項目管理課題組 組長； 北京大學 經濟學院 特聘教授； 美國管理科技大學 特聘教授。 榮登講壇之前，曾在機械、糧油、投資、咨詢等領域擔任過企業高管。 于洪波老師 2004年首次將《項目管理》引進北京大學經濟學院，并一直擔任該課程的主講老師。之后被清華大學、浙江大學、上海交通大學、哈爾濱工業大學、青島大學、美國管理科技大學 等高校聘為《項目管理》主講教授。自2004年至今（2015-7）已在全國各地做了1100多場專題報告，（其中，EMBA班800多個、政府處級干部班200多個），尤其以“一張片不落，一分鐘不差”在業內廣受好評。 于洪波老師 把西方管理科學與中國傳統文化高度融合，探索出一條適合本國國情的精品管理體系，講解深入淺出、客觀生動。他運用了大量翔實的資料、數據，分析了項目管理在日常工作及每個人成長過程中的重要性，幽默的語言、鮮活的事例、現代的理念，讓人耳目一新。無論是黨政干部、企業家還是普通職場人士都將深受啟發、受益匪淺！...
? 楊老師1992年自英國學成歸國后，便投身第一線最基層之銷售人員工作，深切了解基層工作人員的心聲與遭受的工作挑戰。 ? 楊老師從事講授課程的同時，格外注重客戶是否有心使用培訓知識，經常以研討的方式直接深入發掘實際問題，提供客戶作為后續追蹤改善管理，提升效率的目標。 ? 楊老師不喜歡照本宣科，他認為那距離中國的現實管理工作太遙遠；應該盡量以親身體驗的實際工作經驗為依據 匯師經紀簽約講師 英國 Exeter 大學企業管理碩士 臺灣輔仁大學企業管理學系畢業 工作經歷： 世界50強 美國強生公司中國銷售總監 全球第二大乳制品公司 法國Sodima 乳業公司銷售及行銷經理 英商臺灣德記洋行從業務員，產品經理，到事業部門主管...
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