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同濟大學管理學博士，上海碩智企業管理咨詢有限公司創始人（董事長）、中國”落地派”管理咨詢創導者、中國管理咨詢行業十大領軍人物；上海市管理科學學會管理咨詢專業委員會主任、同濟大學組織與人力資源研究所研究員、上海立信會計金融學院工商管理學院兼職教授，量子大學企業家導師；中國人民大學、同濟大學等多所院校MBA班、工信部領軍企業總裁高級研修班課程講師、導師；華茂股份（深交所上市000850）獨立董事兼董事會考核與薪酬委員會主任，上億企業集團公司等多家企業董事，大簡資本、騏亦資本合伙人；上海市科委、江西省工信委創業導師，上海聚科生物園區、奇士科技園、張江孵化器等多家國家級科技企業孵化器創業導師。 研究領域： ——公司治理與股權設計、商業模式、戰略規劃、組織與人力資源管理、創新創業管理。并擅長相關課程講授。 擅長課程： 《企業事業合伙與股權設計》、《人力資源管理（MBA學歷學位班核心課程）》、《股權激勵實操》、《績效考核實戰》、《薪酬體系設計與人員激勵》、《組織設計與組織管控》、《崗位勝任力模型建立與應用》、《互聯網時代的人力資源管理變革》、《企業的人才經營之道》等等。 授課風格： 17年經營管理企業經驗，理論功底深厚，實戰本色、博學儒雅、融會貫通，是管理咨詢界“落地派”最具影響力人物。 黃博士課程深入淺出、幽默風趣、結合實際、風格獨特，授課中擅于結合自身豐富的實踐經歷，真實案例深度剖析，受訓者啟發性大。 服務過的客戶： ——曾主持過上海市青浦區政府的?“‘十三五’人才規劃”、南京市高新區、濟南高新區“‘十三五’專題規劃”、上海市松江區政府“領導績效考核體系優化設計”、寶山區政府“區域產業集群研究”、“企業自主創新能力研究”、上海市科委的2015、2016兩個年度的“上海市科技企業孵化器行業發展報告” 、上海市科技獎勵中心的“國內外社會力量辦獎比較研究”等三十多個政府專題項目 ——為中國銀聯、安徽華茂集團、山東省交運集團、上海浦軟股份、上海投資咨詢集團、日本高化學株式會社、上海松下半導體、永和大王、安徽中辰集團等眾多行業領先企業提供戰略、組織與人力資源管理顧問服務 ——作為創業導師和天使投資人，已投資數十家科技創新企業，為許多創新創業企業提供商業模式設計、發展規劃、股權設計、組織設計、運營管理等方面的創業指導服務...
張老師曾任世界著名跨國公司朗訊集團人力資源總部（位于美國新澤西州）薪資管理經理，聯合利華、通用等國際知名企業以及知名IT企業（ChinaRen、Sohu）人力資源經理，華泰保險人力資源總監。 美國新澤西州立大學人力資源管理學碩士（就讀于美國）畢業 “美國薪資協會”會員，具有豐富實操經驗及海外研究功底 張老師是國內最具實戰性培訓講師，財富論壇2005年中國人力資源界十佳培訓師之一。 張老師曾任世界著名跨國公司朗訊集團人力資源總部（位于美國新澤西州）薪資管理經理，聯合利華、通用等國際知名企業以及知名IT企業（ChinaRen、Sohu）人力資源經理，華泰保險人力資源總監。...
“情境高爾夫”注冊商標、版權擁有人 中國第一部權威的培訓師專業工具書 《培訓師21項技能修煉》作者 國際注冊高級職業培訓師 中國培訓技術研究院首席研究員 國家高科技教工委特聘人力資源專家 中國人力資源研究會特聘專家講師 中國MBA聯誼會人力資源專家 美國認證協會（ACI）注冊培訓師認證主講專家 格諾威企業管理咨詢公司首席咨詢師 【職業經歷】 段老師師從美國是著名的管理咨詢專家，系統學習和研究全球先進咨詢培訓技術，專注于人力資源培訓與開發領域，致力培訓技術的學習、研究、開發和運用，具有極強的課程研發能力，擁有核心的課程體系。段老師吸收歐美最先進的GROW(成長型)培訓模型，結合國內實際，創立了符合企業實際需求的“GROWAY”（成長之道）培訓模型，采用“咨詢—訓練—輔導”（C-T-C）模型，根據具體的培訓情境，采用最先進的“情境訓練”手法，為企業實施“量身定做”式的個性化的培訓服務，獲得了客戶的良好贊譽。 段老師具有豐富的職業經歷，先后任太極集團南方區市場經理；陜西廣廈房地產集團行政總監；上海以太通信公司常務副總；美國AMWAY（中國）高級經理、美國INTERT國際咨詢機構中國區高級合伙人和首席咨詢師；格諾威管理咨詢公司首席咨詢師等職務，并擔任多家公司的咨詢顧問及多所高校的客座教授。 段老師有著10多年管理實踐經驗、7年的咨詢培訓經歷，培訓足跡全國各大 城市，先后在北京、上海、廣東、浙江、山東、四川、陜西、湖北、黑龍江、遼寧、新疆、重慶等地舉辦上百場培訓，深受學員好評。 【段老師著作】： 《培訓師的21項技能修煉》 《培訓師的21項技能修煉》是一本針對培訓師 提升培訓技能的書籍。由北大出版社出版發行。 這是一本被譽為“培訓師案頭必備的技能提升 ‘百科全書’”，也是國內第一本高端、全面、系統的 培訓師的必備工具書。 全書共分為21章節，分為五個篇章，每一個 章節就是培訓師必備的一項技能。 第一篇：課程開發篇。包括“培訓需求調查”、 “課程開發流程”“案例組織和設計”“PPT制作原則 和方法”四章。 第二篇：課堂呈現篇。包括“克服講臺緊張”、“講臺專業形象”、“開場白設計和呈現”、“課程銜接方法”、“課程時間控制”“結尾設計及操作”共六章。 第三篇：培訓保障篇。包括“精彩互動”、“培訓現場控制”“現場問題處理”、“培訓管理及評估”四章。 第四篇：精彩演繹篇。包括“語言表達”“聲音呈現”“身體語言展示”及“提高精彩的四個法寶”四章。 第五篇：成長之道篇。包括“培訓模式”“性格分析的運用”“培訓師職業生涯設計”三章。 每一章節分為四個部分：第一部分：現場呈現，列舉在培訓中常見的錯誤現象；第二部分：原因分析，分析產生這些錯誤的原因，揭示管理學原理；第三部分：解決方案和措施：這是每個章節的重點內容。包括提升該項技能具體的原則、方法、技巧、案例及注意事項。第四部分：答疑及相關工具；針對該項技能，針對性的回答典型問題，并且提供相應的工具。 本書包括：案例、原理、原則、方法、技巧、注意事項及相應工具，為培訓師開發和講授課程提供全面系統的解決方案。...
姚前進（KENNY）先生 銘鑒管理研究院激勵體系研究中心主任 北京銘鑒盛世管理咨詢有限公司首席激勵體系專家 清華大學繼續教育學院特聘講師 浙江大學人文學院特聘講師 南大學院經濟管理學院特聘講師 東方名家特約節目《做聰明的上司-巧妙激發員工積極性》授課專家 中國飯店業資深職業經理人、中華培訓網特約講師。南京大學法學學士，人民大學EMBA。 曾任香港VICTORY酒店管理公司人力資源總監。香港匯海集團外派董事、副總經理。中聯海陵管理咨詢副總裁。 研究領域： ?世界500強企業激勵機制研究與在中國的應用推廣； ?共贏激勵模型工具化應用、倡導與推進； ?中國服務體系研究與推廣應用； ?企業規范化體系建設與完善...
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