不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購管理 財務(wù)法律 倉儲物流 項目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢 資本運營 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學(xué)心理 其他
不限 團隊建設(shè) 目標管理 教練技術(shù) 思維力 領(lǐng)袖風采 領(lǐng)導(dǎo)技能 溝通藝術(shù) 教練式領(lǐng)導(dǎo)力
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
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講師介紹： 專注九型十年磨一劍，被譽為“用生命演講九型人格的導(dǎo)師” 南京大學(xué)管理學(xué)博士（Ph.D.Management） 國際九型人格學(xué)協(xié)會（IEA）認證專業(yè)導(dǎo)師 國際認證（ACSTH）專業(yè)九型人格教練 九芒星九型人格體系創(chuàng)始人／九芒星中國九型人格學(xué)會會長 九型人格測評圖表解析應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)始人 《九型人格與職業(yè)生涯規(guī)劃》作者 《九型人格專業(yè)圖文測試卡》國家專利發(fā)明人 國際中華九型人格應(yīng)用研究會ICEAA副理事長 國家注冊二級心理咨詢師 國家注冊企業(yè)EAP高級執(zhí)行師 南京大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師 武漢大學(xué)客座教授...
劉福垣，著名經(jīng)濟學(xué)家，研究員，博士生導(dǎo)師。 現(xiàn)任中國人力資源開發(fā)研究會會長。國家發(fā)展和改革委員會宏觀經(jīng)濟研究院研究員、博導(dǎo)，清華大學(xué)—中旭商學(xué)院經(jīng)濟系副院長，國務(wù)院政府特殊津貼專家。曾任國務(wù)院特區(qū)辦研究室副主任，國家發(fā)展和改革委員會宏觀經(jīng)濟研究院副院長等職務(wù)。 主要學(xué)術(shù)專長是經(jīng)濟成本、價格，從事農(nóng)業(yè)宏觀經(jīng)濟管理研究。1970年畢業(yè)于中國人民大學(xué)經(jīng)濟系。1981年畢業(yè)于中國社會科學(xué)院研究生院，獲經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位。1988年畢業(yè)于中國社會科學(xué)院研究生院，獲經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位。1981年8月～1991年5月在中國社會科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所工作，1991年5月至今在中國社會科學(xué)院科研局任學(xué)術(shù)秘書，任中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)會理事，中國土地學(xué)會理事，中國農(nóng)產(chǎn)品成本價格學(xué)會常務(wù)理事，中國農(nóng)村發(fā)展經(jīng)濟學(xué)學(xué)會副會長。1991年被評為有突出貢獻的博士學(xué)位獲得者。1998-2003年期間，任國家發(fā)展和改革委員會宏觀經(jīng)濟研究院副院長。歷任中國社會科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所副所長兼中國社會科學(xué)研究生院農(nóng)經(jīng)系主任，中國社會科學(xué)院學(xué)術(shù)秘書，國務(wù)院特區(qū)辦公室研究室副主任，寧波市副市長，國家計委經(jīng)濟研究所所長等職。 現(xiàn)任中國人力資源開發(fā)研究會會長。清華大學(xué)—中旭商學(xué)院經(jīng)濟系副院長，國家發(fā)展和改革委員會宏觀經(jīng)濟研究院研究員、博導(dǎo)，國務(wù)院政府特殊津貼專家。 主要代表作有： 《工農(nóng)業(yè)收入差異》(專著)、《破除剪刀差的迷霧》(論文)、《農(nóng)村改革新方略》(專著)、《正確認識80年代農(nóng)村改革的新就和90年代需要解決的問題》(論文)、《關(guān)于農(nóng)村城市化的幾個認識問題》(論文)、《正稅、明租、除費》(論文)等，引外，還發(fā)表論文40余篇，共100余萬字。 講師背景： 劉福垣博士是國家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟研究院研究員，中國社會科學(xué)院博士生導(dǎo)師。曾任中國社會科學(xué)院農(nóng)村經(jīng)濟研究所副所長，國務(wù)院特區(qū)辦公室研究室副主任，寧波市副市長，國家計委經(jīng)濟研究所所長，國家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟研究院副院長兼體制改革與管理研究所所長。畢業(yè)于中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系，后獲中國社會科學(xué)院博士學(xué)位。 授課風格： 經(jīng)驗豐富，授課能力強，讓學(xué)員學(xué)有所成。...
1998年擔任火鳳凰中國區(qū)首席講師，主講博恩崔西巔峰成就心理學(xué)及巔峰銷售心理學(xué)，至今為止有17年職業(yè)講師職業(yè)顧問經(jīng)驗。 2004年被評為中國十大金牌講師 2013年被北京大學(xué)聘為兼職教授 中國最早的潛能訓(xùn)練師之一，中國講師界的領(lǐng)袖型人物。 許明老師是銷售的激勵大師，打造團隊精神的領(lǐng)袖人物，中國潛能訓(xùn)練的先鋒。他的課程令學(xué)員終生難忘，刻骨銘心，是一種永恒的激勵，每一次訓(xùn)練都創(chuàng)造培訓(xùn)行業(yè)驚人奇跡。是一位真正用生命在演繹課程的頂級訓(xùn)練師，用他的語言來說：“每一次課程都是在經(jīng)歷和完成生命與生命的對話”！ 授課風格 ： 生動、流暢、激情澎湃，將知識的灌輸透過學(xué)員的互動與體驗而完成，高強度的互動，注重情景化的教學(xué)模式，因而學(xué)員們給予了“如音樂般流淌心靈.......”的真跡流露！ 曾 任： 北京權(quán)品集團、五指生集團首席顧問、華夏良子集團首席顧問、臺灣興田國際投資公司總經(jīng)理助理、興田國際投資公司組訓(xùn)部調(diào)研員、潛能訓(xùn)練師、火鳳凰金牌講師。 他的專著： 《高層經(jīng)理人經(jīng)營方略訓(xùn)練課程》 中國工人文化音像出版社 《培養(yǎng)優(yōu)秀主管的必修課》 中國科學(xué)文化音像出版社...
男，1965年生，中共黨員；資深管理顧問，資深培訓(xùn)師。 清華大學(xué)管理學(xué)碩士，鄭州大學(xué)物理學(xué)學(xué)士 清華大學(xué)長三角研究院戰(zhàn)略專家委員 新加坡（北京）中圣國脈管理咨詢公司副總經(jīng)理、資深管理咨詢顧問，高級培訓(xùn)師 水木合德管理咨詢公司首席咨詢師 中國人民大學(xué)MBA招生復(fù)試考官 國際儒學(xué)聯(lián)合會會員 《百家企業(yè)文化工程叢書》執(zhí)行主編 北京正略鈞策、華商基業(yè)，新加坡慧松智業(yè)，易中創(chuàng)業(yè)，北京醍醐管理咨詢公司，北京桑博德管理咨詢公司等多家咨詢、培訓(xùn)公司的特約培訓(xùn)師 北京智慧谷學(xué)習俱樂部特約高級培訓(xùn)師、管理專家 《商界?管理評論》《國企》《中國經(jīng)營報》撰稿人 博銳管理網(wǎng)站管理專家 工作經(jīng)歷： 新加坡華新世紀企業(yè)管理研究院資深項目經(jīng)理、企業(yè)文化研究所副所長 清華九略管理顧問公司管理咨詢項目經(jīng)理、管理咨詢顧問 北京中黃國際數(shù)據(jù)集團公司副總經(jīng)理 中國石化集團洛陽分公司技術(shù)研發(fā)主任，高級工程師 獲過榮譽： 共青團中央青年崗位能手 市和省級先進個人 國家科技成果獎 國家發(fā)明專利 國家留學(xué)基金委派出美國的高級訪問學(xué)者資格 研究領(lǐng)域： 企業(yè)戰(zhàn)略，企業(yè)文化，領(lǐng)導(dǎo)力，執(zhí)行力，職業(yè)經(jīng)理技能，個人與組織的突破成長策略 培訓(xùn)理念： 注重理論的先進性但不陷入深奧繁雜；注重講授通俗性、深入淺出但不庸俗媚俗；注重素材豐富有趣但不喧賓奪主、故弄玄虛 培訓(xùn)師在培訓(xùn)前與受訓(xùn)企業(yè)負責人進行溝通，以了解企業(yè)有哪些問題可以通過培訓(xùn)課程來幫助解決 ? 針對企業(yè)個性化情況和需求，重組課程的結(jié)構(gòu)、素材案例，調(diào)整授課的活動方式 ? 教課內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰簡單，目標明確，追求培訓(xùn)效果和培訓(xùn)方法的實施保障 ? 綜合運用多種培訓(xùn)方式：教練技術(shù)、輔導(dǎo)技術(shù)、咨詢技術(shù)、講授技術(shù)、測評技術(shù)、互動演練、案例分析、視頻素材 ? 課程每個半天有小結(jié)，課后有總結(jié) ? 課程結(jié)束前安排學(xué)習當場提問，現(xiàn)場與學(xué)員實戰(zhàn)交流 ? 課程后可以根據(jù)客戶要求進行后期輔導(dǎo)支持...
企業(yè)組織系統(tǒng)建設(shè)專家 美國ACI注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師 心智執(zhí)行力訓(xùn)練模式創(chuàng)始人 中西管理思想結(jié)合終身推動者 【從業(yè)經(jīng)歷】 曾擔任上海廣拓地產(chǎn)銷售經(jīng)理，十六年的職場實戰(zhàn)經(jīng)驗，至今已實踐過十幾個不同的行業(yè)，具有業(yè)務(wù)代表、營銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理、總裁等職場的全程經(jīng)歷，結(jié)合實際操作技能訓(xùn)練，讓學(xué)員得到系統(tǒng)實戰(zhàn)的方法和職業(yè)素養(yǎng)的提升。...
★中國著名實戰(zhàn)派管理專家 ★互聯(lián)網(wǎng)時代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究專家 ★北京大學(xué)工商管理（EMBA）總裁班特聘講師 ★香港（中國）工商管理碩士研究生院特聘授 ★西安交大總裁班特聘教授 ★7家知名企業(yè)管理顧問 研究領(lǐng)域 ★ 綜合管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升領(lǐng)域 個人資歷 ★曾就職于臺灣旺旺集團，浙江農(nóng)夫山泉任銷售及銷售總監(jiān)12年 ★國內(nèi)某大型管理培訓(xùn)公司執(zhí)行總裁8年 ★綜合管理與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師6年 擅長企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)及人力資源咨詢。熟悉公司高層和各級經(jīng)理人的心態(tài)與期望，擅長管理者素質(zhì)和管理技能提升訓(xùn)練，尤其在培訓(xùn)中，善于站在共贏的覺度，讓企業(yè)老板與職業(yè)經(jīng)理人互相理解，互相信任，實現(xiàn)公司戰(zhàn)略高效執(zhí)行，推動公司績效爆炸性持續(xù)增長。 授課特點3 3 4 5 6 表現(xiàn)課程三大特質(zhì)： 實用性：直指節(jié)點，透徹頓悟。 思想性：系統(tǒng)關(guān)聯(lián)，集成思路。 嵌入性：啟發(fā)右腦，練習深度。 追求課程三大風格： 開放式：讓學(xué)員不拘一格釋放正念。 流淌式：讓學(xué)員在愉悅中忘了時間。 窗口式：讓學(xué)員找準自己成長切片。 與眾不同四大互動： 性格互動：從頭到尾把性格最有感染力的一面呈現(xiàn)到底。 經(jīng)歷互動：案例串聯(lián)觀點，講誰的案例都不如講自己的。 生活互動：子女教育，婆媳相處，理財教育，夫妻相處智慧互動 思維互動：不斷拋出高價值的典型問題，客觀點評分析。 滿足學(xué)員五大需求： 實用的需求：課前調(diào)研，課中專業(yè)。 互動的需求：學(xué)員參與，分享智慧。 尊重的需求：兼顧層級，求同存異。 娛樂的需求：輕松學(xué)習，感性吸收。 審美的需求：語言清新，張弛有度。 輸出課程六大價值： 給創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊巧妙激發(fā)學(xué)員。 給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗。 給體驗——用心理技術(shù)開悟，高品質(zhì)互動與共享。 給思想——培訓(xùn)師對核心內(nèi)容的獨立見解與思考。 給引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與。 給工具——給予訓(xùn)后評估與延伸落地使用的方法。...
美國認證協(xié)會國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師 國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師 國家軟實力課題組特約講師 中國教育戰(zhàn)略發(fā)展協(xié)會會員 中國企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會會員 優(yōu)識營銷學(xué)院特聘講師 馬奎特明德經(jīng)綸管理實驗室高級講師 曾任北京明德經(jīng)綸管理咨詢有限公司副總經(jīng)理，中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F營銷總監(jiān)、東方道邇集團特聘銷售顧問、北京德凱智業(yè)科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理、北京文化硅谷市場總監(jiān)等職位。十八年營銷實戰(zhàn)經(jīng)歷，專注于銷售團隊創(chuàng)建與管理，銷售技能提升及團隊激勵研究與實踐，曾創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)過2000多人的銷售團隊。師從國內(nèi)著名培訓(xùn)學(xué)者李慜老師(《培訓(xùn)革命》)作者，對系統(tǒng)營銷，裂變營銷,社群營銷及行動學(xué)習銷售培訓(xùn)上的運用有深入的研究與實踐...
著名的實力派領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家，北京大學(xué)、清華大學(xué)EMBA班特聘專家講師，美國領(lǐng)導(dǎo)力中心（CLS）認證《情境領(lǐng)導(dǎo)》中文培訓(xùn)師，美國PDP領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)系統(tǒng)認證咨詢師。 曾經(jīng)在英國巴斯金士百啤酒公司擔任過銷售經(jīng)理、中國培訓(xùn)經(jīng)理八年(1993~2001年)，韓國好麗友食品有限公司擔任全國營業(yè)人事及培訓(xùn)經(jīng)理九年(2002~2010年)，卡秀國際傳媒集團執(zhí)行副總裁(2010年~至今)，擅長領(lǐng)導(dǎo)力與管理培訓(xùn)，業(yè)界享有極高聲譽。 其培訓(xùn)內(nèi)容深入淺出，結(jié)合其多年的經(jīng)驗與案例，受到學(xué)員與企業(yè)的高度贊揚；善于運用互動的授課方式，幽默的語言，提高學(xué)員的積極性，營造課堂的參與性，因為他深知成人學(xué)習與課堂教育的不同之處。 授課的最大特點：在輕松愉快的氣氛中進行培訓(xùn)，注重學(xué)員與講師的互動，授課形式多樣化，如：多媒體教學(xué)、教案講授、案例分析、管理游戲、角色扮演、自我測評、作業(yè)布置、錄映資料播放等。...
國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師 ?清華大學(xué)國家CIMS培訓(xùn)中心主講教師 ?北京大學(xué)EMBA 班授課老師 ?中國人民大學(xué)ＭＢＡ班特邀講師 ?中國中小企業(yè)協(xié)會高新分會培訓(xùn)中心老師 ?中國網(wǎng)健康中國智庫紅色講師團講師 ?北京至本管理咨詢研究院高級研究員 ?北京清大厚德教育研究院高級研究員 ?北京時代光華簽約講師 ?北京職業(yè)教育協(xié)會促進會副主任 ?《經(jīng)營管理者》《現(xiàn)代企業(yè)文化》特邀撰稿人 專業(yè)資歷： ?國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師 ?清華大學(xué)國家CIMS培訓(xùn)中心主講教師 ?北京大學(xué)EMBA 班授課老師 ?中國人民大學(xué)ＭＢＡ班特邀講師 ?中國中小企業(yè)協(xié)會高新分會培訓(xùn)中心老師 ?中國網(wǎng)健康中國智庫紅色講師團講師 ?北京至本管理咨詢研究院高級研究員 ?北京清大厚德教育研究院高級研究員 ?北京時代光華簽約講師 ?北京職業(yè)教育協(xié)會促進會副主任 ?《經(jīng)營管理者》《現(xiàn)代企業(yè)文化》特邀撰稿人 職業(yè)經(jīng)歷： 史斌老師在十多年的培訓(xùn)咨詢生涯中，經(jīng)常深入企業(yè)，調(diào)查研究，診斷分析，起草《整體解決方案》，并擔任咨詢培訓(xùn)師進行推廣。史斌老師服務(wù)的企業(yè)既有傳統(tǒng)銷售模式的企業(yè)，也有電子商務(wù)、電話營銷、網(wǎng)上購物等營銷模式的企業(yè)。既有國有企業(yè)、民營企業(yè)也有外資企業(yè)，培訓(xùn)的學(xué)員既有企業(yè)高管團隊也有中基層干部。 史斌老師經(jīng)過多年認真的研究與深入的探索，研發(fā)了《企業(yè)十倍成長系統(tǒng)》大型課題，充分體現(xiàn)了“戰(zhàn)略規(guī)劃是方向，組織運作是基礎(chǔ)，人才戰(zhàn)略是關(guān)鍵，戰(zhàn)略績效是核心”的經(jīng)營管理發(fā)展理念。在眾多行業(yè)與企業(yè)中得到廣泛運用，產(chǎn)生良好的企業(yè)效益與社會價值，因此，史斌老師既有理論高度，也有實戰(zhàn)經(jīng)驗。 史斌老師創(chuàng)立了“思維心法模式”，廣泛應(yīng)用于各種行業(yè)與各類企業(yè)，在不同崗位上發(fā)揮重要作用，尤其對企業(yè)人才戰(zhàn)略團隊建設(shè)與人力資源管理方面更具有深遠影響與重大意義。 史斌老師通過對大量實戰(zhàn)案例的輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)，對企業(yè)戰(zhàn)略、商業(yè)模式、企業(yè)文化、人力資源管理、卓越團隊管理、市場營銷等領(lǐng)域進行了深入的分析研究，總結(jié)出一套行之有效的培訓(xùn)輔導(dǎo)與咨詢顧問的服務(wù)模式。史斌老師在培訓(xùn)咨詢中理論結(jié)合實際，針對企業(yè)或員工存在的困惑，一針見血的指出癥結(jié)之所在，并提出建設(shè)性解決方案或具體措施，精心的課程設(shè)計、精湛的授課技能及專業(yè)的咨詢輔導(dǎo)，真正幫助服務(wù)的單位解決問題，使服務(wù)單位或個人達到預(yù)期培訓(xùn)與咨詢服務(wù)的效果，促進企業(yè)持續(xù)良性發(fā)展，深得客戶好評。...
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