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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
悅呈女子學院創始人之一 悅呈女子學院 首席禮儀導師 千誠商學院 首席禮儀導師 環球禮儀商學院 高級禮儀培訓師 美國認證協會ACI注冊國際高級禮儀培訓師 美國認證協會ACIC注冊國際優雅儀態培訓師 中國職業人才認證管理中心高級禮儀培訓師 環球禮儀教育協會高級禮儀培訓師 環球禮儀培訓網在線名師 上海夏禮文化特聘高級禮儀培訓師高級私人形象顧問 道奇商學院 高級禮儀導師...
資歷介紹 工商管理碩士 中國MBA華東聯盟秘書長 首屆“匹克杯”全國青年培訓師大獎賽總冠軍 首屆 “我是好講師”大賽市場營銷賽區冠軍、最佳呈現風采獎 高級現代禮儀培訓師 清華大學中旭商學院高級培訓師 浙江大學山東中心高級培訓師 時代光華管理咨詢有限公司高級培訓師 北京中和黃埔管理咨詢公司高級培訓師 金鼎恒銀（北京）管理顧問有限公司高級培訓師 上海銀翱管理咨詢公司高級培訓師 華夏基石管理顧問有限公司高級培訓師 融堯（上海）企業管理咨詢公司高級培訓師 深圳金融聯培訓中心高級培訓師 廈門科大慧明企管咨詢公司特約培訓師 江蘇康裕管理顧問有限公司高級培訓師 河南夢工場管理顧問有限公司高級培訓師 銀行標準化網點建設項目咨詢顧問 職業履歷 ◆15年豐富的金融業管理及銷售經驗：從業務一線到經營管理，從分支機構到公司總部，曾創造行業第一大單的佳績，屢獲銷售大獎，積累了大量關于市場營銷方面的實戰經驗。深入扎實的銷售經歷和獨特銳利的人生視角使培訓課程更系統專精、更引人入勝。 ◆10年的客戶服務與營銷管理培訓，用真誠激發意愿、用互動啟迪思索、用專業引領行動，讓學員自主改變、收獲成長；助企業凝聚人心、持續發展。 培訓特色 ◆具備較強的親和力和感染力，娓娓道來而又扣人心弦 ◆熱情而不失儒雅，理性而不失風趣 ◆理論與實踐的有效結合、過程和效果的高度統一...
國家注冊高級禮儀培訓師 北京禮儀網形象禮儀培訓師 著名禮儀培訓師紀亞飛一對一認證培訓師 國內知名形象色彩顧問 中國流行色協會高級會員 上海申·印象形象禮儀培訓師 坤贏禮儀培訓中心資深形象禮儀培訓師 國內多家企業特聘禮儀顧問、培訓講師 服務禮儀培訓專家，曾在中國移動擔任服務管理及培訓工作，參與編寫了《中國移動客戶服務手冊》、《營業廳服務管理指導手冊》、《營業廳服務規范手冊》等管理手冊及業務手冊，并負責員工培訓計劃制定與實施。中文專業的知識背景，結合自身經歷、運用大量案例，將中國傳統文化與禮儀、服務三者相融合呈現于課程之中，娓娓道來、生動易懂。 以多年的培訓經驗為服務類企事業單位、外資企業、民營企業進行專業化禮儀培訓及項目咨詢，被多家企事業單位邀請為專業禮儀指導，對優質服務及員工職業素養有著獨特的見解，得到受訓企業的一致好評。 【授課風格】 優雅大方、極具親和力和感染力。培訓中善于采用引導式教學與講授式教學相結合的授課方式，采用理論與實踐結合、情景模擬、角色扮演并結合大量案例的授課方式，條理清晰，深入淺出。以實用性為目的，注重學員需求，尊重學員感受。 【講師觀點】 禮儀有時像件華麗的外衣，無需言語，在你的舉手投足間已盡顯魅力！用心感受禮儀她又是如此淡定、從容！禮儀源于生活，又歸于生活。讓我們生活在一個彬彬有禮的世界，讓禮行天下、儀傳中華！...
2007年從事培訓事業，擁有大量企業和生活案例，熱衷于培訓行為轉變實際能力和持續性的研發。長期活躍在培訓前沿。2012年，師從國學名師，深造于終南山國學院。融合教練技術與中國優秀傳統文化于培訓中，現以弘揚中華優秀傳統文化為使命，立志推動傳統文化教育培訓在社會、家庭和企業中的實用。全力投身于中華優秀傳統文化在企業、學校和家庭的應用研究和推廣。 講師簡介： 國家中級健康管理師 國際專業教練協會(IAPC)注冊國際企業教練(RCC) 美國職業培訓師協會(AITA)注冊國際職業培訓師(PTT) 易道咨詢有限責任公司合作培訓師 墨家組織訓練模式創始人 2007年從事培訓事業，擁有大量企業和生活案例，熱衷于培訓行為轉變實際能力和持續性的研發。長期活躍在培訓前沿。2012年，師從國學名師，深造于終南山國學院。融合教練技術與中國優秀傳統文化于培訓中，現以弘揚中華優秀傳統文化為使命，立志推動傳統文化教育培訓在社會、家庭和企業中的實用。全力投身于中華優秀傳統文化在企業、學校和家庭的應用研究和推廣。 授課風格： 輕松、嚴謹、親和。引導、啟發學員。培訓中融入大量的行業案例、經典故事，采用小組討論、案例分析、形體訓練、影視欣賞、心靈感應、情景模擬、現場點評等多種培訓技術，課堂氣氛活躍，問題討論熱烈、案例剖析透徹、 模擬演練點評到位，充分調動學員積極參與培訓的熱情；注重培訓效果的產出，擅長結合企業特征，提供培訓效果推進、督導及考核方案，使培訓效果落實到實際的工作中，深受客戶的青睞。...
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