不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購管理 財(cái)務(wù)法律 倉儲(chǔ)物流 項(xiàng)目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢(shì) 資本運(yùn)營 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學(xué)心理 其他
不限 招聘面試 員工關(guān)系 薪酬管理 績效管理 培訓(xùn)體系 職業(yè)生涯 TTT 非人力資源 勞動(dòng)法規(guī)
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運(yùn)行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險(xiǎn)行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
講師輔導(dǎo)教練、師道塾發(fā)起人 2高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 2十年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 2中國講師好評(píng)榜實(shí)戰(zhàn)講師百強(qiáng) 2獲 2019 年中原杰出講師稱號(hào) 2自 2010 年至今,累計(jì)為 390 余家企業(yè) 提供實(shí)效落地的培訓(xùn)、咨詢服務(wù),授課總時(shí) 長超過 6400 學(xué)時(shí),學(xué)員滿意度達(dá) 98.85%...
組織經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化與實(shí)戰(zhàn)課程開發(fā)專家 TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程授權(quán)導(dǎo)師 創(chuàng)新思維體系標(biāo)準(zhǔn)教程授權(quán)導(dǎo)師 《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化》聯(lián)合研發(fā)導(dǎo)師 《效能導(dǎo)師-讓知識(shí)轉(zhuǎn)化為業(yè)績》五大創(chuàng)始人之一 資歷認(rèn)證:企業(yè)績效改進(jìn)師、國家一級(jí)企業(yè)人力資源管理師 國家二級(jí)心理咨詢師、美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(ASTD)會(huì)員。 曾任:中國移動(dòng)集團(tuán)級(jí)培訓(xùn)師 曾任:中國移動(dòng)管理學(xué)院綜合管理教研組副組長 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):03年加入中國移動(dòng)參與全省內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng) 04年開始主導(dǎo)多個(gè)通信、銀行內(nèi)訓(xùn)師打造咨詢項(xiàng)目。 內(nèi)訓(xùn)場次達(dá)1200多場,公開課每年達(dá)30多場,受訓(xùn)學(xué)員超10萬人 中國建設(shè)銀行江蘇分行四崗位服務(wù)營銷規(guī)范梳理項(xiàng)目 2012.4-2012.12 擔(dān)任外部咨詢顧問,對(duì)建行一代轉(zhuǎn)型和二代轉(zhuǎn)型的四個(gè)重點(diǎn)崗位,高柜柜員(初級(jí)和高級(jí))、五崗位一角色的大堂經(jīng)理、個(gè)人業(yè)務(wù)顧問、個(gè)人客戶經(jīng)理的服務(wù)流程和崗位職責(zé)規(guī)范進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化梳理,協(xié)助在江蘇建行進(jìn)行試點(diǎn)推廣。該項(xiàng)目目的在于對(duì)四個(gè)關(guān)鍵崗位進(jìn)行清分,使客戶獲得一致性的客戶體驗(yàn)。 中國農(nóng)業(yè)銀行總行網(wǎng)點(diǎn)軟轉(zhuǎn)試點(diǎn)(寧波)項(xiàng)目 2011.11-2012.3 擔(dān)任外部輔導(dǎo)顧問,負(fù)責(zé)試點(diǎn)分行網(wǎng)點(diǎn)績效輔導(dǎo)、營銷技能輔導(dǎo)、流程導(dǎo)入工作。該項(xiàng)目基于IBM軟轉(zhuǎn)解決方案進(jìn)行實(shí)踐,目的在于推動(dòng)網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型深化。 通信系統(tǒng): 中國移動(dòng)學(xué)習(xí)支撐系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目 2011.3-2011.9 擔(dān)任項(xiàng)目核心成員,完成了系統(tǒng)功能需求分析、挖掘和整理,當(dāng)前正在參與員工學(xué)習(xí)與分享門戶系統(tǒng)建設(shè)工作,該項(xiàng)目目的在于推動(dòng)組織培訓(xùn)工作由培訓(xùn)向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)型。 中國移動(dòng)學(xué)習(xí)與績效專業(yè)人士能力建模及提升項(xiàng)目 2010.9-2012.1 擔(dān)任項(xiàng)目組副組長,參與學(xué)習(xí)與績效專業(yè)人士能力模型構(gòu)建,并基于該模型設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)估培訓(xùn)項(xiàng)目,在組織內(nèi)部培養(yǎng)學(xué)習(xí)與績效專業(yè)人士。該項(xiàng)目基于ASTD的WLP模型進(jìn)行深入研究和實(shí)踐,目的在于推動(dòng)培訓(xùn)工作由培訓(xùn)向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)型。 河南移動(dòng)培訓(xùn)教學(xué)教研體系建設(shè)項(xiàng)目 2010.3-2012.1 擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)整體教學(xué)教研體系設(shè)計(jì)規(guī)劃、組織實(shí)施、監(jiān)督跟進(jìn)等工作。該項(xiàng)目通過對(duì)課程及內(nèi)訓(xùn)師體系進(jìn)行梳理和再規(guī)劃,再造課程、講師評(píng)審與認(rèn)證等流程和體系,配合公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型構(gòu)建新的教學(xué)教研系統(tǒng)。 鄭州移動(dòng)員工壓力疏導(dǎo)與緩解項(xiàng)目 2009.6-2010.1 擔(dān)任項(xiàng)目核心成員,負(fù)責(zé)項(xiàng)目調(diào)研、課程開發(fā)、講授、評(píng)估等工作,并制作了《快樂工作》雜志。該項(xiàng)目通過對(duì)員工個(gè)體及組織體系的全面調(diào)研,尋找員工壓力疏導(dǎo)與緩解的根本解。最終,設(shè)計(jì)并開發(fā)了系列減壓課程,經(jīng)實(shí)施與跟進(jìn),效果良好。 鄭州移動(dòng)客戶經(jīng)理銷售、服務(wù)、管理技能提升項(xiàng)目 2004.10-2005.11 擔(dān)任項(xiàng)目核心成員,參與項(xiàng)目調(diào)研與分析,負(fù)責(zé)《一線管理者培訓(xùn)、激勵(lì)與輔導(dǎo)》課程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、講授、評(píng)估工作。該項(xiàng)目通過對(duì)營銷人員進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研,確定培訓(xùn)需求,根據(jù)需求有針對(duì)性地開發(fā)課程,實(shí)施培訓(xùn)與跟進(jìn)。...
30年通信集團(tuán)內(nèi)部管理/培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 原河南移動(dòng)高級(jí)培訓(xùn)主管 國家認(rèn)證高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 國家高級(jí)人力資源管理師 PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師 國家二級(jí)心理咨詢師 張一丹老師有著20年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn),12年培訓(xùn)管理工作經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了幾千名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師,擔(dān)任過《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》、《培訓(xùn)師成長》、《績效專家》、《班組案例》等項(xiàng)目的策劃及執(zhí)行,培養(yǎng)的員工多名走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。培養(yǎng)了強(qiáng)烈的市場服務(wù)意識(shí)、崗位責(zé)任心、社會(huì)責(zé)任心,具備高效的工作技能,尤其是“中國移動(dòng)”由組建到國內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)的成長過程,與自己職業(yè)歷程獲得同步成長。 出版書籍(規(guī)范): 《XX地稅系統(tǒng)辦公室禮儀規(guī)范》、《XX通信公司員工培訓(xùn)(規(guī)劃)標(biāo)準(zhǔn)》、《XX通信公司服務(wù)規(guī)范》 參與設(shè)計(jì)及主導(dǎo)的培訓(xùn)項(xiàng)目介紹: 2008年《中層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目》擔(dān)任總策劃,總執(zhí)行,并擔(dān)任其中的《突破思維》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》授課工作,收效很好,目前28名學(xué)員中有23名職位得到了晉升,12名走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,我不僅是他們的知心大姐,還是他們成長道路上的良師益友。 2009年《燃燒激情》員工動(dòng)力加油站項(xiàng)目,擔(dān)任講師連講八期,收到良好效果。 2009年《培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》擔(dān)任項(xiàng)目總策劃、總執(zhí)行,并擔(dān)任初級(jí)TTT的講師,在全省培訓(xùn)師技能大賽中選派3人,2人獲最佳風(fēng)彩獎(jiǎng)。 2010年《超越平凡》續(xù)寫輝煌感恩幸福項(xiàng)目,擔(dān)任組織者、講師連續(xù)授課講九期,得到學(xué)員的高度認(rèn)可,反饋非常好, 被評(píng)為十佳明星員。 2011年《與企業(yè)共贏》員工崗位價(jià)值再造項(xiàng)目,擔(dān)任組織者、任講師,連續(xù)講課九期,效果非常好,得到了公司的高度認(rèn)可。 2012年《勇攀高峰》跨越心理極限項(xiàng)目,設(shè)計(jì)并組織實(shí)施,任項(xiàng)目總策劃、總執(zhí)行,參訓(xùn)人數(shù)600余人。 2012年《行動(dòng)學(xué)習(xí)》項(xiàng)目,從高層至基層,共進(jìn)行4期,得到了高層領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,被評(píng)為“行動(dòng)學(xué)習(xí)”的引導(dǎo)師。 近兩年輔導(dǎo)過的項(xiàng)目: 《安徽移動(dòng)精品課程開發(fā)項(xiàng)目》 16天,4期,產(chǎn)出課件17門,3門評(píng)選為集團(tuán)精品課程 《國家電網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》 12天,2期,產(chǎn)出優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師70名,目前均活躍在內(nèi)訓(xùn)師的崗位上, 《九江農(nóng)商行內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》,產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課件7門,均在各個(gè)崗位發(fā)揮作用。 《吉林郵儲(chǔ)銀行培訓(xùn)師特訓(xùn)營》培養(yǎng)選拔出優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師50名。 《河南銀行內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》6天,2期,選拔優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師30名,優(yōu)秀課件15個(gè)。 《武漢銀行培訓(xùn)師項(xiàng)目》培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師90名 《陽江郵儲(chǔ)銀行內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》,培養(yǎng)選拔優(yōu)秀講師參加集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師競賽,成績優(yōu)秀。 《新華保險(xiǎn)內(nèi)訓(xùn)師化蝶項(xiàng)目》3個(gè)月,產(chǎn)出優(yōu)秀講師和優(yōu)秀課件,在年底內(nèi)訓(xùn)師大賽中取得好成績 《長治農(nóng)商行培訓(xùn)師培訓(xùn)項(xiàng)目》4期,培養(yǎng)40名優(yōu)秀培訓(xùn)師,開發(fā)課程40門,目前均活躍在當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)支行、所屬企業(yè),講授相關(guān)課程。 《安徽農(nóng)商行微課設(shè)計(jì)與制作》產(chǎn)出優(yōu)秀微課作品50個(gè) 《江蘇農(nóng)商行微課輔導(dǎo)》產(chǎn)出優(yōu)秀微課200個(gè) 《湖南農(nóng)行微課輔導(dǎo)》產(chǎn)出微課作品30個(gè)。 《青海鐵塔內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》培養(yǎng)優(yōu)秀培訓(xùn)師45名,產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課件40門...
?IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TTT認(rèn)證授權(quán)導(dǎo)師 ?美國斯坦福大學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維華語傳承講師 ?中國最早商業(yè)模式咨詢團(tuán)隊(duì)核心成員 ?資深的組織規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略咨詢專家 ?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系理論與實(shí)踐先行者 ?PDP人才測評(píng)與職業(yè)生涯規(guī)劃專家,情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家 ?2003年始,16年咨詢與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ?北京國資委培訓(xùn)中心(北京經(jīng)濟(jì)干部學(xué)院)特聘講師 ?清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)特聘講師 ?中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、國家電網(wǎng)、大唐集團(tuán)、神州數(shù)碼等企業(yè)特聘講師 ?1994年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué),曾任職于北方車輛集團(tuán)(1994-1996任年齊齊哈爾第一機(jī)床廠管理干部)、億陽集團(tuán)(1997-2003年任北京億陽貝爾通訊技術(shù)有限公司任營銷經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理)、維新中國(香港管理研究院(2005-2010年院長助理、郎咸平特別助理、高級(jí)管理顧問、培訓(xùn)講師)。 ?2003-2005年任北京天略管理咨詢有限公司(原國家人事部中新人才))營銷總經(jīng)理,負(fù)責(zé)“職業(yè)經(jīng)理人的11項(xiàng)管理技能”項(xiàng)目的整體市場運(yùn)作,其間包括中國化工、中國石油、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中鋼集團(tuán)、邯鄲鋼鐵、太原鋼鐵、中國鋼鐵研究院、中國有色金屬研究院、中免集團(tuán)、中海油集團(tuán)等近100家國資委下屬企業(yè)引進(jìn)此項(xiàng)目或培訓(xùn),其中邯鄲鋼鐵將其作為科、處級(jí)管理人員晉級(jí)必修項(xiàng)目。 ?2005-2010年任維新中國(香港)管理研究院專家委員會(huì)特別助理、郎咸平特別助理配合郞咸平、韓永生、汪俊宏等專家進(jìn)行戰(zhàn)略與商業(yè)模式項(xiàng)目的實(shí)施與落地工作,其中典型客戶:中國移動(dòng)、中國網(wǎng)通、東磁股份、航天九院、江蘇金土木集團(tuán)、海南快克、媽咪寶貝等企業(yè)進(jìn)行咨詢項(xiàng)目或培訓(xùn)。 ?2008-2009年河北霸州津愷食品有限公司、河北麗華商貿(mào)有限公司、北京華夏醫(yī)藥管理有限公司主導(dǎo)“企業(yè)規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化”項(xiàng)目,幫助其進(jìn)行戰(zhàn)略梳理、流程改善、人力資源體系建設(shè)及生產(chǎn)現(xiàn)場精益化管理的落地與實(shí)施。 ? 2011-2013年與美藉華人共同建立銘鑒中國管理研究院與科技中國技術(shù)引進(jìn)平臺(tái)。 ?2009-2012年為國內(nèi)包括:中國移動(dòng)(已經(jīng)做過培訓(xùn)的有九個(gè)?。喊不?、江蘇、貴州、甘肅、新疆、河北、河南、廣東、內(nèi)蒙、黑龍江)、中國聯(lián)通(江蘇、安徽)、新疆機(jī)場、航天六院、陜西寶光開關(guān)、奇正藏藥、天津醫(yī)藥、正東醫(yī)藥、海南快克、山西壤垣縣政府、北京恒日集團(tuán)等企業(yè)做中、基層管理培訓(xùn)。 ?2013-2014年曾經(jīng)培訓(xùn)企業(yè):中國大唐(吉林、河北、貴州、新疆、江蘇、黑龍江、湖南、河南、山西、廣西、內(nèi)蒙等省公司及下屬企業(yè))40梯次,國家電網(wǎng)(及下屬企業(yè))5梯次、國投電力(及下屬企業(yè))5梯次、華北電力(及下屬企業(yè))5梯次、中國石油(及下屬企業(yè))10梯次、神州數(shù)碼20梯次、北京排水集團(tuán)2梯次、北京京儀綠能集團(tuán)2梯次、華美集團(tuán)20梯次、中國移動(dòng)(江蘇、陜西、甘肅、河北、河南、安徽、貴州、山東、遼寧、)60梯次、中國聯(lián)通10梯次等。 ?2015-2016年曾經(jīng)培訓(xùn)的企業(yè):云南白藥、華源醫(yī)藥、振東醫(yī)藥、海南亞洲、中國大唐(包括:湖南、吉林、黑龍江、陜西、河北、廣西、貴州、內(nèi)蒙、山西、遼寧)50梯次、國家電網(wǎng)(河北、山西、山東)13梯次、華北電力、中國石油(河北、山西)20梯次、中國移動(dòng)(安徽、吉林、寧夏、甘肅)20梯次、中國聯(lián)通研究院等。 ?2017-2019年曾經(jīng)培訓(xùn)的企業(yè):中國大唐電力集團(tuán)、神華集團(tuán)、中國石油、中鐵集團(tuán)、國家電投、中冶集團(tuán)、中國移動(dòng)江蘇省公司、中國電信甘肅省公司等企業(yè)提供近300場課程。 ?李老師致力于國內(nèi)企業(yè)管理素質(zhì)與技能提升事業(yè),近10年來已經(jīng)將中、基層管理技能課程研發(fā)出一整套系統(tǒng)化的體系,從前端的測試評(píng)估,現(xiàn)場競賽訓(xùn)練、課后行動(dòng)學(xué)習(xí)的模式,2013年更將國際四大測評(píng)技術(shù)之一的美國PDP技術(shù)引入到管理課程體系當(dāng)中,使管理培訓(xùn)做到真正能夠把握企業(yè)需求又能夠針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性化特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),使企業(yè)真正做到知人善用,從而達(dá)到基業(yè)常青之目的。 ?2019年李老師結(jié)合多年來的培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合美國南加洲大學(xué)的DISC性格測評(píng)體系與情境管理研發(fā)出《定位管理學(xué)》,并在中國大唐電力、中國移動(dòng)、中國電信等公司全面展開,受到受訓(xùn)學(xué)員的極致好評(píng),并成為中國電信甘肅省公司班組長與中層干部晉升必修課程。...
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