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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
☆?主要背景: 近畿大學(日本)經(jīng)濟學學士 ? 大阪大學(日本)工商管理學碩士 ? ACI注冊國際職業(yè)培訓師 國家高級企業(yè)培訓師 ? 中國管理科學研究院優(yōu)秀導師 ? 中國管理科學研究院EMBA實戰(zhàn)培訓導師 ? 中國管理科學研究院企業(yè)管理咨詢專家 ? 2020年度全國百強講師&第二屆中國培訓行業(yè)標桿講師 ? 入選2021年度《中國培訓名師大典》 ? 現(xiàn)任富山教育信息咨詢有限公司總經(jīng)理 ☆?職業(yè)經(jīng)歷:曾任職于上海修曼(日本)集團大客戶經(jīng)理、高級項目經(jīng)理、運營總監(jiān)。2012年起開始自行創(chuàng)業(yè),涉足于涉足零售,批發(fā),制造,教育培訓,人力資源,互聯(lián)網(wǎng)營銷等行業(yè)。多次主導建立公司團隊執(zhí)行系統(tǒng)、業(yè)績提升系統(tǒng)和企業(yè)營銷系統(tǒng),在解決企業(yè)團隊管理、營銷業(yè)績提升等中小企業(yè)經(jīng)營 “疑難雜癥”方面有多年實戰(zhàn)經(jīng)驗。2017年起從事企業(yè)管理的培訓咨詢工作,現(xiàn)主要專注于領導力,團隊管理、組織運營模式創(chuàng)新、EMBA的中小企業(yè)實戰(zhàn)化研究與開發(fā),中小企業(yè)問題專家,大學生職業(yè)培訓導師,中日企業(yè)管理理念結合者。 十二年實戰(zhàn)經(jīng)驗,五年講師經(jīng)驗,年均培訓超過200場次,年均培訓學員超過5000人次。 將多年的所思、所學、所悟和企業(yè)管理經(jīng)驗運用在課程中;授課時注重啟發(fā)及技能相結合,讓學員在思想上得到升華,在行動上得以提高,實現(xiàn)真正的“知行合一”。 ☆?講師風格:邏輯清晰,簡單明了,望聞問切,智慧幽默,充滿激情和吸引力。沒有標準講義,也沒有枯燥的理論講解,更沒有所謂的模塊兒化教學,泛泛而談。明確學員是誰,而后根據(jù)學員的特點,定制化課件,系統(tǒng)化教學,實戰(zhàn)化操作。 ☆?講師寄語:相信每一家企業(yè),每一位學員,都是一塊兒不可多得的天然美玉,作為一名講師,萬不敢做巧奪天工之事,只愿在美玉呈現(xiàn)于世人面前時,能完美的體現(xiàn)出他的“渾然天成”之美。...
ACI職業(yè)沙盤認證講師 沙盤演練認證班導師 國家職業(yè)資格企業(yè)培訓師 游戲化沙盤師董會核心講師 鄭州航空工業(yè)管理學院特聘導師 河南人力資源開發(fā)研究會副秘書長、特聘導師 國家攝影師、多家管理咨詢公司簽約講師,培訓經(jīng)驗18年,培訓學員10萬+人次,實戰(zhàn)與理論兼?zhèn)洌? 培訓特點: ——量身訂做????學員所需 ——旁征博引????受益非淺 ——語言犀利????一針見血...
彭程簡介 彭程,男,生于1971年,河南鄭州人,知名國學講師,道學研究學者。 中國講師網(wǎng)認證講師。從事企業(yè)人事管理、營銷管理工作多年。致力于國學研究二十多年,努力將國學中的精華和智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理、現(xiàn)實生活結合起來。使人生更精彩,使企業(yè)更活力。多次給一些大中型單位培訓,擔任多家單位及多位高層領導的專業(yè)咨詢師。幫企事業(yè)單位解決困難,突破瓶頸。 員工心態(tài)為何不穩(wěn)?為何頻繁跳槽?為何有績無功?中層領導怎樣和諧銜接上下級關系?什么樣的領導才是最好的領導?什么樣的員工才是最好的員工?怎樣才能成為最好的領導?怎樣才能成為最好的員工?為什么許多“有本事”的員工得不到提升?為什么許多高層領導看起來“清閑”,卻能將單位治理得井井有條?為何有的領導整日忙得焦頭爛額,而下屬卻不配合?等等。對這些問題有獨到得見解和解決方案。 對《道德經(jīng)》、《論語》、《易經(jīng)》等有獨到得理解與講解。字字珠璣,娓娓道來。 實力背景 二十多年工作經(jīng)驗,十多年管理及培訓經(jīng)驗。 對《易經(jīng)》、《論語》、特別對《道德經(jīng)》有獨到得理解與講解。自稱中國講道第一人。 善于將國學中得智慧與當前社會及企業(yè)中得問題有機結合,讓聽眾在領略中華文化博大精深得同時,學習處世及經(jīng)營管理之道。 在多年的管理及培訓生涯中,已為近三萬名社會人士、政府機關及職業(yè)經(jīng)理人提供了授課服務。擔任多家咨詢師,為人們講經(jīng)傳道,解惑破難。 善于發(fā)現(xiàn)企事業(yè)單位問題所在及提供解決之道。 (中外一些管理大師的管理理論,在《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》中都能夠找到出處。) 授課風格 語氣抑揚頓挫,語勢時緩時速。吐字清晰。風趣幽默而又不失大氣嚴謹。 使聽眾如聽評書般享受。喜歡引用典故,善于聯(lián)系當前。將國學中古代先賢的智慧與現(xiàn)實社會緊密結合,舉重若輕,分析透徹。對古、今重大社會現(xiàn)象有獨特的...
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