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  關(guān)彬中國稻盛和夫哲學(xué)重要推動(dòng)者常住地：山東 - 青島

  擅長領(lǐng)域： 戰(zhàn)略規(guī)劃　職業(yè)生涯　集團(tuán)管控　國學(xué)應(yīng)用　傳統(tǒng)文化　 課酬：暫無 擅長行業(yè)： 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)　汽車服務(wù)行業(yè)　教育培訓(xùn)行業(yè)　通信行業(yè)　其他　

  ★ 中國稻盛和夫哲學(xué)研究重要推動(dòng)者 ★ 中國培訓(xùn)領(lǐng)域稻盛哲學(xué)倡議及踐行者 ★ 超過20年的世界500強(qiáng)集團(tuán)高管經(jīng)歷 ★ 清華、北大、東大、石油大等高校特聘教授 ★ 《商業(yè)評論》、《中人網(wǎng)》專欄金牌撰稿人 簡介 關(guān)彬老師具有25年以上的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和豐富的企業(yè)管理理論實(shí)踐。自青年時(shí)代起就涉足于社會、經(jīng)濟(jì)、管理等領(lǐng)域的研究探索，如早期出版的《沈陽吉林兩地發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的比較研究》等著作，近期又有《以經(jīng)營的眼光看管理》、《商業(yè)良知的凈化與進(jìn)化》等重磅文章，以及即將出版的《從德魯克到稻盛和夫》一書。 關(guān)彬老師結(jié)合多年中外企業(yè)的實(shí)踐，以及稻盛和夫經(jīng)營哲學(xué)的研究，首家提出“新范式”中國管理模式，這個(gè)模式是結(jié)合德魯克管理思想與稻盛和夫經(jīng)營哲學(xué)為一體的管理模式，對于中國企業(yè)組織績效提高，以及企業(yè)家思維與能力的提升，尤其對于當(dāng)下后危機(jī)時(shí)代的企業(yè)管理發(fā)展有巨大裨益。 關(guān)彬老師畢從基層管理者做起，歷任專員、課長、部長、總監(jiān)、助理總裁兼學(xué)院院長。在臺灣玻璃公司成長，高麗制鋼（中國區(qū)）人力資源總監(jiān)，中糧集團(tuán)人力資源總監(jiān)，大型民營集團(tuán)助理總裁及學(xué)院院長。在多年的工作期間，關(guān)彬老師筆耕不輟，陸續(xù)研發(fā)了《人力資源進(jìn)階模型》、《企業(yè)管理模型》、《職業(yè)發(fā)展模型》等成果。近4年來，關(guān)彬老師聚焦于稻盛和夫哲學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，并做了德魯克與稻盛和夫的比較研究，極大地豐富了中國企業(yè)管理思想與管理哲學(xué)。關(guān)彬老師還參與到了盛和塾（中國）的稻盛和夫研究會會長曹岫云老師的稻盛哲學(xué)空中課堂的運(yùn)作與組織。 關(guān)彬老師獨(dú)創(chuàng)性地提出了稻盛和夫哲學(xué)學(xué)習(xí)的“稻盛哲學(xué)能量坊”的模式。“稻盛哲學(xué)能量坊”包括三種學(xué)習(xí)形式：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，譬如稻盛和夫《六項(xiàng)精進(jìn)》的學(xué)習(xí)；傳統(tǒng)式學(xué)習(xí)，即講解+案例+分享，譬如稻盛和夫《經(jīng)營十二條》和《會計(jì)七原則》等學(xué)習(xí)；私董會學(xué)習(xí)坊，即類似于湖畔大學(xué)的學(xué)習(xí)分享方式，譬如稻盛和夫《創(chuàng)造高收益》等專項(xiàng)經(jīng)營哲學(xué)課題的學(xué)習(xí)等。關(guān)彬老師站在前沿，著力在中國企業(yè)界踐行稻盛哲學(xué)。 關(guān)彬老師與平衡積分卡大師卡普蘭，德國社會經(jīng)學(xué)家韋伯教授有固定的交往，與中國幸福企業(yè)聯(lián)盟，與盛和塾等企業(yè)家學(xué)習(xí)成長機(jī)構(gòu)都有密切合作。...

  
  
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  苑國輝心理學(xué)、管理領(lǐng)導(dǎo)力常住地：山東 - 德州

  擅長領(lǐng)域： 預(yù)算管理　集團(tuán)管控　員工關(guān)系　心理應(yīng)用　成本管理　 課酬：30000元 擅長行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　航空客運(yùn)行業(yè)　教育培訓(xùn)行業(yè)　通信行業(yè)　其他　

  山東德州人，著名管理心理學(xué)專家，風(fēng)險(xiǎn)投資家，國際金融專家，宏觀經(jīng)濟(jì)分析師，深圳市世紀(jì)首譽(yù)企業(yè)管理顧問有限公司董事長，美國管理協(xié)會會員（Academy of Management），美國AACTP認(rèn)證培訓(xùn)經(jīng)理，美國AACTP認(rèn)證職業(yè)經(jīng)理人，國際GEC認(rèn)證企業(yè)管理教練，GIE國際認(rèn)證課程開發(fā)設(shè)計(jì)師，教學(xué)型組織（后TTT時(shí)代）理論的實(shí)踐者，專注研究：基于潛意識概念的體系管理與金融策略支持。 9年“商業(yè)銀行”資深管理顧問經(jīng)驗(yàn)；5年“外資風(fēng)險(xiǎn)投資公司”高級管理經(jīng)驗(yàn)；3年“民間金融、網(wǎng)絡(luò)金融”實(shí)操經(jīng)驗(yàn)；7年職業(yè)講師授課經(jīng)驗(yàn)；期間個(gè)人投資經(jīng)營的中小民營企業(yè)共11家，涉及不同領(lǐng)域；現(xiàn)正為某股份制商業(yè)銀行設(shè)計(jì)“中小微企業(yè)”全系信貸產(chǎn)品。 獨(dú)創(chuàng)“中小微企業(yè)金融產(chǎn)品營銷與風(fēng)控”的全新解決方案，扭轉(zhuǎn)了目前業(yè)內(nèi)“‘盲’人過河、走‘投’無路、上‘逼’下‘壓’、無所適‘從’”的被動(dòng)局面 業(yè)界頭銜：金融專家、風(fēng)險(xiǎn)投資家、宏觀經(jīng)濟(jì)分析 理論建樹 1、獨(dú)創(chuàng)“潛意識”教學(xué)理念，從客觀角度談教學(xué)，成功解決了以下四個(gè)問題： ①　學(xué)員很明白，但就是不想學(xué)； ②　學(xué)員很想學(xué)，但就是學(xué)不進(jìn)； ③　學(xué)員學(xué)會了，但就是用不了； ④　學(xué)員用上了，但就是不見效； 2、提出“情牽理論”，成功化解了困擾公司多年的“辦公室政治斗爭”，并將其引導(dǎo)為一股可以促使團(tuán)隊(duì)正向發(fā)展的核心競爭力； 3、提出“團(tuán)隊(duì)目標(biāo)階梯論”，將團(tuán)隊(duì)引入一個(gè)可持續(xù)強(qiáng)化的良性循環(huán)之中，為我們打造“高效團(tuán)隊(duì)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)； 4、成功解析了“分享式”管理模式，使“年輕管理者”可以真正做到“年少有為”，不再為“管理”工作感到頭痛。 5、利用“期望差值”與“品牌美譽(yù)度”之間的辯證關(guān)系，探尋顧客渴望“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的真正心理，借此重新論證了“服務(wù)和營銷”之間的平衡關(guān)系。 6、深入分析了從“服務(wù)營銷”到“體驗(yàn)營銷”這一過渡時(shí)期里，消費(fèi)者復(fù)雜的心理變化，變換角度介紹了“體驗(yàn)營銷”的實(shí)施辦法。認(rèn)為消費(fèi)者所急于追求的體驗(yàn)，更多是企業(yè)刻意安排的“流程美”，在產(chǎn)品、服務(wù)同質(zhì)化日勁的今天，只有體現(xiàn)著企業(yè)智慧的“流程安排”，才能夠給出足以說服客戶的差異美感。 個(gè)人成就 1999年11月，成立山東大學(xué)“夢想小組”，并提交多項(xiàng)科研成果，獲得濟(jì)南市科學(xué)院“夢想基金”專項(xiàng)資助。 2001年9月，提出“習(xí)慣凝定理論”并應(yīng)用于課堂教學(xué)當(dāng)中，曾獲“山東省啟蒙智力創(chuàng)研獎(jiǎng)”。 2009年7月，獲得中國人民大學(xué)工商管理碩士學(xué)位。 2009年11月 ，赴美學(xué)習(xí)，并參與由麻省理工大學(xué)發(fā)起的“靈動(dòng)潛意識”專項(xiàng)研究，獲得潛意識心理專家稱號。 2010年5月，參與由美國“TheLeading Edge of Management” 組織的“績效管理（PerformanceManagement）”專題研究，并提出“基于體系管理的動(dòng)態(tài)平衡”理論。 2012年3月，獲得美國管理學(xué)會（Academyof Management）會員資格，并將“潛意識學(xué)說”列為新的研究議題。...

  
  

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