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  劉洋金融專家常住地：

  擅長領域： 戰略規劃　集團管控　企業文化　互聯網思維　商業模式　 課酬：25000元 擅長行業： 銀行證券行業　電力能源行業　建筑地產行業　通信行業　保險行業　

  劉洋老師，研究員，高級咨詢師，作家，15年的智庫實戰經歷。 一、社會兼職 中國電子商務協會消費金融專業委員會主任，北師大、西南財大、文干院、西財、亞洲財經互聯網金融商學院、浙師大等10多所科研院所研究員。50多家互聯網金融、消費金融機構顧問。中國文化產業研究會秘書長，中國文化創意產業專家委員會秘書長，中非產能合作研究中心主任。北京市文化創意產業專家庫成員，公共文化雜志執行主編，10多家報刊特約評論員／專家顧問團成員。擁有較為豐富的消費金融、互聯網金融實戰經歷（資料備索）。 近5年統計，承擔各類咨詢策劃研究項目200多項，其中多家跨國公司、上市公司、中華老字號、行業龍頭企業，聘為上百個地方政府、跨國公司、大型企業顧問（項目顧問），發表文章100多篇、研究報告100多篇，出版專著10余部，成果累計1000萬字以上，并得到多次批示，反響良好。獲得過省部級一二等成果獎項和金銀銅獎。 多次接受光明日報、光明網、中央人民廣播電臺、中國之聲、文匯報、中國房地產報、文化產業雜志、青年報、人力資源報、中國科學報、重慶晨報、黑龍江日報、蕭山日報、蕭山電視臺、佛山電臺、襄陽日報、襄陽晚報、新余電視臺、新余日報、杭州日報、北京娛樂信報等上百家媒體采訪，觀點被幾十家媒體轉載、轉用。 專著里有：《互聯網消費金融》由北京大學出版社出版，系國內首部互聯網消費金融重點專著，出版兩月、發行超過2萬冊，登上京東、當當等暢銷書排行榜，在北京大學英杰交流中心召開新書發布會，上百家媒體報道；《2015互聯網消費金融年度報告》；《實戰理財：讓你的財富滾起來》（汕頭大學出版社）入選2011-2012年暢銷書；《中國股民隨身寶》（汕頭大學出版社）服務了10萬以上的中小投資人；《贏道：成功創業者的28條戒律》入選了清華大學出版社再版的重點暢銷書；《職場壓力管理——做一個輕松的人》（中國經濟出版社）系國內第一批壓力管理專著，長銷至今有10年；《新型職業農民》、《新型農民工》（金盾出版社，副主編）入選國家農家書屋；《網絡整合營銷實戰兵法》（汕頭大學出版社）至今出版系列專著5部。 近5年統計，培訓、演講合計300多場，學員數萬人，多次與幾十位一線專家在一些投資俱樂部、千人會員大會、論壇峰會進行公開演講。授課風格多樣，并堅持三三制（三分之一為實效熱點難點解讀，三分之一為實戰案例和內部材料剖析，三分之一為實用工具方法講授）和為不同課程、客戶組織研究團隊開發新內容、新課件、新課程，頗受學員和社會各界好評。...

  
  
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  張海人力資源 培訓 微課常住地：上海 - 上海市區

  擅長領域： 互聯網銷售　網絡營銷　微商銷售　互聯網思維　執行力　 課酬：暫無 擅長行業： 銀行證券行業　電力能源行業　教育培訓行業　通信行業　其他　

  國內微課實戰派第一導師 張海 老師 中國培訓技術研究院首席微課培訓師 北京正略博學簽約微課培訓師 深圳東方大成首席微課培訓師、微課開發顧問 快課網首席微課培訓師、高級微課咨詢顧問 講師簡介： 張海老師是國內最早開發微課的人之一，微課開發的先行者，是首屈一指的實戰派微課開發專家，是少數既精通教學設計、課程開發，又熟練掌握影視拍攝、視頻剪輯技術，并能將二者跨界運用于微課設計與制作的創新型微課設計師。 張老師從事人力資源與培訓相關工作十五年，曾在兩家大型外資企業任職，多次參與ERP-SAP系統、e-Learning學習平臺、企業網絡學院等建設與實施。最近的工作經歷是服務于上海一家智能科技企業，負責移動互聯網學習戰略的規劃與執行。 張老師對加涅、布盧姆、W.迪克、梅里爾等人的教學設計理論進行過系統深入的研究，并在課程開發實踐過程中總結出一套更加簡化、實用的課程開發八步流程，基于此流程開發課程更適合當前國內培訓行業的需要。 2008年張老師開始探索設計和開發e-Learning課程，兩年內開發e-Learning課程38門，實現新員工入職培訓50%的課程通過線上培訓進行。 2011年張老師開始進行微課開發研究，并于2011年11月~2013年5月年帶領團隊開發出200多門10分鐘左右的微課，涵蓋酒店前廳接待、客房服務、銷售技巧、工程維保、財務管理、質檢監督等各個方面，用于1,400家連鎖酒店各崗位員工的全方位培訓。 2013年張老師與機構合作成功實施了銷售微課的開發項目，開發精品微課50門，掌握了影視拍攝與后期制作的全套技術。 2014年張老師為一家高科技企業開發銷售、技術、生產、新員工培訓等微課250門，同時引入手機微信學習平臺，建立線上學習與線下考核的培訓管理機制，成功實現關鍵部門移動式、碎片化學習，員工參與率高達98%。 2015~2017年，張老師為云南中國銀行、湖南中國銀行、嘉興工商銀行、江蘇農商行、山西農商行、陜西農商行、內蒙古農商行、福建農商行、貴陽銀行、上海浦發銀行、沈陽浦發銀行、招商銀行、平安保險、國信證券、中國移動、中國電信、東方汽車集團、佛山電網、河北電力、安徽電力、愛康集團、國藥集團、雪花啤酒、光明乳業、上海汽車、TCL、科寶·博洛尼、摩恩、紅星美凱龍、蘇南碩放機場、西藏航空等國內知名企業提供內訓、咨詢服務，輔導10000多名學員成功制作各類微課數量達2000多門，學員平均滿意度高達96%。 大量的微課開發實踐促使張老師逐步形成了獨特的“以問題為導向展開，以解決問題為目的”的微課開發核心理念，也總結出最佳的微課課程結構。 在移動互聯網時代，企業培訓革命已經引爆。網上學習已從PC端走向移動端，內部課程已從大而全走向小而精，在此背景下移動式學習、碎片化學習呼聲迭起，微課也應運而生。但如何設計和制作微課，如何利用微課滿足一線員工對專業技術學習的需求，如何用微課提升銷售人員的銷售能力，如何提升培訓部門的價值— —從任務導向型向績效導向型轉變。這些問題對于很多企業而言還有待探索，但張老師已經領先一步擁有了全方位、專業化的實操經驗。...

  
  

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