不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購管理 財(cái)務(wù)法律 倉儲(chǔ)物流 項(xiàng)目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢 資本運(yùn)營 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學(xué)心理 其他
不限 戰(zhàn)略規(guī)劃 投融資 集團(tuán)管控 企業(yè)文化 商業(yè)模式 互聯(lián)網(wǎng)思維 企業(yè)變革 股權(quán)激勵(lì) 阿米巴經(jīng)營
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運(yùn)行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險(xiǎn)行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
中國體驗(yàn)式培訓(xùn)研究院導(dǎo)師、中國教練技術(shù)CT1品牌導(dǎo)師、資深企業(yè)教練、中華講師網(wǎng)培訓(xùn)師、著名家庭教育專家、青少年潛能激發(fā)培訓(xùn)師、親子教練,直接受訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬名、國內(nèi)多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約培訓(xùn)師,國內(nèi)多家企業(yè)特聘咨詢顧問,中國教練技術(shù)導(dǎo)師成長提議人,中國體驗(yàn)式培訓(xùn)師成長學(xué)院培訓(xùn)師。 2013年榮獲中國品牌講師、2013年榮獲中華講師協(xié)會(huì)優(yōu)秀培訓(xùn)師、2014年榮獲中國體驗(yàn)式培訓(xùn)優(yōu)秀導(dǎo)師、2015年度榮獲中國好導(dǎo)師榮譽(yù)稱號。...
簡介: 領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 首席形象禮儀專家 清華大學(xué)講授國際商務(wù)禮儀與職場形象 清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、上海交通大學(xué)總裁班特聘專家 中國百強(qiáng)講師;2015最佳落地導(dǎo)師 世界500強(qiáng)聯(lián)想、偉創(chuàng)力,上市金融企業(yè)國信證券人力資源經(jīng)理、高級經(jīng)理、總監(jiān) 國家高級企業(yè)培訓(xùn)師 銷售實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)師 終端團(tuán)隊(duì)快速打造教練 主攻:領(lǐng)導(dǎo)力修煉、溝通談判技巧、營銷戰(zhàn)略策劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升、企業(yè)現(xiàn)代經(jīng)營管理 ?職場經(jīng)歷: 1、中國非營利性組織研究會(huì)?副會(huì)長 2、阿迪達(dá)斯中國區(qū)?高級營銷顧問 3、上海碩智企業(yè)咨詢有限公司首席管理培訓(xùn)師 4、全國外經(jīng)貿(mào)經(jīng)理人職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證專家委員會(huì)首屆委員 5、中國市場營銷資格認(rèn)證上海管理中心特聘高級培訓(xùn)講師 6、人事部職業(yè)經(jīng)理研究中心職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評價(jià)高級培訓(xùn)講師特聘培訓(xùn)師。 核心課程七大體系框架 體系1:目標(biāo)導(dǎo)向的CRM管控與數(shù)據(jù)營銷 體系2:精準(zhǔn)營銷策劃與大客戶管控策略 體系3:客戶感動(dòng)服務(wù)與新媒體營銷策略 體系4:終端精細(xì)化運(yùn)營與業(yè)績突破策略 體系5:實(shí)戰(zhàn)企業(yè)制度落地與推進(jìn)的策略 體系6:團(tuán)隊(duì)績效管控與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力策略 體系7:績效考核與高效團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的策略 授課風(fēng)格 幽默、風(fēng)趣。 開心、過癮! 情景式案例,實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說明實(shí)際問題; 觀點(diǎn)新穎,論述精辟,學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以魚并授以漁; 稱謂——“落地王”! 開心是調(diào)味劑,落地才是王道! 為什么選擇謝老師 基于資深管理實(shí)踐、管理咨詢的豐富案例與獨(dú)到見地,謝老師授課激情而深動(dòng),深入淺出,分享經(jīng)驗(yàn)智慧;親和而開放,歡樂互動(dòng),強(qiáng)化學(xué)員成就;尤其以現(xiàn)場答疑問題解決、課后實(shí)戰(zhàn)工具落地引起學(xué)員的廣泛共鳴與高度認(rèn)同。近年來,培訓(xùn)授課數(shù)百堂,培訓(xùn)學(xué)員逾20000人次。...
★中國時(shí)尚禮儀愛心教育倡導(dǎo)者第一人 ★人力資源社會(huì)保障部國家人才網(wǎng)高級禮儀培訓(xùn)師 ★中國時(shí)尚禮儀愛心教育文化傳播愛心教育大使 ★慧之源時(shí)尚禮儀愛心教育網(wǎng)創(chuàng)始人 ★慧之源文化傳播有限公司首席講師 ★IPA國際禮儀專家委員會(huì)高級禮儀師 ★HZY愛心教育講師團(tuán)創(chuàng)始人 ★中國國際禮儀研究院高級講師 ★華夏禮儀培訓(xùn)學(xué)院高級講師 ★思敏百大講師團(tuán)高級講師 ★陜西省禮儀協(xié)會(huì)高級講師...
復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院醫(yī)學(xué)管理碩士 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)型專業(yè)講師 中國醫(yī)院協(xié)會(huì)特聘講師 北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院特約講師 武漢大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特約講師 中山大學(xué)MBA特聘講師(人力資源管理方向) 協(xié)仁醫(yī)管民營醫(yī)院私人董事會(huì)教練 豫東平民醫(yī)院戰(zhàn)略管理顧問 于老師具有近10年管理培訓(xùn)與咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對全球醫(yī)院先進(jìn)管理模式、國內(nèi)醫(yī)院運(yùn)營特點(diǎn)進(jìn)行了深入研究并具備獨(dú)到見解,曾為國內(nèi)逾百家醫(yī)院進(jìn)行授課。對醫(yī)院管理企業(yè)化方面具有深刻的理解,對醫(yī)院運(yùn)營管理、營銷策劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和績效管理模塊有較為深入的研究。曾輔導(dǎo)超過80家醫(yī)院的咨詢或培訓(xùn)業(yè)務(wù),涉及領(lǐng)域包醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略、營銷策略、服務(wù)體系、人力資源、醫(yī)院文化系統(tǒng)實(shí)施等。 于老師多年來堅(jiān)持將國內(nèi)醫(yī)療市場特性、醫(yī)院的運(yùn)行特點(diǎn)與管理學(xué)科的研究成果結(jié)合應(yīng)用于培訓(xùn)授課,提高了課程內(nèi)容的針對性和豐富性,使理論知識、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)技巧高度結(jié)合,力求幫助學(xué)員更有效地接受培訓(xùn),固化培訓(xùn)效果。形成務(wù)實(shí)、認(rèn)真、系統(tǒng)、實(shí)效的授課效果,使學(xué)員和企業(yè)不僅能夠獲得知識上的理解與升華,更能夠掌握切實(shí)有效的工作方法,獲得學(xué)員們的極高評價(jià)和歡迎! 研究領(lǐng)域: 于老師主要研究醫(yī)院運(yùn)營和人力資源的能效管理,包括組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工作分析與崗位職責(zé)體系建設(shè)、薪酬與績效管理系統(tǒng)的建立與推行、戰(zhàn)略性人力資源整體解決方案等,并開發(fā)應(yīng)用醫(yī)院四維績效管理模型。 于老師在醫(yī)院管理企業(yè)化、創(chuàng)新服務(wù)與全員營銷、卓越領(lǐng)導(dǎo)力、高效執(zhí)行力、醫(yī)患關(guān)系、員工職業(yè)化訓(xùn)練等領(lǐng)域也具有獨(dú)到的見解和研究成果。 于老師擁有十余年的醫(yī)院高級領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),深諳西方管理學(xué)及中國文化,并注重中西管理文化的結(jié)合?!耙越鉀Q客戶實(shí)際問題為導(dǎo)向”是于老師開展醫(yī)院管理咨詢和培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn),結(jié)合課題研究的扎實(shí)理論,于老師積累了解決實(shí)際問題的豐富經(jīng)驗(yàn)。 運(yùn)用到課堂上,于老師設(shè)計(jì)開發(fā)的課程深入淺出,案例生動(dòng)、豐富,剖析精準(zhǔn),深達(dá)內(nèi)心,讓學(xué)員產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。他的課程強(qiáng)調(diào)“教育”與“訓(xùn)練”相結(jié)合的原理,既改變員工工作思維,也增強(qiáng)工作技能,因此極富感染力。學(xué)員感受強(qiáng)烈,能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和提升。...
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