實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)： ?IPTA TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師 ?廣東省培訓(xùn)研究會(huì)培訓(xùn)師專業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)師 ?中國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師協(xié)會(huì) 行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師 ?廣東省培訓(xùn)研究會(huì)／羊城俱樂(lè)部特約講師 在培訓(xùn)行業(yè)從事企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢十余年，其中有八年多的行動(dòng)學(xué)習(xí)推廣與項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，致力于讓企業(yè)培訓(xùn)真正落地；實(shí)踐項(xiàng)目涉及到領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，績(jī)效倍增、人才培養(yǎng)、定制內(nèi)化課程開發(fā)與設(shè)計(jì)、黨建系列行動(dòng)學(xué)習(xí)、精益管理等行動(dòng)學(xué)習(xí)落地項(xiàng)目，輔導(dǎo)項(xiàng)目成果落地，協(xié)助多家企業(yè)內(nèi)部復(fù)制和推廣行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)，積累了豐富的實(shí)施案例和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 精品課程： 行動(dòng)學(xué)習(xí)落地項(xiàng)目（3-6個(gè)月，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況設(shè)計(jì)項(xiàng)目流程）：組織績(jī)效提升、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、人才培養(yǎng)、管理力提升、黨建系列、課程開發(fā)等項(xiàng)目； 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊（0.5-2天，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況設(shè)計(jì)工作坊流程）：?jiǎn)栴}分析與解決工作坊、黨建系列研討工作坊、引導(dǎo)技術(shù)工作坊、催化團(tuán)隊(duì)智慧的秘訣工作坊、跨部門溝通與協(xié)調(diào)工作坊、敏捷工作匯報(bào)系列工作坊等； 服務(wù)過(guò)的部分客戶（不限于） 廣州地鐵、廣州港、廣州政府系統(tǒng)培訓(xùn)中心、東莞銀行、湖北電信、廣州移動(dòng)、南方電網(wǎng)、東莞供電局、安踏兒童、東風(fēng)汽車財(cái)務(wù)公司、廣汽集團(tuán)、美的集團(tuán)、工商銀行、民生銀行、德永佳、新中源集團(tuán)、廣東大夏、云南機(jī)場(chǎng)、碧桂園、深圳順電、東莞銘冠、賽百威、廣東省培訓(xùn)研究會(huì)公開課、廣東人才港公開課…… 參與實(shí)施的典型行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目（部分） 廣州港集團(tuán)培訓(xùn)管理人員行動(dòng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)；黨支部書記行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊； 廣州地鐵大學(xué)黨建系列行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊；廣州地鐵2019年課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊輔導(dǎo)； 廣州政府系統(tǒng)行動(dòng)學(xué)習(xí)孵化營(yíng)；安踏兒童“未來(lái)領(lǐng)袖”行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目； 嘉興工行中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目； 廣汽集團(tuán)課程開發(fā)與內(nèi)化行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目； 東莞供電局內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)與認(rèn)證項(xiàng)目（多期）；南方電網(wǎng)精益管理行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目； 東莞銀行運(yùn)營(yíng)經(jīng)理行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目（2期）；廣東電網(wǎng)東莞供電局安全文化建設(shè)項(xiàng)目； 廣州移動(dòng)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目；湖北電信“雙百計(jì)劃”行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目（三期）； 深圳順電集團(tuán)高管班行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目；儲(chǔ)備人才行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目； 新中源集團(tuán)空白市場(chǎng)開拓及銷售目標(biāo)達(dá)成行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目；……...

1987年3月出生于廣西，2004年參軍入伍，服役于廣州軍區(qū)，兩年的軍旅生涯讓他從一個(gè)社會(huì)小混混變身為一名美業(yè)超級(jí)講師，在美業(yè)的六年培訓(xùn)生涯中服務(wù)了1000多家美妝企業(yè)，憑借他獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格，被行業(yè)稱之為“魔鬼教練”。 “卓越的成績(jī)來(lái)自超凡的團(tuán)隊(duì)，超凡的團(tuán)隊(duì)來(lái)自超越的訓(xùn)練。”在其長(zhǎng)期對(duì)外的培訓(xùn)過(guò)程中，一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，訓(xùn)練學(xué)員通過(guò)集體合作，協(xié)同配合，互相激勵(lì)去完成任務(wù)，靈活的提升了學(xué)員的執(zhí)行力、服從意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面的能力，使學(xué)員得到身、心、靈等方面的綜合成長(zhǎng)。同時(shí)也促成和推動(dòng)企業(yè)順利達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)和業(yè)績(jī)，一定程度上快速提升團(tuán)隊(duì)完成各種指標(biāo)的能力，為企業(yè)打造一支高績(jī)效精英鐵軍團(tuán)隊(duì)。 通過(guò)“體驗(yàn)式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”將軍事理論教程與實(shí)際操作技能有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)員的組織紀(jì)律、抗挫能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)溝通能力、緊急應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力等。與此同時(shí)還融入一些與現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展相關(guān)的拓展項(xiàng)目以及一些別開生面的感恩娛樂(lè)活動(dòng)等，讓學(xué)員將活動(dòng)中所遇到的現(xiàn)象提出來(lái)與其他組員討論，并且找出曾經(jīng)發(fā)生過(guò)類似情形來(lái)做分析比較，得出結(jié)論，轉(zhuǎn)變思考與行為模式，制定目標(biāo)，選擇未來(lái)全新的行動(dòng)。使學(xué)員在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)和蛻變，在未來(lái)的工作中有出色的表現(xiàn)和獲取卓越的成果。...

近20年深度企業(yè)管理咨詢服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、常年企業(yè)管理顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)、大型公開課及內(nèi)訓(xùn)課程講授經(jīng)驗(yàn)，并先后擔(dān)任多家企業(yè)高級(jí)管理，擅長(zhǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作規(guī)劃、企業(yè)干部訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)打造、企業(yè)文化活動(dòng)實(shí)操指導(dǎo)。曾在國(guó)外留學(xué)深造企業(yè)管理，憑借多年海外學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)歷,及相關(guān)經(jīng)驗(yàn),以“落地、實(shí)用、生動(dòng)”?的理念為千余家集團(tuán)性企業(yè)咨詢、培訓(xùn)服務(wù)，被譽(yù)為最具信任的成長(zhǎng)教練。 授課前，通過(guò)各種方式了解學(xué)員現(xiàn)狀；授課中，通過(guò)案例——引發(fā)互動(dòng)啟發(fā)對(duì)問(wèn)題的深層思考；通過(guò)游戲——感悟復(fù)雜問(wèn)題的本質(zhì)特征；通過(guò)演練——掌握解決實(shí)際問(wèn)題的方法。授課后，還會(huì)通過(guò)考試、培訓(xùn)心得演講等方式對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，確保培訓(xùn)效果。 在各大微課平臺(tái)擁有超高人氣，并獲得極大好評(píng)。公開課及內(nèi)訓(xùn)課程超過(guò)900場(chǎng)，學(xué)員近100000人.次。 ???? 授課風(fēng)格：氣場(chǎng)十足，幽默、生動(dòng)、風(fēng)趣、激情，極富感染力，善于通過(guò)案例啟迪學(xué)員智慧，能巧妙地把中華古典智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理結(jié)合起來(lái)，使受訓(xùn)者真正領(lǐng)悟管理的真諦。...

資質(zhì)介紹： 擁有近12年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，8年專注于企業(yè)文化落地領(lǐng)域的創(chuàng)新研究，獨(dú)立開發(fā)企業(yè)文化落地與文化領(lǐng)導(dǎo)力版權(quán)課程。 授課風(fēng)格： 在培訓(xùn)中特別注重學(xué)員體驗(yàn)和領(lǐng)悟，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容和體驗(yàn)式練習(xí)讓學(xué)員在探索的過(guò)程中獲得領(lǐng)悟，進(jìn)而再提綱挈領(lǐng)地導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)員能夠在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中充分掌握并學(xué)以致用。...

資質(zhì)背景： 北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)在職研究生 美國(guó)Persona公司Leadership版權(quán)課認(rèn)證講師 美國(guó)NASA 4D團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)認(rèn)證教練 加拿大埃里克森學(xué)院認(rèn)證專業(yè)教練 美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)人力績(jī)效改進(jìn)(HPI)認(rèn)證顧問(wèn) 中山大學(xué)管理學(xué)院黃埔私董會(huì)教練 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)： 曾任職于某大型外企集團(tuán)公司，從事過(guò)多年培訓(xùn)管理和人力資源開發(fā)工作；曾擔(dān)任某知名媒體客戶俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，并擔(dān)任咨詢公司合伙人，有著豐富的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)和人才培訓(xùn)與開發(fā)方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 生老師接受過(guò)系統(tǒng)的ICF認(rèn)證的專業(yè)教練課程體系的訓(xùn)練，長(zhǎng)期從事團(tuán)隊(duì)教練和引導(dǎo)工作。同時(shí)，生老師也是國(guó)內(nèi)較早接受美國(guó)NASA 4D團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)認(rèn)證的講師和教練，在團(tuán)隊(duì)績(jī)效改善和團(tuán)隊(duì)文化背景改善方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。 經(jīng)過(guò)系統(tǒng)進(jìn)修北大心理學(xué)在職研究生課程，生老師將社會(huì)心理學(xué)，性格分類，組織行為學(xué)等知識(shí)貫穿在課程之中。其培訓(xùn)課程針對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題而設(shè)計(jì)，案例教學(xué)，采用教練式引導(dǎo)和行動(dòng)學(xué)習(xí)，群體工作坊等不同的方式，激發(fā)學(xué)員內(nèi)省和反思，促進(jìn)行動(dòng)的產(chǎn)生。語(yǔ)言生動(dòng)、活潑，很具親和力，受到學(xué)員好評(píng)。...

專業(yè)經(jīng)歷： 企業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)最主要的推動(dòng)者 8年專注于企業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)咨詢培訓(xùn) 12年專注培訓(xùn)咨詢、組織績(jī)效提升 香港大學(xué)MBA 日產(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證講師 美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證講師 曾任職于大型企業(yè)、民營(yíng)上市公司從事營(yíng)銷與管理工作，擔(dān)任營(yíng)銷總監(jiān)、人才管理培訓(xùn)師等職務(wù)，具備完善的企業(yè)管理理論體系和實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn) 多年來(lái)專注于咨詢培訓(xùn)行業(yè)的研究和實(shí)踐，熟悉企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)及各崗位人員的工作 主導(dǎo)并參與多個(gè)地產(chǎn)、銀行咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目，為多家大型企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)課程與輔導(dǎo) 授課風(fēng)格： 在課程設(shè)計(jì)與執(zhí)行過(guò)程中以“實(shí)用、實(shí)效”為導(dǎo)向，考慮學(xué)員在工作中會(huì)運(yùn)用、提供方法與工具，從根本上解決學(xué)員由認(rèn)識(shí)到行動(dòng)、由知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)化。 實(shí)戰(zhàn)性：運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)法，現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)學(xué)員帶來(lái)的實(shí)際問(wèn)題，給出對(duì)策。 互動(dòng)性：以學(xué)員為中心，綜合運(yùn)用各種培訓(xùn)方式方法，做中學(xué)、學(xué)中做。 系統(tǒng)性：不但介紹管理工具、管理方法，還介紹工具方法背后蘊(yùn)含的管理理論、管理思想，使學(xué)員知其然更知其所以然。...

徐其山簡(jiǎn)介 徐其山，1965年出生于湖北隨州，曾用名徐翔，網(wǎng)絡(luò)用名“虹約” 著名心理學(xué)家 高級(jí)講師 職業(yè)經(jīng)理人 國(guó)家一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 婚家庭調(diào)解師 “虹約統(tǒng)合心理理論”創(chuàng)始人 “虹約統(tǒng)合心理療法”發(fā)明者 催眠師，NLP親子教育專家。 其＂虹約統(tǒng)合心理療法＂對(duì)于兒童心理問(wèn)題有較好的療效。虹約統(tǒng)合心理解決問(wèn)題以凈化家庭環(huán)境為前提，以恢復(fù)社會(huì)功能為目標(biāo)，其康復(fù)機(jī)構(gòu)“虹約心理訓(xùn)練中心”對(duì)于兒童自閉癥、多動(dòng)癥、抑郁癥、焦慮癥、精神分裂癥后期功能康復(fù)成功率達(dá)到世界前列。 其對(duì)于青少年心理問(wèn)題干預(yù)訓(xùn)練，成功解決大量青少年網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆等心理問(wèn)題，曾經(jīng)幫助大量青少年找到自信，恢復(fù)正常的社會(huì)功能，成功的幫助孩子找到自信，讓他們回歸社會(huì)，回歸校園。 主講課程： 家庭教育，心理教育，積極心理學(xué)，成功勵(lì)志，感恩情商，卓越領(lǐng)導(dǎo)力，情緒管理、企業(yè)文化、超強(qiáng)執(zhí)行力、精英團(tuán)隊(duì)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、企業(yè)EAP。 心理治療：擅長(zhǎng)情緒處理、家庭親子關(guān)系、青少年心理問(wèn)題、多動(dòng)、自閉、抑郁、焦慮、網(wǎng)絡(luò)成癮、厭學(xué)等心理問(wèn)題處理。曾經(jīng)幫助過(guò)大量青少年成功找到自信，恢復(fù)社會(huì)功能，幫助其回歸社會(huì)，回歸校園。 研究成果： 《—1.3歲精英寶寶培育課件》，《兩周處理抑郁焦慮情緒》，《動(dòng)物語(yǔ)言對(duì)頻成功喚醒自閉兒童》 社會(huì)成就: 2017年8月，虹約統(tǒng)合心理療法之“兩周處理抑郁焦慮的課件”參加了第十一屆中國(guó)心理學(xué)家大會(huì)年度成果交流會(huì)，引起了入會(huì)的國(guó)內(nèi)外心理專家的廣泛關(guān)注。 2017年9月，參加“中華講師風(fēng)云榜”榮獲“全國(guó)綜合十強(qiáng)講師”，排名第6。 2017年9月，參加“中華講師風(fēng)云榜”榮獲行業(yè)單項(xiàng)獎(jiǎng)”中國(guó)心理領(lǐng)域十強(qiáng)講師”。 擅長(zhǎng)運(yùn)用心理學(xué)理論到企業(yè)管理和親子教育課程中并獲得神奇的效果。其虹約統(tǒng)合心理療法之《兩周處理抑郁癥課件》參加了第十一屆中國(guó)心理學(xué)家大會(huì)成果交流會(huì)，并在大會(huì)展示案例，受到入會(huì)國(guó)內(nèi)外專家的高度關(guān)注。...

眾道營(yíng)銷咨詢管理機(jī)構(gòu) 創(chuàng)始人 中百協(xié)零售商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng) 連鎖體系權(quán)威構(gòu)建師 品牌營(yíng)銷師與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師 巨美妝配 創(chuàng)始人 連鎖體系構(gòu)建師 品牌營(yíng)銷與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師 工商管理碩士(MBA) 零售系統(tǒng)建店第一個(gè) 《化妝品觀察》特邀專家講師 任國(guó)內(nèi)多家美妝連鎖系統(tǒng)常年企業(yè)顧問(wèn) 服務(wù)于女性消費(fèi)品連鎖領(lǐng)域的專業(yè)品牌營(yíng)銷管理咨詢機(jī)構(gòu)，為企業(yè)提供系統(tǒng)營(yíng)銷規(guī)劃、形象系統(tǒng)建設(shè)、品類管理系統(tǒng)、連鎖營(yíng)運(yùn)管理系統(tǒng)、教育培訓(xùn)系統(tǒng)、市場(chǎng)擴(kuò)張系統(tǒng)、品牌推廣系統(tǒng)、信息化建設(shè)管理系統(tǒng)和人力資源管理系統(tǒng)等九大系統(tǒng)模塊專業(yè)咨詢服務(wù)，涉及品牌營(yíng)銷和連鎖企業(yè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)建設(shè)，推動(dòng)連鎖企業(yè)真正打造具有核心綜合竟?fàn)幜Φ倪B鎖事業(yè)平臺(tái)。...