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  王少毅人力資源管理師、經(jīng)濟(jì)師、EAP執(zhí)行師、職業(yè)生涯規(guī)劃師常住地：江蘇 - 蘇州

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 時(shí)間管理　團(tuán)隊(duì)建設(shè)　中層管理　TTT　溝通藝術(shù)　 課酬：暫無(wú) 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　電力能源行業(yè)　生產(chǎn)制造行業(yè)　政府機(jī)關(guān)部門　汽車服務(wù)行業(yè)　

  專業(yè)領(lǐng)域：十二年加工制造業(yè)、銀行保險(xiǎn)、IT通訊、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)， 提出以“敏捷平衡”為核心的企業(yè)管理思想，首創(chuàng)“以人為本、共情共利”的溝通策略，倡導(dǎo)企業(yè)內(nèi)營(yíng)造“非職權(quán)影響力”、“悖論領(lǐng)導(dǎo)力”等領(lǐng)導(dǎo)力文化，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)效能、人力資源開發(fā)、《紅樓夢(mèng)》管理學(xué)等都有專業(yè)的研究和見解，擅長(zhǎng)企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行分解、人員激勵(lì)、管理內(nèi)控體系建立、組織效能提升、企業(yè)文化構(gòu)建、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)流程診斷與改善等。 講師簡(jiǎn)介： l 職業(yè)培訓(xùn)師 團(tuán)隊(duì)管理與人際溝通專家 l 上汽集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 實(shí)戰(zhàn)型高級(jí)培訓(xùn)師 l 上汽集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院人才測(cè)評(píng)中心 專家評(píng)委 l 美國(guó)肯?布蘭佳公司（Kenblanchard Company） 《情境領(lǐng)導(dǎo)2》（Situational Leadership II）授權(quán)認(rèn)證講師 l DISC性格解析國(guó)際雙證授權(quán)認(rèn)證講師 l 職業(yè)拆書家、民間《紅樓夢(mèng)》研究者 l 經(jīng)濟(jì)師 l 企業(yè)EAP執(zhí)行師 l 國(guó)家CCP職業(yè)生涯規(guī)劃師 l 人力資源管理師 l 蘇州工業(yè)園區(qū)企業(yè)培訓(xùn)師大賽專家評(píng)委 l 蘇州市姑蘇區(qū)企業(yè)培訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)導(dǎo)師 l 上海、蘇州多家企業(yè)管理咨詢公司特聘顧問(wèn)導(dǎo)師 l 中國(guó)講師網(wǎng)“中國(guó)品牌講師”...

  
  
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  徐云松TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程認(rèn)證班授權(quán)導(dǎo)師常住地：江蘇 - 蘇州

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： TTT　執(zhí)行力　管理技能　8090管理　陽(yáng)光心態(tài)　 課酬：暫無(wú) 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　電力能源行業(yè)　生產(chǎn)制造行業(yè)　醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)　其他　

  蘇州大學(xué)客座教授 中山大學(xué)客座講師 中國(guó)經(jīng)理人協(xié)會(huì)理事 國(guó)家電網(wǎng)指定TTT輔導(dǎo)講師 中國(guó)銀行高級(jí)TTT輔導(dǎo)導(dǎo)師 IPTA國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)理事 TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程認(rèn)證班授權(quán)導(dǎo)師 ASTD美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)認(rèn)證講師 徐云松老師從業(yè)十余年，是國(guó)內(nèi)資深管理課程講師，近幾年來(lái)一直研究管理系列課程。并參與多個(gè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師選拔與內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)工作。在行業(yè)中取得了很好的成績(jī)與口碑。 徐云松老師從業(yè)十余年，在不同行業(yè)知名企業(yè)從事過(guò)銷售、人資、管理、培訓(xùn)工作，具有豐富的理論功底和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。十余年實(shí)戰(zhàn)工作歷練和培訓(xùn)經(jīng)歷，使徐老師對(duì)課程開發(fā)、授課工作有深刻的領(lǐng)悟和認(rèn)知。 徐老師本著“傳道、授業(yè)、解惑”的責(zé)任意識(shí)，以“學(xué)習(xí)、改變、績(jī)效”為追求的目標(biāo)牢牢把握培訓(xùn)工作的核心精髓，以解決培訓(xùn)實(shí)際困惑為目標(biāo)，將培訓(xùn)效果實(shí)現(xiàn)落地轉(zhuǎn)化。...

  
  

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