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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
? 翻轉課堂慕課聯盟創始人 ? 海爾創客實驗室創新創業導師 ? CSTD認證學習設計師 ? 企業大學顧問 ? 國際促動師協會認證引導師 ? 翻轉課堂教學技術訓練師 ? 微課設計與開發訓練師 ? 中國培訓雜志翻轉課堂領域特約撰稿人 ? DISC版權課程授權培訓師與咨詢顧問 ? 翻轉課堂教學研究者、實踐者、推廣者 ? 全國多家著名培訓機構特約培訓師...
羅維政，大腦潛能開發師，記憶大師培訓教練，鄭州記憶力培訓中心發起人，中原記憶力學會執行秘書長 并在2014年發起創建了鄭州記憶力培訓中心，致力于記憶法與腦力開發的傳播與教學。 跟隨亞洲第一位世界記憶大師、華人記憶學鼻祖葉瑞財博士學習多年，著重研究不同年齡層次的記憶策略、思維教學法與腦力開發方法。 世界腦力錦標賽組委會腦力運動推廣大使，第二十四屆世界腦力錦標賽河南賽區賽事總督導、金牌教練及裁判長。 上海心開教育等多家教育機構聘請為高級講師或教學顧問，河南電視臺《人物會客廳》特聘高級講師。...
講師輔導教練、師道塾發起人 2高級企業培訓師 2十年企業內訓師培訓輔導經驗 2中國講師好評榜實戰講師百強 2獲 2019 年中原杰出講師稱號 2自 2010 年至今，累計為 390 余家企業 提供實效落地的培訓、咨詢服務，授課總時 長超過 6400 學時，學員滿意度達 98.85%...
陳珊老師從基層做起，近10年的銷售管理和專職培訓經驗。先后任職于某大型集團培訓負責人，某知名企業專職培訓講師及專業培訓機構培訓負責工作經驗，陳珊老師在一線的培訓過程中積累了豐富的實踐經驗，也在與各位行業優秀講師交流溝通的過程中積累了豐富的理論經驗，...
實戰派與教練式管理導師 曾任國內知名管理咨詢公司總經理 先后于Intelligence、奧迪等外資品牌任職 十年團隊管理與企業培訓經驗 銷售與運營管理的實戰背景與教練式咨詢技術結合 對新生代管理者與員工的培養打造有深刻理解 國內引導式培訓的倡導者 北大縱橫等國內知名培訓機構及商學院特聘講師 課程生動、案例詳盡、互動豐富、兼具幽默感、感染力與沖擊力 于然老師將十年企業管理經驗與最先進的教練式輔導與培訓技術相結合，擅長于新時代下企業管理團隊的系統管理與領導能力提升，尤其是新生代管理者的系統式全方位打造。與此同時，其新生代員工團隊執行力系列、團隊溝通協作與商務談判系列等課程，也深受企業歡迎。授課中堅持新生代管理者與員工的培養著力點是“意愿大于能力”的主張，在傳授工具與方法的同時，更強調學員理解、接受、以及主動愿意在實際工作中踐行的重要性。聚焦學員面臨的現實挑戰，現場抓問題，現場做討論，在培訓現場就提升能力，在培訓現場就改善技能。以話題為核心，以提問做串聯，其極其強烈的引導式培訓風格一直受到參訓學員的高度評價。...
10 年以上大型企業培訓的實戰經驗 中國培訓發展研究中心認證品牌講師 國際促動師協會高級行動學習促動師 微軟辦公軟件國際認證-大師級（MOS） 2018中國培訓我是好講師大賽全國百強 2019我是好講師大賽安徽賽區夢想導師 曾任：平安集團合肥分公司 培訓經理 曾任：吉祥保險安徽省公司 營銷區經理 曾任：宜信公司（美股上市） 大區培訓經理 戴老師擁有10年TTT與企業培訓實戰經驗，培養了超1400名優秀內訓師，主導參與研發了近140多門精品課程，其中《“課”骨銘心—高品質課程的設計與開發》、《駕馭講臺—高品質課程的呈現與演繹》、《讓授課表達初顯魅力—初級講師PTT訓練》廣受好評，機構與企業重復聘用率在80%以上，且累計授課超800場，參訓學員高達25000名。 實戰經驗： ★ 平安人壽合肥分公司（世界500 強）丨培訓經理： 老師任職期間，參與搭建了本部營業區外勤導師團隊體系，進行了導師培養、評聘、升降級、凍潔等工作，并順利推動本部營業區展業處訓練功能組運作平臺，使得0-3個月的新人活動率、上崗率、轉正率、六個月留存率指標均全面得到提升（其中核心指標上崗率由75%提升至82%，三轉率由42%提升至53%），同時老師也榮獲安徽平安人壽 “年度優秀培訓部”、“全明星班主任”、“講師授課大比武第一名”等榮譽。 ★ 宜信公司（Creditease）丨大區培訓經理： 老師任職期間，根據公司發展規劃制定、行業市場需求和結合業務線具體要求制定開發了區域特色的3＊3培訓課程體系，組織參與開發線下制式培訓課程近30多門，線上移動學習平臺的微課近80門；其中《新任管理者的忐忑》、《善用非正式權力影響人》、《做詢問型領導，不做命令型領導》等課程廣受學員歡迎，為此還受到總部年會表彰及宜信月刊登載，而后帶領團隊運營的宜學堂”潛龍人才培養線上學習”項目還獲得總公司階段成果第一名的榮譽表彰。 2018-2019年部分授課案例： 興業銀行總行信用卡中心《產能飛躍案例萃取工作坊》1期 上海農村商業銀行《企業經驗萃取與案例開發》4期 上海浦東發展銀行《企業經驗萃取與案例開發》2期 上海浦東發展銀行《內訓師項目-對公客戶經理盡職調查課程開發與授課技巧訓練》2期 上海浦東發展銀行《內訓師項目-金融機構盡職調查課程開發與授課技巧訓練》2期 咪咕視訊科技有限公司《星火計劃內訓師認證項目-技術部門課程開發與授課技巧訓練》2期 咪咕視訊科技有限公司《5G課程開發與授課技巧訓練工作坊》2期 太平洋保險上海分公司《T動力財精投資內訓師培訓工作坊》2期 建信人壽保險有限公司《躍龍計劃-中支負責人課程開發與授課技巧訓練》3期 南陽農村商業銀行《師課合一內訓師項目-課程開發與授課技巧訓練》2期 國網安徽省電力公司《匯報型PPT設計技能提升》1期 綠地合肥城際空間站《高鐵城際空間站營銷提升-行動學習工作坊》1期 WFA國際促動師協會線上直播課程《促動技術助力企業最佳實踐案例萃取》1期 軟通動力合肥樂業空間《搞定工作匯報—匯報型PPT提升訓練》2期 中國管理科學研究院安徽辦事處《搞定工作匯報—匯報型PPT提升訓練》1期 宜信普惠合肥分公司《搞定工作匯報—匯報型PPT提升訓練》2期 宜信普惠合肥分公司《中層干部管理技能提升-行動學習工作坊》2期...
績效問題解決專家 突破性培訓模式創始人 績效問題診斷工具創建人 新常態下企業培訓模式的推行者 上市企業培訓部主管、民營企業培訓部經理 愿景與使命： 畢生致力于—企業問題解決、企業績效提升 培訓模式的系統性與實效性 培訓發展部門的升級與轉型 研究方向： 績效改進技術HPT 新常態下的企業培訓模式 老師背景 2004年，進入企業培訓行業，11年的企業培訓管理經歷，歷任上市公司培訓專員、培訓部主管；民營企業人力資源部招聘培訓經理、培訓部經理。 2009年，推出TTT系列課程之：編、導、演三部曲。 2010年，基于對前沿學科的不懈追求、長期的鉆研和實踐，以及對企業培訓職業的發展歷程及未來走向的前瞻性預判，提出“培訓已死”的論斷。 2011年，做出“能解決實際問題的系統方法，將在新時代下、新形勢下嶄露頭角，并逐步取代傳統培訓”的判斷，自此開始探究能解決問題、能帶來財務收益的系統方法；并開始研究能解決企業實際問題的學習與培訓模式。 2014年，推出《績效改進技術》系統方法：將近年來興起于國際咨詢領域前沿的HPT進行重新開發，使之更易于使用、更適于解決問題、更能為企業帶來期望的、實實在在的業務收益。 2015年，推出《突破性培訓模式》系統方法：在HPT基礎上，將傳統培訓重構、擴展為科學化、流程化的系統方法，使從業人員專業性及從業門檻大為提升、使培訓能夠切實解決企業問題、使培訓成為確保企業發展的一項重要投資活動。...
國家生涯規劃師 企業EAP項目培訓師 新精英生涯導師 生涯咨詢專家 企業家協會特邀講師 黨校／婦聯／共青團／高校特邀講師 講師簡介： 職業咨詢個案累計五百余起，咨詢案例類型包括：職業適應期、發展期、轉型期等產生的各類能力和情緒問題。 與企業合作“員工成長項目”五十余起，行業涉及：傳統制造業,新型制造業，電商平臺，互聯網科技型企業，體育文化產業，金融業和民間協會等。 擅長洞悉不同行業各個發展階段員工的職業困惑和情緒倦怠問題。擅于運用生涯規劃的理念，和咨詢溝通的引導方式，協助企業激發員工的內在驅動力，助員工獲得成長，企業獲得發展，達到雙贏的目標和工作方式。 并將生涯規劃的理念融入到企業EAP管理當中，有效協助管理者在員工培養、團隊建設、有效激勵和授權等多個管理方向和員工關懷上的能力提升。...
【吳開友老師簡介】 中國培訓界新銳導師 體驗式互動訓練教練 口才創富學實踐者 實戰口才培訓導師 職業素養訓練講師 【職業心態】 作為新生代80后培訓界新銳，吳開友老師用他刻苦、執著的努力，在競爭激烈，心浮氣躁的人群中脫穎而出，明確自己的生涯規劃，找到自己的能量興趣點，那就是選擇了在當眾舞臺用自己的激情、幽默、智慧向渴望擁有魅力口才，夢想擁有自信人生的職場朋友傳播他的正能量，2010——2013年間，除了回家探望父母，他幾乎天天都在講課。愿意堅持在舞臺上，沒有感覺到疲憊，有幾個原因：第一、興趣是最好的老師，為興趣而工作，又賺錢有快樂，為事業發展而堅持;第二、傳播正能量，在鼓勵別人的時候，也是在鼓勵自己，每天在富有激情能量充滿愛的舞臺上，自己不會消極和頹廢，為能量而堅持;第三、做口才培訓師是功德無量，正所謂渡人渡己，有時候對于老師來講普通的一句話，對于學員是當頭棒喝，所以，老師有責任、有使命，為大愛而堅持。 【職業榮譽】 曾接受廣東衛視、深圳衛視等諸多媒體的課程現場專訪，是深圳市政機關各單位演講比賽的常邀評委，被深圳衛視DV生活頻道《校園》欄目組評為深圳最具年輕、激情、幽默、實戰性的口才培訓講師。...
張林中國權威的培訓師培訓、課程設計專家，企業核心能力提煉工程導師 美國CRISP(全球最佳企業課程設計機構)中國授權機構技術總監 幫助東方電機(中國發電設備領域的領導者)優化企業培訓體系和核心課程的設計質量，該企業因此榮獲‘全國管理創新成果獎’(中國央企管理成就的最高榮譽之一) ■工作背景 美國CRISP(全球最佳企業課程設計機構)中國授權機構技術總監 世界銀行援外組織(CDPF)認證專家 惠普部門經理、分公司副總 浙江大學合作講師 專注于企業課程設計技術、企業課程體系建設和企業核心能力提煉工程。 ■CRISP認證 2002年獲得美國CRISP(全球最佳課程設計機構，為超過75%的財富500強設計精品課程)認證專家資格，具備采用CRISP課程設計技術為商業組織設計高品質課程的專業能力 ■知識產權 在十多年指導過程中，張老師不斷總結和提煉，開發出一套適合中國企業的課程設計方法和工具(一號標桿課程設計技術)，并于2012年獲得知識產權保護(No＊＊＊＊＊＊＊＊)，填補了中國在商業課程設計領域的空白。包括中國石油、中國南車、中國電科、中航工業、中國航天、中國國電、中國郵政和中國核武器研究院和德國梅塞爾等數十家大型企業。引進一號標桿課程設計技術作為中、高級培訓師開發標準化精品課件的指定方法 ■實戰經驗夯實 精通Gagne、ADDIE、ISD等多種國際權威的課程設計理論和方法 不同于單純提供培訓服務的TTT講師，張老師親自參與過319個企業核心課程的設計指導工作，包括35個經管類課程、29個營銷類課程、16個素質類課程、8個服務類課程、52個技術類課程、62個關鍵技能類課程、61個研發類課程和56個生產管理類課程主講課程：企業課程設計與開發|定制課件開發工作坊|核心能力提煉與傳承...
