不限 銷(xiāo)售技巧 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購(gòu)管理 財(cái)務(wù)法律 倉(cāng)儲(chǔ)物流 項(xiàng)目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢(shì) 資本運(yùn)營(yíng) 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國(guó)學(xué)心理 其他
不限 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 目標(biāo)管理 教練技術(shù) 思維力 領(lǐng)袖風(fēng)采 領(lǐng)導(dǎo)技能 溝通藝術(shù) 教練式領(lǐng)導(dǎo)力
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運(yùn)行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門(mén) 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車(chē)服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險(xiǎn)行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬(wàn)元以下 1-2萬(wàn)元 2-3萬(wàn)元 3-5萬(wàn)元 5萬(wàn)元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
? 九型研究院院長(zhǎng) ? 北京大學(xué)課題主講老師 ? 浙江大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)法學(xué)、上海交大、西安交大、哈工大常年授課老師 ? 國(guó)家冰壺隊(duì)心理顧問(wèn) ? 國(guó)家花樣滑冰隊(duì)心理指導(dǎo)老師 ? 中國(guó)鐵建／國(guó)家能源投資公司／中國(guó)工商銀行／中 國(guó)人壽等央企常年授課老師 ? 中國(guó)性格教育導(dǎo)師...
個(gè)人資質(zhì)：CSQ、ASQ雙重認(rèn)證六西格瑪黑帶；PMP／ACP項(xiàng)目管理認(rèn)證；City & Guilds認(rèn)證國(guó)際培訓(xùn)師、AACTP認(rèn)證講師、日本通產(chǎn)省TWI認(rèn)證講師、MOT授權(quán)講師；工業(yè)工程碩士、人力資源碩士；化學(xué)工程、計(jì)算機(jī)工程雙學(xué)士。 個(gè)人介紹：黃老師是一位資深的培訓(xùn)咨詢專家，具有近20年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 曾先后主持并參加了寶鋼人才開(kāi)發(fā)院研究員人才培養(yǎng)項(xiàng)目，金茂集團(tuán)人才測(cè)評(píng)咨詢項(xiàng)目，交通銀行太平洋卡中心職務(wù)性格分析咨詢項(xiàng)目，建設(shè)銀行支行客戶經(jīng)理人崗匹配咨詢項(xiàng)目等。 曾擔(dān)任國(guó)內(nèi)最大汽車(chē)集團(tuán)旗下企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人及精益改善六西格瑪推進(jìn)倡導(dǎo)者。 經(jīng)歷的專業(yè)研究項(xiàng)目包括領(lǐng)導(dǎo)力體系搭建、員工能力評(píng)估模型及知識(shí)體系庫(kù)建設(shè)、學(xué)習(xí)認(rèn)知圖、關(guān)鍵人才保留、培訓(xùn)管理流程改進(jìn)、崗位性格體系建構(gòu)等。 近12年人力資源工作經(jīng)驗(yàn)加深了對(duì)員工輔、育、用、留的理解與實(shí)踐，并取得了卓有成效的成績(jī)。 輔導(dǎo)相關(guān)企業(yè)推進(jìn)精益及六西格瑪改善，累計(jì)輔導(dǎo)超過(guò)2000人次，開(kāi)創(chuàng)性提出CPEP的輔導(dǎo)理論，幫助相關(guān)企業(yè)實(shí)現(xiàn)將本增效目標(biāo)...
最具業(yè)務(wù)技術(shù)實(shí)戰(zhàn)背景與前瞻視野的人力資源專家 原庫(kù)博標(biāo)準(zhǔn)組織與人才發(fā)展總監(jiān) 原江森自控亞太區(qū)企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人 ／ 中國(guó)區(qū)總工程師 DDI培訓(xùn)認(rèn)證 Kepner Tregoe 問(wèn)題解決與決策認(rèn)證 在繁雜信息中快速找出核心邏輯基礎(chǔ)，賦能業(yè)務(wù)場(chǎng)景應(yīng)用 工作經(jīng)歷 擁有20余年跨國(guó)公司的工作經(jīng)驗(yàn)，涉及領(lǐng)域包括產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、 項(xiàng)目管理、學(xué)習(xí)與發(fā)展、人力資源組織和人 才發(fā)展等。 曾就職于世界500強(qiáng)公司德?tīng)柛？萍技瘓F(tuán)及江森自控業(yè)務(wù)部門(mén)擔(dān)任高級(jí)管理工作，包括質(zhì)量、產(chǎn)品研發(fā)與項(xiàng)目管理等。之后，成功轉(zhuǎn)型為人力資源組織與人才發(fā)展專家，在全國(guó)性的HR行業(yè)論壇上發(fā)表演講并獲得多項(xiàng)組織與人才發(fā)展大獎(jiǎng) 講師特點(diǎn) 精通業(yè)務(wù)，深諳業(yè)務(wù)語(yǔ)言、業(yè)務(wù)思維與工具，在服務(wù)于業(yè)務(wù)部門(mén)期間，他展示了扎實(shí)的項(xiàng)目管理技能、 高效問(wèn)題分析與解決的能力，推動(dòng)業(yè)務(wù)目標(biāo)， 提高組織效率，同時(shí)培養(yǎng)了一批技術(shù)人才和領(lǐng)導(dǎo)人才。在人力資源擔(dān)任高級(jí)管理者時(shí)，又將理論轉(zhuǎn)化為組織與人才實(shí)踐的重大意義，同步賦能人力資源與業(yè)務(wù)同事。課程能夠緊密結(jié)合業(yè)務(wù)需求，項(xiàng)目能夠切實(shí)落地推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展 咨詢培訓(xùn)領(lǐng)域： 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與計(jì)劃澄清、績(jī)效分析與診斷、人才管理與培訓(xùn)體系搭建（企業(yè)大學(xué)）、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目、企業(yè)文化落地建設(shè)、人力資源轉(zhuǎn)型...
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)： ?IPTA TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師 ?廣東省培訓(xùn)研究會(huì)培訓(xùn)師專業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)師 ?中國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師協(xié)會(huì) 行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師 ?廣東省培訓(xùn)研究會(huì)／羊城俱樂(lè)部特約講師 在培訓(xùn)行業(yè)從事企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢十余年，其中有八年多的行動(dòng)學(xué)習(xí)推廣與項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，致力于讓企業(yè)培訓(xùn)真正落地；實(shí)踐項(xiàng)目涉及到領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，績(jī)效倍增、人才培養(yǎng)、定制內(nèi)化課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、黨建系列行動(dòng)學(xué)習(xí)、精益管理等行動(dòng)學(xué)習(xí)落地項(xiàng)目，輔導(dǎo)項(xiàng)目成果落地，協(xié)助多家企業(yè)內(nèi)部復(fù)制和推廣行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)，積累了豐富的實(shí)施案例和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 精品課程： 行動(dòng)學(xué)習(xí)落地項(xiàng)目（3-6個(gè)月，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況設(shè)計(jì)項(xiàng)目流程）：組織績(jī)效提升、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、人才培養(yǎng)、管理力提升、黨建系列、課程開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目； 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊（0.5-2天，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況設(shè)計(jì)工作坊流程）：?jiǎn)栴}分析與解決工作坊、黨建系列研討工作坊、引導(dǎo)技術(shù)工作坊、催化團(tuán)隊(duì)智慧的秘訣工作坊、跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)工作坊、敏捷工作匯報(bào)系列工作坊等； 服務(wù)過(guò)的部分客戶（不限于） 廣州地鐵、廣州港、廣州政府系統(tǒng)培訓(xùn)中心、東莞銀行、湖北電信、廣州移動(dòng)、南方電網(wǎng)、東莞供電局、安踏兒童、東風(fēng)汽車(chē)財(cái)務(wù)公司、廣汽集團(tuán)、美的集團(tuán)、工商銀行、民生銀行、德永佳、新中源集團(tuán)、廣東大夏、云南機(jī)場(chǎng)、碧桂園、深圳順電、東莞銘冠、賽百威、廣東省培訓(xùn)研究會(huì)公開(kāi)課、廣東人才港公開(kāi)課…… 參與實(shí)施的典型行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目（部分） 廣州港集團(tuán)培訓(xùn)管理人員行動(dòng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)；黨支部書(shū)記行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊； 廣州地鐵大學(xué)黨建系列行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊；廣州地鐵2019年課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊輔導(dǎo)； 廣州政府系統(tǒng)行動(dòng)學(xué)習(xí)孵化營(yíng)；安踏兒童“未來(lái)領(lǐng)袖”行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目； 嘉興工行中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目； 廣汽集團(tuán)課程開(kāi)發(fā)與內(nèi)化行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目； 東莞供電局內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)與認(rèn)證項(xiàng)目（多期）；南方電網(wǎng)精益管理行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目； 東莞銀行運(yùn)營(yíng)經(jīng)理行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目（2期）；廣東電網(wǎng)東莞供電局安全文化建設(shè)項(xiàng)目； 廣州移動(dòng)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目；湖北電信“雙百計(jì)劃”行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目（三期）； 深圳順電集團(tuán)高管班行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目；儲(chǔ)備人才行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目； 新中源集團(tuán)空白市場(chǎng)開(kāi)拓及銷(xiāo)售目標(biāo)達(dá)成行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目；……...
趙老師在企業(yè)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)及管理工作10余年，在企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理方面有著深厚的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，在銷(xiāo)售總監(jiān)，人力副總裁，總經(jīng)理等管理崗位的閱歷磨礪了其企業(yè)管理及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的豐富經(jīng)驗(yàn)。 他先后到國(guó)內(nèi)數(shù)十家大型企業(yè)調(diào)查訪問(wèn)探求企業(yè)管理中的困惑與解決之道，通過(guò)對(duì)知名企業(yè)在人員管理方面的深入研究，將研究所得與多年管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)外的先進(jìn)管理理論相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)了針對(duì)不同類(lèi)型團(tuán)隊(duì)提升實(shí)用技術(shù)——GTT教練技術(shù)。 趙老師非常注重學(xué)習(xí)與培訓(xùn)研究，專門(mén)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及咨詢技術(shù); 他還從中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典中汲取大量的管理智慧，先后為數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，得到企業(yè)和學(xué)員的高度認(rèn)可。...
前搜狐視頻、拉手網(wǎng)運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人，十余年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，如今仍然奮斗在行業(yè)一線。經(jīng)過(guò)自己的感悟與總結(jié)，推出了一系列針對(duì)于職場(chǎng)技能與個(gè)人職場(chǎng)晉級(jí)的培訓(xùn)課程，注重課程的實(shí)用性，并拒絕簡(jiǎn)單的知識(shí)羅列，更愿意用輕松有趣的方式讓學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣并樂(lè)意在工作和生活中進(jìn)行應(yīng)用。 擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、思維力、領(lǐng)導(dǎo)力、職場(chǎng)晉級(jí)、實(shí)用工具、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、管理模式創(chuàng)新、班組建設(shè)等方面 授課風(fēng)格： 從人的本性出發(fā)，結(jié)合演講、互動(dòng)、體驗(yàn)等方式，用最簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，使學(xué)員成為課堂上的發(fā)現(xiàn)者和探索者，與講師共同探討和思考課程內(nèi)容 培訓(xùn)理念： 分享----只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能告訴你的一些真實(shí)經(jīng)驗(yàn)和感受人，區(qū)別于部分講師的照本宣科，將親身經(jīng)歷過(guò)的互聯(lián)網(wǎng)知名事件的前因后果以及不為人知的背后邏輯分享給學(xué)員，再結(jié)合課程內(nèi)容講述其中的道理。 有趣----有趣是互聯(lián)網(wǎng)人的一大特點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)之所以吸引人無(wú)外乎“有趣”二字，有趣的語(yǔ)言和案例，以及有趣的熱點(diǎn)事件，都會(huì)將學(xué)員的注意力牢牢吸引，并激發(fā)出對(duì)課程內(nèi)容的濃厚興趣。 簡(jiǎn)單----培訓(xùn)的目的是讓學(xué)員聽(tīng)得懂并學(xué)會(huì)應(yīng)用，所以最簡(jiǎn)單的方式就是把一切內(nèi)容簡(jiǎn)單化，“我不知道你不知道”是溝通的最大障礙和悲哀，與高深莫測(cè)，不明覺(jué)厲的語(yǔ)言和內(nèi)容相比，簡(jiǎn)單易懂才是培訓(xùn)效果的保障。 易用----無(wú)論課程中的工具還是方法，在任意一家公司，面對(duì)任意的用戶或客戶都適用，對(duì)于“普適性”的追求，是與對(duì)知識(shí)和技能的追求同等重要的理念，只有做到了可復(fù)制才能做到“學(xué)以致用”。...
張家存老師--實(shí)戰(zhàn)派講師 ■四川大學(xué)人才技能培訓(xùn)中心實(shí)戰(zhàn)專家講師 ■國(guó)家人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)專家講師 ■博維教育特聘講師 ■敬業(yè)教育特聘講師 ■淘課網(wǎng)特聘講師 ■中華名師網(wǎng)特聘講師 ■中華講師網(wǎng)特聘講師 從事企業(yè)管理及教育訓(xùn)練工作十多年，涉及互聯(lián)網(wǎng)、生產(chǎn)制造、化妝品、餐飲、食品等多個(gè)行業(yè)，有著極其豐富的行業(yè)和培訓(xùn)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。 四川大學(xué)人才技能培訓(xùn)中心“國(guó)家人力資源管理師”、“高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人”及“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”等培訓(xùn)班主講老師。 善于采用情景式訓(xùn)練法、案例分析、模擬實(shí)戰(zhàn)、視頻沖擊、小組討論及練習(xí)等通俗易懂的培訓(xùn)方式，并通過(guò)風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言向?qū)W員呈現(xiàn)課程內(nèi)容。 10年來(lái)持續(xù)受邀中國(guó)大陸30多個(gè)城市，為上百家企業(yè)、大學(xué)和機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)場(chǎng)次上500場(chǎng)，直接聽(tīng)眾人數(shù)逾20萬(wàn)，間接聽(tīng)眾近百萬(wàn)。...
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理突破專家 ● 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所博士后研究員 ● 南京大學(xué)管理學(xué)博士 ● 央視兩會(huì)政府工作報(bào)告點(diǎn)評(píng)專家 ● 清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等多所名校MBA、EMBA／DBA課程教授、博士生導(dǎo)師 ● 學(xué)術(shù)領(lǐng)域：復(fù)雜系統(tǒng)研究，戰(zhàn)略規(guī)劃，轉(zhuǎn)型升級(jí)研究、商業(yè)模式設(shè)計(jì) ● 學(xué)術(shù)成就：先后獲得教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，煤炭協(xié)會(huì)管理創(chuàng)新一等獎(jiǎng) ● 提出“六大管理思想”、全方位管理體系管理理論，創(chuàng)立商業(yè)模式設(shè)計(jì)獨(dú)特理論框架，主持多家千億級(jí)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，輔導(dǎo)多家公司上市，擔(dān)任多家公司獨(dú)立董事。...
許宏講師是國(guó)家績(jī)效改進(jìn)師，美國(guó)智睿咨詢（DDI）認(rèn)證講師，美國(guó)睿仕管理（Right Management)認(rèn)證講師，美國(guó)Hogan Assessment Systems認(rèn)證講師。 許宏老師畢業(yè)于北大醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)曾在世界500強(qiáng)外資跨國(guó)企業(yè)工作多年，從基層員工做起，歷經(jīng)銷(xiāo)售、市場(chǎng)、培訓(xùn)管理等全國(guó)高級(jí)管理崗位?！痘ヂ?lián)網(wǎng)+時(shí)代的人心營(yíng)銷(xiāo)》第一作者，許老師目前主要從事于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)及咨詢活動(dòng)；長(zhǎng)期且豐富的管理咨詢及培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于如何有效推動(dòng)企業(yè)管理工作中的行為改變及新技能的應(yīng)用與實(shí)踐，有獨(dú)到的理解與深入的研究。 許老師認(rèn)為組織績(jī)效改進(jìn)與提升，基本質(zhì)是組織個(gè)人工作能力、組織工作流程系統(tǒng)與管理者領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的綜合體現(xiàn)。而管理咨詢與培訓(xùn)的價(jià)值在于通過(guò)組織目標(biāo)的有效制定與共識(shí)，啟動(dòng)和維護(hù)參與學(xué)員作為組織成員個(gè)體的自我認(rèn)知、自我總結(jié)、自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我發(fā)展的良性循環(huán)。通過(guò)有效參與知識(shí)學(xué)習(xí)、案例討論、演練實(shí)踐過(guò)程，不斷促進(jìn)參加學(xué)習(xí)者，認(rèn)識(shí)并打破原有的認(rèn)知與行為習(xí)慣，從而獲得認(rèn)知與技能的改變與提高，進(jìn)而推動(dòng)績(jī)效改進(jìn)。 許老師擁有長(zhǎng)期且豐富的管理咨詢及培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)始終貫徹“化繁為簡(jiǎn)，化簡(jiǎn)為易，化易成趣，化趣成道”的培訓(xùn)理念，作為學(xué)習(xí)觸發(fā)者和實(shí)踐推動(dòng)者，有效幫助一批不同行業(yè)的企業(yè)和組織提升了管理運(yùn)營(yíng)水平，改善了組織行為模式、組織績(jī)效水平、最終幫助企業(yè)獲得了穩(wěn)健發(fā)展的目的。...
導(dǎo)師簡(jiǎn)介： 訓(xùn)濤老師 九型人格講師 “性格動(dòng)力”九型人格課程創(chuàng)始人 九型企業(yè)教練 企業(yè)組織系統(tǒng)排列導(dǎo)師 家族系統(tǒng)排列師 奧修塔羅靜心老師 他一位優(yōu)秀的九型文化傳播者，課程以務(wù)實(shí)落地，深入淺出，通俗易懂所著稱；他也是國(guó)內(nèi)首批企業(yè)組織系統(tǒng)排列專業(yè)導(dǎo)師，在九型文化／企業(yè)組織系統(tǒng)排列／家族系統(tǒng)排列／塔羅牌／性格圖表解析等領(lǐng)域有著很深的造詣。他把排列和九型非常融合的結(jié)合在一起，從而把九型文化又帶到一個(gè)新的高度。他主張九型不是一門(mén)技術(shù)，而是一門(mén)自我探索的內(nèi)在管理藝術(shù)；課程內(nèi)容務(wù)實(shí)，直入心扉，容易理解，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)，家庭和睦，親子教育，人際關(guān)系，企業(yè)發(fā)展等有著質(zhì)的幫助。他的授課風(fēng)格幽默又不失嚴(yán)謹(jǐn)，輕松伴隨著深入，可謂“簡(jiǎn)單、入心、有效、落地”，是嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)中正的課程導(dǎo)師。訓(xùn)濤老師的九型人格圖表解析精準(zhǔn)，可以通過(guò)簡(jiǎn)單的圖表探查到企業(yè)內(nèi)部存在的管理問(wèn)題，家庭關(guān)系的矛盾點(diǎn)以及案主本人的成長(zhǎng)限制點(diǎn)，堪稱一絕！被學(xué)員稱為“特別接地氣的老師”。...
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