不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購管理 財(cái)務(wù)法律 倉儲(chǔ)物流 項(xiàng)目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢 資本運(yùn)營 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學(xué)心理 其他
不限 招聘面試 員工關(guān)系 薪酬管理 績效管理 培訓(xùn)體系 職業(yè)生涯 TTT 非人力資源 勞動(dòng)法規(guī)
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運(yùn)行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險(xiǎn)行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
專業(yè)背景:從事人力資源管理十多年,負(fù)責(zé)大型企業(yè)集團(tuán)的人力資源工作,對(duì)人才的選、用、育、留具有豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。近年來,專注于人力資源體系搭建工作,對(duì)組織發(fā)展、人才培養(yǎng)、薪酬管理等模塊具有獨(dú)到的見解。 課程特點(diǎn):課程內(nèi)容干貨較多,注重落地;課程體系性較強(qiáng),幫助學(xué)員找準(zhǔn)方向;根據(jù)企業(yè)和客戶需要,可以定制化課程。...
資深企業(yè)經(jīng)營解決問題專家 人力資源管理顧問、培訓(xùn)專家 王榮民老師專注解決企業(yè)經(jīng)營中出現(xiàn)的各類問題,針對(duì) 企業(yè)實(shí)際情況提出解決方案,并制定方案實(shí)施措施,為企業(yè)提供全方位企業(yè)經(jīng)營咨詢服務(wù)。 “不講理”培訓(xùn)師 “空手道”咨詢師 解決問題專家 資深企業(yè)經(jīng)營解決問題專家 人力資源管理顧問、培訓(xùn)專家 《職業(yè)指南》盛視名師團(tuán)核心簽約講師 美國零售協(xié)會(huì)(NRF)授權(quán)培訓(xùn)師 中國國際商會(huì)特聘培訓(xùn)師和咨詢師 中國物流聯(lián)合會(huì)授權(quán)培訓(xùn)師 《前沿講座》簽約講師和咨詢師 創(chuàng)造的煙草系統(tǒng)《業(yè)務(wù)流程再造和績效管理體系建設(shè)》榮獲第二十六 屆 (2012年)山東省企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新及優(yōu)秀應(yīng)用成果一等獎(jiǎng) 2006年被評(píng)為青島市十大咨詢培訓(xùn)師 幫助企業(yè)解決以下問題: 產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定 交貨不及時(shí) 費(fèi)用成本不能得到有效控制 員工工作責(zé)任不清,存在管理缺口或者重復(fù)點(diǎn) 部門設(shè)置繁雜,有的部門職責(zé)不明確,導(dǎo)致工作扯皮 工作沒流程,或流程過于繁瑣或過于簡單且不能被執(zhí)行 工作內(nèi)容無標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)謹(jǐn)、或者過于復(fù)雜且不能被執(zhí)行 員工積極性不能有效被激發(fā),不能在工作中表現(xiàn)卓越 無法實(shí)施績效考核,或者績效考核效果不明顯甚至出現(xiàn)負(fù)面影響? 績效考核中存在主觀打分現(xiàn)象,使得考核結(jié)果存在異議 在績效考核中,管理、行政崗位存在無法準(zhǔn)確考核的盲點(diǎn) 解決方法: 1、診斷 通過一對(duì)一訪談、小組討論、崗位跟蹤、問卷調(diào)查等方式,對(duì)企業(yè)經(jīng)營中存在的問題,進(jìn)行全面了解,并逐個(gè)加以分析:這些問題在哪個(gè)部門出現(xiàn)的?與哪些員工有關(guān)?這些問題是經(jīng)常發(fā)生還是偶爾出現(xiàn)?為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題?是環(huán)境因素還是員工行為導(dǎo)致?能否解決?...并提交一份《企業(yè)運(yùn)營診斷報(bào)告》 2、調(diào)整組織和崗位設(shè)置 如果有必要,對(duì)組織和崗位設(shè)置進(jìn)行調(diào)整 3、制定標(biāo)準(zhǔn) 指導(dǎo)企業(yè)員工制定工作標(biāo)準(zhǔn),其中包括:一線員工的操作標(biāo)準(zhǔn)、管理崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)等 4、設(shè)計(jì)或優(yōu)化工作流程 培訓(xùn)企業(yè)員工如何設(shè)計(jì)流程,針對(duì)企業(yè)運(yùn)營實(shí)際對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)工作流程進(jìn)行梳理、設(shè)計(jì)和優(yōu)化,使得企業(yè)的各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化、流程化 5、撰寫《崗位責(zé)任書》 指導(dǎo)員工撰寫各個(gè)崗位的《崗位責(zé)任書》明確每個(gè)崗位的責(zé)任,杜絕出現(xiàn)工作責(zé)任缺口或者重復(fù)點(diǎn) 6、設(shè)計(jì)關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo) 與每個(gè)崗位的一線員工一起設(shè)計(jì)該崗位的關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo),使得每個(gè)員工明確自己的工作責(zé)任和量化結(jié)果,明確自己應(yīng)該如何工作以及由此帶來的量化結(jié)果 7、薪酬設(shè)計(jì) 根據(jù)需要進(jìn)行薪酬設(shè)計(jì)(包括必要的職務(wù)分析) 工作結(jié)果: 提供一套完整的、與企業(yè)實(shí)際工作完全吻合的《工作標(biāo)準(zhǔn)》、《工作流程》、《崗位責(zé)任書》和《KPI指標(biāo)體系》,確保企業(yè)各項(xiàng)工作無缺口、無重復(fù)、無摩擦、無矛盾,每個(gè)部門、每個(gè)崗位責(zé)任明確、工作結(jié)果量化、績效測評(píng)清楚,做到:人人有事做,事事有人做,行為有標(biāo)準(zhǔn),工作有流程,過程有控制,控制有痕跡,測評(píng)有依據(jù),改進(jìn)有方向。...
擁有MBA碩士學(xué)位。擁有超過15年的企業(yè)人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)和咨詢經(jīng)驗(yàn);曾任職于鞍鋼新軋、三得利酒業(yè)、和君創(chuàng)業(yè)等知名企業(yè),曾擔(dān)任三得利酒業(yè)培訓(xùn)學(xué)院院長、華糖商學(xué)院院長等職務(wù)。現(xiàn)任華夏基石人力資源公司合伙人。 先后參與了美的集團(tuán)、三得利酒業(yè)、朝化MP3、北京四一安信公司、國家電網(wǎng)、紅豆股份、三河智能等等多家國內(nèi)知名企業(yè)的咨詢與培訓(xùn)項(xiàng)目。多次為美的、飛雕照明、施可豐集團(tuán)、洋河酒業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)并獲得好評(píng) 培訓(xùn)式咨詢師 團(tuán)隊(duì)(組織)執(zhí)行建設(shè)專家 人力資源實(shí)戰(zhàn)管理專家 歷任三得利酒業(yè)人力資源總監(jiān) 華夏基石人力資源公司合伙人 洋河集團(tuán)人力資源中心副總經(jīng)理 人力資源高級(jí)咨詢師、項(xiàng)目經(jīng)理 初先生咨詢與培訓(xùn)的內(nèi)容涉及到人力資源管理與企業(yè)管理的多個(gè)方面,包括集團(tuán)管控、組織設(shè)計(jì)、流程梳理、職位體系、定崗定編、人力資源規(guī)劃、KPI體系、績效管理與薪酬激勵(lì)體系、任職資格體系、招聘與素質(zhì)模型建模、關(guān)鍵崗位人員能力識(shí)別與匹配。 初先生在授課過程中善于分享親身工作的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),分享在咨詢工作中所獲得的大量案例,并引導(dǎo)學(xué)員通過大量的互動(dòng)討論與練習(xí),將其深厚的理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員。...
實(shí)戰(zhàn)派企管專家 南京大企之道文化傳播有限公司 CEO 美國咨詢師認(rèn)證管理委員會(huì)NBCC認(rèn)證 全球職業(yè)規(guī)劃師 .GCDF 行動(dòng)學(xué)習(xí)與引導(dǎo)技術(shù)踐行者 國際認(rèn)證咨詢師 職業(yè)培訓(xùn)講師 多所高校MBA班職業(yè)規(guī)劃客座講師 曾任知名企業(yè)高管,目前擔(dān)任多家企業(yè)咨詢顧問,擁有多年自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷; 擅長團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與組織績效改善,樂于幫助職場人士進(jìn)行自我職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃,是國內(nèi)較早獲得全球職業(yè)規(guī)劃師GCDF認(rèn)證的專業(yè)人士,對(duì)企業(yè)管理、職業(yè)生涯規(guī)劃有很深的研究。 曾任知名企業(yè)高管,目前擔(dān)任多家企業(yè)咨詢顧問,擁有多年自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷; 擅長團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與組織績效改善,樂于幫助職場人士進(jìn)行自我職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃,是國內(nèi)較早獲得全球職業(yè)規(guī)劃師GCDF認(rèn)證的專業(yè)人士,對(duì)企業(yè)管理、職業(yè)生涯規(guī)劃有很深的研究。...
國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)(IPTA)授權(quán)TTT導(dǎo)師 江蘇省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)創(chuàng)始副秘書長 人力資源管理師企業(yè)培訓(xùn)師 高級(jí)人力資源法務(wù)咨詢師 身心靈導(dǎo)師 實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家 主要介紹: 袁廣全老師專注于人力資源及組織學(xué)習(xí)發(fā)展領(lǐng)域,擁有多年企業(yè)工作背景,資深實(shí)戰(zhàn)派講師顧問。尤其對(duì)組織人力資源建設(shè)及學(xué)習(xí)系統(tǒng)建設(shè)擁有豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),常年組織大型交流學(xué)習(xí)活動(dòng),在企業(yè)人力資源與培訓(xùn)管理圈擁有良好的服務(wù)口碑。 袁老師1991年參加工作,曾在大型國有企業(yè)、外資企業(yè)及民營企業(yè)不同崗位擔(dān)任管理工作。5年的經(jīng)營管理,9年生產(chǎn)管理,10年的人力資源管理,歷任生產(chǎn)經(jīng)理、培訓(xùn)師、集團(tuán)人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總經(jīng)理。 工作歷程: 1991年參加工作,在國營企業(yè)從事生產(chǎn)管理方面工作。 2000年進(jìn)入某集團(tuán)公司從事人力資源工作,并在期間任上海分公司總經(jīng)理,負(fù)責(zé)全面運(yùn)營,對(duì)管理有獨(dú)到見解,對(duì)人力資源六大模塊都有精深的研究,是一位實(shí)戰(zhàn)派的人力資源專家。 2008年進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè),從事培訓(xùn)相關(guān)工作,跟隨多位老師學(xué)習(xí),博采眾長。 2009年成為中國TTT領(lǐng)航者——?jiǎng)⒆游鯇?dǎo)師的授權(quán)講師,系統(tǒng)學(xué)習(xí)TTT培訓(xùn)技術(shù),傳承和發(fā)揚(yáng)TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證課程。 投入多少,收入多少;參與多深,領(lǐng)悟多深;未曾經(jīng)歷,不成經(jīng)驗(yàn);敞開心扉,方有心得。 袁老師把多年的管理經(jīng)驗(yàn)及培訓(xùn)體會(huì)溶入到培訓(xùn)課程中,培訓(xùn)內(nèi)容深入淺出,條理清晰。在課程素材案例收集方面,善于結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、融會(huì)貫通,具有良好的互動(dòng)性與新穎性。課程內(nèi)容設(shè)計(jì)不僅有深度有寬度,學(xué)習(xí)過程中還特別注重學(xué)員反應(yīng),善于促動(dòng)學(xué)員全程參與,引導(dǎo)學(xué)員發(fā)展解決問題,心法與手法并重。...
傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理專家。 擁有15年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾有幸服務(wù)于華宇集團(tuán)、銀河集團(tuán)、遠(yuǎn)東集團(tuán)、金龍汽車等公司。 2009年開始從事管理咨詢及培訓(xùn)工作,2011年10月有幸接觸到中華傳統(tǒng)文化,立志成為中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)者和踐行者。他的專業(yè)見解來源于實(shí)踐,是從實(shí)踐中歸納的成果。 王先生深刻理解當(dāng)前中國企業(yè)管理變革之需求。 王先生多年來一直專注于“戰(zhàn)略績效管理體系”的研究和實(shí)踐,幫助中國企業(yè)成長。曾先后為數(shù)十家國營、民營企業(yè)提供過管理咨詢服務(wù),行業(yè)覆蓋汽車、工程機(jī)械、通用機(jī)械設(shè)備、電子/IT、紡織等。其咨詢成果得到客戶的高度認(rèn)可。...
李富清是我國企業(yè)培訓(xùn)管理領(lǐng)域中最具其影響力的講師之一,他首先在國內(nèi)倡導(dǎo)了企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的流程化管理。李富清原系中華職業(yè)教育社培訓(xùn)部部長,現(xiàn)任中國人力資源開發(fā)研究會(huì)理事,中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授,國務(wù)院國資委研究中心特聘講師,國際經(jīng)理人協(xié)會(huì)常務(wù)理事,全球人力資源類十強(qiáng)華人培訓(xùn)師,中國TTT專業(yè)十佳培訓(xùn)師,教育部人社部工信部三部互認(rèn)《高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師》職業(yè)資格證書的主講教師,清華大學(xué)、北京大學(xué)人力資源總監(jiān)班主講教師。 李富清專職并連續(xù)從事對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)達(dá)25年整。曾多次創(chuàng)意設(shè)計(jì)、開發(fā)、組織過一系列有重大影響的全國性的高層次培訓(xùn)研討活動(dòng),尤其是見長于職工教育與職工培訓(xùn)、干部培訓(xùn)與繼續(xù)教育、職業(yè)教育的法律與法規(guī)、人力資源的開發(fā)與實(shí)施、國際先進(jìn)培訓(xùn)方法和國內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣等領(lǐng)域的培訓(xùn)。李富清以其組織的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,培訓(xùn)形式新穎,服務(wù)質(zhì)量優(yōu)良而享譽(yù)于全國職工教育管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師之中。 李富清的重點(diǎn)研究方向是職業(yè)教育管理,尤其是對(duì)企業(yè)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)管理的研究與教學(xué)。其講座經(jīng)常受邀于全國各地、各系統(tǒng)和各有關(guān)行業(yè)、企業(yè)。出版過有關(guān)中國職工教育和企業(yè)培訓(xùn)等專著,曾在《光明日?qǐng)?bào)》、《中國培訓(xùn)》、《中國教育報(bào)》、《中國勞動(dòng)報(bào)》、《職業(yè)》等報(bào)刊上發(fā)表過幾十篇有關(guān)職工教育、職業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)教育綜合改革等方面的論文、調(diào)查報(bào)告、評(píng)論等。 李富清的培訓(xùn)教學(xué)方式是采用以專題講座為主的多媒體教學(xué),并配合互動(dòng)式教學(xué)、案例對(duì)比教學(xué)、演練輔導(dǎo)教學(xué)、實(shí)操練習(xí)教學(xué)、游戲輔助教學(xué)、考試檢驗(yàn)教學(xué)等形式。教學(xué)主體內(nèi)容力求“新、實(shí)、精”,注重易學(xué)、易懂、易操作、易掌握,注重教學(xué)效果的實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效性,確保參培者“學(xué)有所得,學(xué)有所獲,學(xué)有所用,用以見效”。 教學(xué)將提供與教師講義相匹配的PPT填空式的培訓(xùn)資料。 李富清在給企業(yè)做內(nèi)訓(xùn)時(shí),還將提供培訓(xùn)后的延伸服務(wù)與支持,將無償提供自行開發(fā)的,與課程內(nèi)容相匹配的,與培訓(xùn)管理工作緊密相關(guān)的指南性、途徑性、支持性、技術(shù)性、工具類、參考性、政策性文件幾十個(gè),便于參培者及時(shí)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)環(huán)境與效果。幫助各類企業(yè)、事業(yè)單位建立健全培訓(xùn)體系或培訓(xùn)管理體系,還幫助企業(yè)編制培訓(xùn)管理文件等。 李富清專職并連續(xù)從事對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)達(dá)25年整。曾多次創(chuàng)意設(shè)計(jì)、開發(fā)、組織過一系列有重大影響的全國性的高層次培訓(xùn)研討活動(dòng),尤其是見長于職工教育與職工培訓(xùn)、干部培訓(xùn)與繼續(xù)教育、職業(yè)教育的法律與法規(guī)、人力資源的開發(fā)與實(shí)施、國際先進(jìn)培訓(xùn)方法和國內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣等領(lǐng)域的培訓(xùn)。李富清以其組織的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,培訓(xùn)形式新穎,服務(wù)質(zhì)量優(yōu)良而享譽(yù)于全國職工教育管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師之中。 選擇李富清老師的理由: 一、李富清的“出身”好——李富清老師是中華職業(yè)教育社原培訓(xùn)部部長。因?yàn)橹腥A職業(yè)教育社(成立于1917年)開創(chuàng)了中國近、現(xiàn)代的職業(yè)教育(含企業(yè)職工教育與職業(yè)培訓(xùn))。 二、李富清的從業(yè)時(shí)間長——李富清老師自1988年11月份連續(xù)并專職從事對(duì)全國各類企業(yè)培訓(xùn)管理人員、企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)至今。 三、李富清的專業(yè)性極強(qiáng)——培訓(xùn)管理與教學(xué)實(shí)踐是李富清老師研究的主要課題和專業(yè),企業(yè)各級(jí)培訓(xùn)管理者和企業(yè)培訓(xùn)師是李富清老師的主要培訓(xùn)對(duì)象。 四、李富清對(duì)標(biāo)準(zhǔn)研究早——李富清老師自2001年就開始了對(duì)《ISO10015質(zhì)量管理培訓(xùn)指南》的研究、培訓(xùn)、教學(xué)、咨詢的工作。 五、李富清的理念很實(shí)用——李富清老師在國內(nèi)首先倡導(dǎo)了“企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的流程化管理”理念,堪稱中國企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量流程化管理的第一人。 六、李富清的延伸服務(wù)多——李富清老師的培訓(xùn)教學(xué)是咨詢式的,課程附加值高,注重對(duì)參培者學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。訓(xùn)后將對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理者和培訓(xùn)師無償提供幾十個(gè)技術(shù)性、工具類和參考性文件。 七、李富清的職業(yè)道德好——李富清老師一直秉承并發(fā)揚(yáng)那種“長江后浪推前浪,前浪死在沙灘上”的奉獻(xiàn)精神,及學(xué)員之所及,想學(xué)員之所想,送學(xué)員之所需。...
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