不限 銷(xiāo)售技巧 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購(gòu)管理 財(cái)務(wù)法律 倉(cāng)儲(chǔ)物流 項(xiàng)目管理 客戶(hù)服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢(shì) 資本運(yùn)營(yíng) 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國(guó)學(xué)心理 其他
不限 招聘面試 員工關(guān)系 薪酬管理 績(jī)效管理 培訓(xùn)體系 職業(yè)生涯 TTT 非人力資源 勞動(dòng)法規(guī)
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不限 1萬(wàn)元以下 1-2萬(wàn)元 2-3萬(wàn)元 3-5萬(wàn)元 5萬(wàn)元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
績(jī)效問(wèn)題解決專(zhuān)家 突破性培訓(xùn)模式創(chuàng)始人 績(jī)效問(wèn)題診斷工具創(chuàng)建人 新常態(tài)下企業(yè)培訓(xùn)模式的推行者 上市企業(yè)培訓(xùn)部主管、民營(yíng)企業(yè)培訓(xùn)部經(jīng)理 愿景與使命: 畢生致力于—企業(yè)問(wèn)題解決、企業(yè)績(jī)效提升 培訓(xùn)模式的系統(tǒng)性與實(shí)效性 培訓(xùn)發(fā)展部門(mén)的升級(jí)與轉(zhuǎn)型 研究方向: 績(jī)效改進(jìn)技術(shù)HPT 新常態(tài)下的企業(yè)培訓(xùn)模式 老師背景 2004年,進(jìn)入企業(yè)培訓(xùn)行業(yè),11年的企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)歷,歷任上市公司培訓(xùn)專(zhuān)員、培訓(xùn)部主管;民營(yíng)企業(yè)人力資源部招聘培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)部經(jīng)理。 2009年,推出TTT系列課程之:編、導(dǎo)、演三部曲。 2010年,基于對(duì)前沿學(xué)科的不懈追求、長(zhǎng)期的鉆研和實(shí)踐,以及對(duì)企業(yè)培訓(xùn)職業(yè)的發(fā)展歷程及未來(lái)走向的前瞻性預(yù)判,提出“培訓(xùn)已死”的論斷。 2011年,做出“能解決實(shí)際問(wèn)題的系統(tǒng)方法,將在新時(shí)代下、新形勢(shì)下嶄露頭角,并逐步取代傳統(tǒng)培訓(xùn)”的判斷,自此開(kāi)始探究能解決問(wèn)題、能帶來(lái)財(cái)務(wù)收益的系統(tǒng)方法;并開(kāi)始研究能解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)模式。 2014年,推出《績(jī)效改進(jìn)技術(shù)》系統(tǒng)方法:將近年來(lái)興起于國(guó)際咨詢(xún)領(lǐng)域前沿的HPT進(jìn)行重新開(kāi)發(fā),使之更易于使用、更適于解決問(wèn)題、更能為企業(yè)帶來(lái)期望的、實(shí)實(shí)在在的業(yè)務(wù)收益。 2015年,推出《突破性培訓(xùn)模式》系統(tǒng)方法:在HPT基礎(chǔ)上,將傳統(tǒng)培訓(xùn)重構(gòu)、擴(kuò)展為科學(xué)化、流程化的系統(tǒng)方法,使從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)性及從業(yè)門(mén)檻大為提升、使培訓(xùn)能夠切實(shí)解決企業(yè)問(wèn)題、使培訓(xùn)成為確保企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要投資活動(dòng)。...
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