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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
ACI職業沙盤認證講師 沙盤演練認證班導師 國家職業資格企業培訓師 游戲化沙盤師董會核心講師 鄭州航空工業管理學院特聘導師 河南人力資源開發研究會副秘書長、特聘導師 國家攝影師、多家管理咨詢公司簽約講師，培訓經驗18年，培訓學員10萬+人次，實戰與理論兼備！ 培訓特點： ——量身訂做????學員所需 ——旁征博引????受益非淺 ——語言犀利????一針見血...
陳永信 老師 資深職業經理人、 浙大量子大學營銷管理專家導師 落地式實戰營銷培訓師、 企業運營策劃師、企業管理咨詢師、 價值營銷的倡導者、 FTF營銷創始人、營銷管理360創始人、 實戰派銷售專家，實戰經驗豐富、 運用詩歌方式做營銷管理培訓中國第一人。 國內定制式營銷培訓首創者。 陳永信老師來自農村： 從一線業務員做起，曾創下單人空白市場一年時間做到公司銷量50%以上。 曾任多家知名企業，集團公司、著名外資企業銷售總監、總經理。18年營銷和企業管理經驗，成功案例遍布全國各地。 成功操盤多家企業。曾經帶領新公司團隊用5個月時間做到同行業多家知名企業7-8年不能實現的銷量。被評為營銷界傳奇人物。 發表過100多篇營銷管理類文章。代表作品；《中國企業六大病癥解析》、《銷售中常用策略》、《中國企業存在問題解析》、《永城八景》、《銷售成功十大法則》、《銷售箴言》、《你的企業真的無人可用嗎》、《企業管理歌謠》、《市場拓展苦無策，致勝營銷應有法》、《民營企業發展秘訣》、《如何當個魅力四射的好領導》、《企業管理歌謠》、《如何成為企業的核心員工歌謠》等。 文章被新浪，搜狐，網易，騰訊，今日頭條，銷售市場，愛畜牧，飼料工業信息網，第一營銷網，百度，鳳凰等幾十家媒體轉載深受讀者好評。 陳永信培訓八大特色：實（用）、新（穎）、全（面）、易（懂）、專（業）、省（心）、特（色）、保（障）。 從市場中來、到企業中去。用行動感悟智慧、用智慧創造價值 陳永信老師 18137011206 致力打造最實用有效的營銷管理問題解決方案及系統訓練。國內首創最具實效的培訓定制式培訓。 針對性的量體裁衣。不燉雞湯、不打雞血，注重實效落地，授之以漁教方法，不做殺雞取卵的短期行為。拒絕忽悠只講干貨。 為企業提供如下服務： 企業戰略定位 產品賣點提煉 產品爆品打造 廣告用語設計 營銷團隊打造 產品營銷方案 商業模式設計 企業推廣軟文 企業問題診斷 薪酬制度設計 流程管控系統 團隊績效考核 促銷方案設計 會銷路演策劃 運營系統咨詢 公司商品起名 管理問題咨詢 疑難雜癥咨詢...
彭程簡介 彭程，男，生于1971年，河南鄭州人，知名國學講師，道學研究學者。 中國講師網認證講師。從事企業人事管理、營銷管理工作多年。致力于國學研究二十多年，努力將國學中的精華和智慧與現代企業管理、現實生活結合起來。使人生更精彩，使企業更活力。多次給一些大中型單位培訓，擔任多家單位及多位高層領導的專業咨詢師。幫企事業單位解決困難，突破瓶頸。 員工心態為何不穩？為何頻繁跳槽？為何有績無功？中層領導怎樣和諧銜接上下級關系？什么樣的領導才是最好的領導？什么樣的員工才是最好的員工？怎樣才能成為最好的領導？怎樣才能成為最好的員工？為什么許多“有本事”的員工得不到提升？為什么許多高層領導看起來“清閑”，卻能將單位治理得井井有條？為何有的領導整日忙得焦頭爛額，而下屬卻不配合？等等。對這些問題有獨到得見解和解決方案。 對《道德經》、《論語》、《易經》等有獨到得理解與講解。字字珠璣，娓娓道來。 實力背景 二十多年工作經驗，十多年管理及培訓經驗。 對《易經》、《論語》、特別對《道德經》有獨到得理解與講解。自稱中國講道第一人。 善于將國學中得智慧與當前社會及企業中得問題有機結合，讓聽眾在領略中華文化博大精深得同時，學習處世及經營管理之道。 在多年的管理及培訓生涯中，已為近三萬名社會人士、政府機關及職業經理人提供了授課服務。擔任多家咨詢師，為人們講經傳道，解惑破難。 善于發現企事業單位問題所在及提供解決之道。 （中外一些管理大師的管理理論，在《易經》、《道德經》中都能夠找到出處。） 授課風格 語氣抑揚頓挫，語勢時緩時速。吐字清晰。風趣幽默而又不失大氣嚴謹。 使聽眾如聽評書般享受。喜歡引用典故，善于聯系當前。將國學中古代先賢的智慧與現實社會緊密結合，舉重若輕，分析透徹。對古、今重大社會現象有獨特的...
中國體驗式培訓研究院導師、中國教練技術CT1品牌導師、資深企業教練、中華講師網培訓師、著名家庭教育專家、青少年潛能激發培訓師、親子教練，直接受訓學員數萬名、國內多家咨詢培訓機構特約培訓師，國內多家企業特聘咨詢顧問，中國教練技術導師成長提議人，中國體驗式培訓師成長學院培訓師。 2013年榮獲中國品牌講師、2013年榮獲中華講師協會優秀培訓師、2014年榮獲中國體驗式培訓優秀導師、2015年度榮獲中國好導師榮譽稱號。...
12年的品牌營銷實戰經驗、10年企業咨詢與培訓經驗，培訓課程數百場，培訓學員近萬人。國家營銷師、國際注冊培訓師、快消品營銷實戰專家、農產品品牌策劃專家、中國咨詢行業同步培訓模式倡導者、中原地區教育培訓行業十大風云人物、中國總裁培訓、中國農合聯盟、中華講師網、中國講師網、中華培訓講師網、廣東講師網、中國商戰名家、北京八方聚富集團商學院、北京金藍盟咨詢顧問、北京天下伐謀等數十家咨詢公司講師。曾任中國紡織集團、中興集團、韓國LG電子等分公司經理、大區總監、品牌總監、大客戶部經理、培訓總監等職位,曾應用差異化營銷的理念在上市公司工作期間所帶領的團隊長期占據業績第一名、獲得無數榮譽稱號。 授課風格： 案例豐富|互動提問|實戰演練|寓教于樂|室內拓展...
資深職業經理人 實戰派營銷策劃專家 品牌策劃研究院研究員 多家企業常年咨詢顧問 經銷商經營管理培訓專家 中國成長策略培訓第一人 多家管理咨詢機構簽約講師 志源集團商學院特聘講師 經銷商產品訂貨會首選培訓專家 趙科鳴老師 是從市場一線走出來的資深營銷管理人 是有15年快消品一線實戰營銷策劃經驗的操盤人 是帶領過多家大中型集團公司營銷團隊的營銷副總...
曾在天津大成有限公司擔任營銷總監，培訓總監；山東狼行天下企業管理咨詢有限公司培訓總監 資深企業教練；領導力培訓專家；企業實戰管理咨詢師；國家高級企業培訓師；NLP執行師國家高級培訓師；卓越團隊六沖執行力訓練課程創始人；時老師致力于企業管理、領導力、執行力、團隊建設、個人成長的教育訓練工作，已有多年的實戰經驗，是培訓落地的倡導者和踐行者，立足于把國際前沿的管理理念與國內企業實際相結合，全面落地培訓內容，提升培訓效果，推動企業的發展，提高企業的核心競爭能力，十余年的培訓生涯，服務企業上百家，積累了豐富的實戰經驗，深受廣大學員的好評。時老師的課程特點是知識加上訓練，理論結合實戰，訓練提升本事，實戰成就落地；培訓風格是風趣幽默、敬業;講解生動；擅長引導學員，親和力強，善于活躍氣氛、調動學員情緒，點評深入淺出，涉及廣博，課程生動幽默，富有激情與感染力，有優秀的組織能力和控場能力……...
組織經驗內化與實戰課程開發專家 TTT職業培訓師標準教程授權導師 創新思維體系標準教程授權導師 《崗位經驗內化》聯合研發導師 《效能導師-讓知識轉化為業績》五大創始人之一 資歷認證：企業績效改進師、國家一級企業人力資源管理師 國家二級心理咨詢師、美國培訓與發展協會(ASTD)會員。 曾任：中國移動集團級培訓師 曾任：中國移動管理學院綜合管理教研組副組長 實戰經驗：03年加入中國移動參與全省內訓師培養 04年開始主導多個通信、銀行內訓師打造咨詢項目。 內訓場次達1200多場，公開課每年達30多場，受訓學員超10萬人 中國建設銀行江蘇分行四崗位服務營銷規范梳理項目 2012.4-2012.12 擔任外部咨詢顧問，對建行一代轉型和二代轉型的四個重點崗位，高柜柜員(初級和高級)、五崗位一角色的大堂經理、個人業務顧問、個人客戶經理的服務流程和崗位職責規范進行標準化梳理，協助在江蘇建行進行試點推廣。該項目目的在于對四個關鍵崗位進行清分，使客戶獲得一致性的客戶體驗。 中國農業銀行總行網點軟轉試點(寧波)項目 2011.11-2012.3 擔任外部輔導顧問，負責試點分行網點績效輔導、營銷技能輔導、流程導入工作。該項目基于IBM軟轉解決方案進行實踐，目的在于推動網點轉型深化。 通信系統： 中國移動學習支撐系統建設項目 2011.3-2011.9 擔任項目核心成員，完成了系統功能需求分析、挖掘和整理，當前正在參與員工學習與分享門戶系統建設工作，該項目目的在于推動組織培訓工作由培訓向學習轉型。 中國移動學習與績效專業人士能力建模及提升項目 2010.9-2012.1 擔任項目組副組長，參與學習與績效專業人士能力模型構建，并基于該模型設計、實施、評估培訓項目，在組織內部培養學習與績效專業人士。該項目基于ASTD的WLP模型進行深入研究和實踐，目的在于推動培訓工作由培訓向學習轉型。 河南移動培訓教學教研體系建設項目 2010.3-2012.1 擔任項目經理，負責整體教學教研體系設計規劃、組織實施、監督跟進等工作。該項目通過對課程及內訓師體系進行梳理和再規劃，再造課程、講師評審與認證等流程和體系，配合公司戰略轉型構建新的教學教研系統。 鄭州移動員工壓力疏導與緩解項目 2009.6-2010.1 擔任項目核心成員，負責項目調研、課程開發、講授、評估等工作，并制作了《快樂工作》雜志。該項目通過對員工個體及組織體系的全面調研，尋找員工壓力疏導與緩解的根本解。最終，設計并開發了系列減壓課程，經實施與跟進，效果良好。 鄭州移動客戶經理銷售、服務、管理技能提升項目 2004.10-2005.11 擔任項目核心成員，參與項目調研與分析，負責《一線管理者培訓、激勵與輔導》課程的設計、開發、講授、評估工作。該項目通過對營銷人員進行詳細調研，確定培訓需求，根據需求有針對性地開發課程，實施培訓與跟進。...
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