不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產管理 領導力 采購管理 財務法律 倉儲物流 項目管理 客戶服務 企業戰略 行業趨勢 資本運營 通用管理 質量管理 職業素養 國學心理 其他
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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
近20年深度企業管理咨詢服務經驗、常年企業管理顧問經驗、大型公開課及內訓課程講授經驗，并先后擔任多家企業高級管理，擅長企業經營運作規劃、企業干部訓練與團隊打造、企業文化活動實操指導。曾在國外留學深造企業管理，憑借多年海外學習、工作的經歷,及相關經驗,以“落地、實用、生動”?的理念為千余家集團性企業咨詢、培訓服務，被譽為最具信任的成長教練。 授課前，通過各種方式了解學員現狀；授課中，通過案例——引發互動啟發對問題的深層思考；通過游戲——感悟復雜問題的本質特征；通過演練——掌握解決實際問題的方法。授課后，還會通過考試、培訓心得演講等方式對授課內容進行跟蹤評價，確保培訓效果。 在各大微課平臺擁有超高人氣，并獲得極大好評。公開課及內訓課程超過900場，學員近100000人.次。 ???? 授課風格：氣場十足，幽默、生動、風趣、激情，極富感染力，善于通過案例啟迪學員智慧，能巧妙地把中華古典智慧與現代企業管理結合起來，使受訓者真正領悟管理的真諦。...
? 職業策劃師、設計師、培訓師 ? OFFICE與微課問題解決顧問 ? 微軟OFFICE認證專家、TTT／PTT認證 ? 2013／2014 廣州OFFICE大賽主辦及主評 ? 汶川縣教師課件制作項目定向公益講師 ? 著有《幻燈片制作技巧》等 ? 曾任培訓經理、營銷總監、高管等 ? 現任TD教育科技總經理、培訓學院院長...
北大光華管理學院畢業、超12年華為工作經驗、在華為所有關鍵部門都歷練過的資深華為高級經理。美國項目管理協會（PMI）認證 PMP會員；2001-2013在華為，歷任產品拓展部部長，銷售主任，研發經理，服務經理等重要職務；作為專家深度參與華為LTC管理變革項目；多年常駐海外和國內一線工作經驗；高分通過TOEIC英語考試。從華為離職后開始創辦企業，有豐富創業經驗；既有豐富管理實戰經驗，又有深厚管理理論功底。 講師核心優勢： 北京大學光華管理學院畢業，超12年華為工作經驗的資深華為高級經理。在華為獲難得的輪崗機會，在華為幾大核心部門都任要職歷練過，歷任研發經理、服務經理、銷售主任、產品全球市場拓展部部長、HRBP、流程與IT部經理等職務；既有大客戶銷售經驗（在運營商BG，針對To B市場），也有渠道銷售經驗（在企業BG）；華為“鐵三角”各角色都干過，既做過產品經理（解決方案經理），也做過客戶經理（維系客戶關系）和服務經理（負責交付確?？蛻魸M意度）；對銷售業務有全面、系統且深刻的理解；與埃森哲咨詢顧問深度合作完成華為LTC重大戰略管理變革項目，并擔任方案組組長，牽頭設計LTC流程、編寫和刷新各種華為銷售工具和模板。因此對華為集團的整體經營管理有更全面、更深刻、更系統的理解。有近3年常駐海外工作經歷和多年國內各城市工作經驗。高分通過TOEIC英語考試。具備良好的戰略思維和國際化視野。美國PMI項目管理認證會員。大學客座教授。 許老師聯系手機／微信：13923455201 許老師公眾號ID：professortonyxu 網站:www.zmbthink.com...
【講師簡介】 重慶大學 金融管理碩士研究生 香港亞洲商學院 工商管理碩士 湘潭大學 人力資源管理本科 國家認證 高級人力資源管理師 企業大學／培訓體系構建顧問師 TTT課程內化微咨詢顧問師 500強企業高級人力資源經理／培訓總監 美國國際訓練協會（IPTA）認證職業培訓師 國際職業認證標準聯合會（IOCL）認證高級職業培訓師 18年上市公司企業管理、企業大學運營實戰經驗,曾任大型知名企業國企、民企、港資、臺資、外資經驗.曾任美國500強企業庫柏（中國）集團高級人力資源經理，中國南玻集團培訓學院執行院長、招商局集團培訓經理等任職經歷，籌建過６所企業大學，運營過千名內訓師團隊， 5萬人企業的管理經驗，4年咨詢培訓經驗，培訓人數累計2萬人；課程滿意度90分以上。 主要擅長：企業大學／培訓體系構建、TTT內訓師培養、管理人才培養、管理咨詢項目。 曾任: 三諾數碼集團(民企,上市公司，電子行業龍頭企業，6000多人）集團培訓經理(執行院長） 招商局集團招商物業（國企，上市公司，中央直屬大型企業,12000多人），集團培訓經理 英威騰集團（民營，上市公司，變頻器龍頭企業,1200多人），集團培訓經理 中國南玻集團（中外合資，上市公司玻璃行業龍頭企業,12000多人）培訓學院執行院長 庫柏（中國）集團（美資，美國上市500強全球制造商,31000多人）人力資源高級經理 AAC瑞聲科技集團（外資，上市公司，手機行業OEM龍頭企業，20000多人）集團培訓經理...
喬恩 資深TTT／創新思維／公文寫作／商務呈現導師，專注17年 國際企業教練協會注冊企業教練 AACTP美國培訓認證協會導師 中山大學管理學院特聘講師 清華大學繼續教育學院TTT項目導師 《管理培訓游戲全案》等暢銷書作者 金融、保險、通信、電力、地產、制造等行業常年返聘講師 主導內訓師培養／企業商學院搭建／經驗萃取項目200多個 17年課程研發和培訓管理咨詢經驗，歷任國企人力資源經理、大型外企培訓經理，負責企業大學和培訓體系搭建；曾任專業培訓機構特聘顧問、研發部總監。 為包括農業銀行、工商銀行、建設銀行、民生銀行、中信銀行、湖北郵儲銀行、南京銀行、山東農信社、廣東移動、深圳移動、上海移動、廣東電信、中郵通信集團、太原聯通、南方電網、TCL集團、清華大學繼續教育學院、中信建投證券、光大永明人壽、大地保險、中天路橋、廣西揚翔股份、寧夏神華煤礦集團、美的集團、萬科集團、雅居樂、碧桂園、完達山集團等超過600家企業提供過培訓與咨詢服務，并擔任近200個大項目的總負責人。 專注TTT內訓師培養、課程設計、經驗萃取、公文寫作、創新思維、演講呈現、行動學習等領域。培養了超過20000人次的企業內部講師，指導開發金融、保險、通信、電力、地產、制造等行業課件包近1900門，具有豐富的培訓與咨詢實戰經驗。...
15年企業人才培養管理實戰經驗 國家二級心理咨詢師 武漢大學工商管理碩士 曾任：正威國際集團（世界500強）丨正威大學校長 曾任：深圳市壹號路演網絡科技有限公司丨董事長／CEO 曾任：深圳市榮格科技集團丨商學院院長 曾任：深圳市朗奧科技有限公司丨商學院院長 掛牌上市公司國潤新材、樂源股份、順興股份等公司特邀講師 擅長領域：管理技能提升、領導力、執行力、企業培訓體系建設 孫源哲老師15年來致力于企業人才培養與企業運營管理，善于根據企業實際人才培養的需求和要點制定培訓方案，助力企業解決管理制度缺陷、人才稀缺、員工專業性弱等問題。累計為企業輸送了1000多名優秀管理者，培養了近500多名優秀講師，授課場次超1000場，學員人數近2萬人次。 實戰經驗： 01-人才發展效能提升：孫老師已成功為35家企業制定、優化管理制度，并進行專業性的培訓，成功助力企業業績增長。 ▲ 孫老師曾針對深圳榮格科技集團的組織架構、崗位分析，打造基于管理體系的綜合服務網絡，梳理了公司的基礎運行管理制度，代理商管理制度，內部崗位分級體系與審批權限等，并進行內部管理改造與《高效溝通》《卓越執行力》《管理者的角色與認》等系列課程培訓，使得企業的組織結構更清晰，職責更明確，助力企業業績在2億的基礎翻了5倍。 ▲ 孫老師曾為深圳市壹號路演網絡科技有限公司制定系統化的管理制度，結合公司的戰略定位，梳理管理流程與組織架構，明確并優化公司的崗位職責，所帶企業管理團隊先后組織了100多場的新三板專場路演、29期獨角獸訓練營，并助力團隊成功為企業融資了近10億元。 02-組織精英人才培養：孫老師已成功為企業輸送了2000多位管理人員，300多名優秀講師，成功助力企業解決人才稀缺問題。 ▲ 孫老師曾代表深圳市恒波商業連鎖股份有限公司和武漢大學合作啟動恒波學院“飛鷹MBA項目”，基于企業發展的人才體系與中基層管理者成長計劃，主導持續5年的OJT在職學習，提高了公司160多名中基層核心管理者的學歷比例和知識結構水平，其中39人完成向中高層管理者晉升轉變，為公司上市和企業持續發展打下了堅實基礎。同時為深圳市恒波商業連鎖股份有限公司開發了《高效溝通》《卓越執行力》《企業培訓體系建設》等120多余門精品課程，并培養了150多名優秀講師，助力1000多位店長、管理人員的系統化培養。 ▲ 孫老師曾為深圳正威國際集團開展了為期1年的領導力人才訓練營，以“創新方法論的智慧殿堂”定位，從而推動了“領導力”項目和系統化的人才培養機制，成功為企業輸送了300多名優秀管理者；同時通過百人講師團項目，梳理內訓老師體系，協助集團各個事業群系統追蹤內部課程開發，幫助企業培養了近150名優秀講師。 ▲ 孫老師曾為深圳市壹號路演網絡科技有限公司的管理團隊定期制定管理技能提升、卓越執行力建設、高效領導力等技能的人才成長計劃，培養了1500多名的管理人才。...
美國AACTP認證培訓經理 美國AACTP認證職業經理人 國際GEC認證企業管理教練 原托普國威集團公司培訓學院執行院長 世紀首譽管理顧問公司首席培訓講師 GIE國際認證課程開發設計師 教學型組織（后TTT時代）理論的實踐者 專注研究：基于潛意識概念的體系管理 1999年11月，成立山東大學“夢想小組”，并提交多項科研成果，獲得濟南市科學院“夢想基金”專項資助 2001年9月，提出“習慣凝定理論”并應用于課堂教學當中，曾獲“山東省啟蒙智力創研獎” 2009年7月，獲得中國人民大學工商管理碩士學位 2009年11月 ，赴美學習，并參與由麻省理工大學發起的“靈動潛意識”專項研究，獲得潛意識心理專家稱號 2010年5月，參與由美國“TheLeading Edge of Management” 組織的“績效管理（PerformanceManagement）”專題研究，并提出“基于體系管理的動態平衡”理論。 2012年3月，獲得美國管理學會（Academyof Management）會員資格，并將“潛意識學說”列為新的研究...
柯氏四級中文認證評估師 結構性思維?版權課程認證講師 銷售羅盤?版權課程國內首批認證講師 高級人力資源管理師 行動學習引導師 工商管理MBA 中國學習與培訓風險控制聯盟秘書長 南中國培訓師協會會長 廣東省人力資源研究學會常務理事 倍躍(中國)高級管理顧問 業內有影響力的內訓師培養專家。擁有多年知名企業的管理、運營、營銷背景。具備豐富的內部講師培養實戰經驗?，F任廣東省人力資源研究學會常務理事，為企業提供人力資源公益服務。 在某保健食品企業任職人才發展經理期間，為企業搭建了系統完善的培訓體系，曾主導組建完善的內部講師體系與課程體系，被內部評為“人才培養示范工程”。在某大型快消企業任職銷售總監期間，從思維、技巧到方法對銷售團隊進行系統化培養。期間精心打造的顧問式銷售系統訓練項目和銷售團隊講師培養項目成為內部的經典人才培養工程，為銷售人員素質的提高提供了直接幫助，極大的提升了市場競爭力。受到公司領導及學員的一致高度認可。 在任職某專業管理咨詢機構運營總監期間，主要負責內訓師產品設計、運營。期間主導為PICC、紅牛、國壽、民生銀行等大型標桿企業提供專業內訓師培養服務，幫助企業建立內訓師體系。 其對內訓師“顧問式培養”的方法成效顯著，無論是項目還是課程，都以學員為中心，從人員選拔選題-訓練-輔導強化-通關檢驗 各個環節的流暢運作，確保成果輸出的顯性化。同時，項目中不作過多專業性強的方法傳授。所傳授的方法與工具簡單有效、易學易用，有效提高內訓師...
國家認證企業培訓師 國家二級心理咨詢師 WMECA世界醫學最高認證學會催眠治療師 IHNMA國際催眠治療師 WMECA認證國際潛意識圖像（OH）卡治療師 全國專業人才儲備工作委員會認證高級心理教練 DISC行為模式國際認證講師及授權顧問 中科院研究生院社會與組織行為研究中心認證EAP高級講師 南方航空公司特邀EAP講師 ATT(行動式TTT)課程研究院簽約講師 移動學習微課設計與制作簽約講師 普通話國家一級 辛然老師近15年知名企業培訓和HR管理從業經驗，多年職業培訓師及心理咨詢師生涯。熟悉企業運營管理，擅長將心理學融入培訓當中，在培訓與咨詢工作中積累了豐富的經驗和獨特的理念。 辛然老師長期致力于情緒與壓力管理、積極心態塑造、服務意識與服務心態、職場異常心理識別等職場心態類課程；心理學在企業管理、溝通及培訓中的運用；微課設計與制作、企業內訓課程設計與開發、TTT（培訓師核心技能修煉），科學的課程實施模式，旨在讓學習效果更好的落地，為績效服務！...
講師謝玉雄先生 中國最具影響力的實戰派管理創新專家 中國科學技術大學MBA， 清華大學、武漢大學等院校MBA總裁班客座教授 余世維名仕領袖學院戰略合作講師 美國【情境領導】【六頂思考帽】授證講師 臺灣生產力中心【MTP】、【TTT】、【TWI】授證講師 國家人力資源管理師考證惠州黨校、深圳市委黨校認證講師 世界五百強【富士康集團】、FCI集團常年特聘培訓師個人資歷：?奧科控股集團人力資源總監;日本TDK合資企業，副總經理兼人力資源部部長?富士康企業集團IE學院資深經理接近二十年企業實戰經驗，十多年中層干部管理經驗，七年高層管理經驗。十多年企業管理咨詢、培訓的歷練使謝玉雄在企業中高層管理者工作方法、管理技術創新、如何與各方溝通協調及管理中的問題分析與解決等諸多領域具有許多令人拍案的獨到見解并積淀了豐富的可操作性實戰經驗。謝老師課程結構邏輯嚴謹，絲絲入扣;內容貼近實戰，刀刀見血;特別善于回答學員提出的各類實際問題。作為一個專業的培訓師，謝玉雄老師歷經國內多家校、企機構金牌講師、多年跨國公司的中高層管理經驗，可謂身經百戰，結理論與實務于一身。1000多場次的企業培訓和公開演講，為企業的可持續發展提供了實際而有效的幫助。謝老師的課程贏得了業界良好的口碑和贊譽，曾被太原富士康、FCI的高層贊譽“看到謝老師的專業能力和優秀表現，企業愿意常年聘請他來傳授領導力訓練”。桃李不言，下自成蹊，謝老師在十年內受邀在各大企業、學院、星級酒店等培訓1200多場，服務企業有650余家，累計聽課近5萬余人次。授課風格及主要方式：謝玉雄老師有世界級外企工作12年的實戰經驗，是中國大陸最早赴臺灣生產力中心深造領導力研修的授證講師。運用的主要授課方法是引導式授課法，采用MBA管理案例教學的模式,引用100%行業案例，貼近學員實際，授課理念秉承活潑、嚴謹、系統、適用的風格，推崇寓教于樂及快樂學習的方式，強調學以致用，能夠結合企業現狀，解決企業在實際工作中遇到的問題為教育訓練的最終目的。...
