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  王開(kāi)智企業(yè)“競(jìng)合方略”集大成者常住地：北京 - 北京市區(qū)

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 戰(zhàn)略規(guī)劃　商業(yè)模式　　精益生產(chǎn)　客戶關(guān)系管理　 課酬：40000元 擅長(zhǎng)行業(yè)： 電力能源行業(yè)　生產(chǎn)制造行業(yè)　服裝鞋包行業(yè)　快消品行業(yè)　建筑地產(chǎn)行業(yè)　

  ?北京壹個(gè)點(diǎn)企業(yè)管理咨詢有限公司創(chuàng)始人兼CEO ?北京師范大學(xué)文學(xué)碩士、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)管理學(xué)博士 ?企業(yè)戰(zhàn)略管理專家、營(yíng)銷銷售專家、供應(yīng)鏈改善專家 ?對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈管理、營(yíng)銷銷售管理等領(lǐng)域有深入的研究，并有眾多成功案例 ?經(jīng)典課程：《“競(jìng)合力”四部曲”：企業(yè)可持續(xù)高利潤(rùn)再造系統(tǒng)》...

  
  
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  趙楠班組長(zhǎng)培訓(xùn)咨詢常住地：北京 - 北京市區(qū)

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 班組長(zhǎng)管理　執(zhí)行力　團(tuán)隊(duì)建設(shè)　精益生產(chǎn)　現(xiàn)場(chǎng)管理　 課酬：20000元 擅長(zhǎng)行業(yè)： 電力能源行業(yè)　生產(chǎn)制造行業(yè)　家居建材行業(yè)　汽車服務(wù)行業(yè)　建筑地產(chǎn)行業(yè)　

  北京明日倍增管理顧問(wèn)有限公司合伙人、首席講師 中國(guó)式班組建設(shè)教練 中國(guó)式管理者勝任力提升導(dǎo)師 班組長(zhǎng)勝任力咨詢項(xiàng)目催化師 中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)特邀培訓(xùn)師 卓越領(lǐng)導(dǎo)力、班組建設(shè)（組織建設(shè)）、職業(yè)化領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)培訓(xùn)專家 中國(guó)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理者勝任素質(zhì)能力提升 教練 講師特點(diǎn)： 趙老師的培訓(xùn)激情而幽默,具有很強(qiáng)的感染力,內(nèi)容充實(shí)新穎、培訓(xùn)氣氛活躍；課程注重從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，案例取材經(jīng)典、分析深刻、深入淺出，可幫助學(xué)員迅速達(dá)成改善和提升技能的目的。 老師的課程以實(shí)操演練為特色，將班組管理工具方法搬到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，將班組管理機(jī)制融入培訓(xùn)中來(lái)，不講大道理，只做真文章，使學(xué)員完成在培訓(xùn)中做，在做中感悟，在感悟后分享，在分享后點(diǎn)評(píng)，在點(diǎn)評(píng)后加深印象的高效循環(huán)，很好的完成了培訓(xùn)目標(biāo)。 趙老師在培訓(xùn)中除了傳授知識(shí)之外，更注重改變學(xué)員思維方式，因?yàn)槿绾蜗霙Q定如何看，如何看決定如何做，思維方式不改變，行為是不會(huì)改變的，只有學(xué)員的思維方式發(fā)生了變化，才能真正達(dá)成培訓(xùn)的目的：學(xué)以致變、學(xué)以致用。趙老師現(xiàn)課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)，案例眾多并以其引導(dǎo)、分析的風(fēng)格深受學(xué)員推崇。 擅長(zhǎng)根據(jù)企業(yè)實(shí)際、人員能力現(xiàn)狀，度身定制培訓(xùn)課程及實(shí)施方案，通過(guò)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)前、中、后的全過(guò)程管理，效果保障機(jī)制使培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為人員能力及企業(yè)實(shí)際績(jī)效。 多年咨詢培訓(xùn)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)基礎(chǔ)管理、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃、班組建設(shè)管理等方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 班組建設(shè)與班組長(zhǎng)培養(yǎng)不是一蹴而就的，它是一項(xiàng)系統(tǒng)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略工程。基于企業(yè)實(shí)際本著以點(diǎn)帶面逐步提升企業(yè)基層班組管理能力的原則，初步擬定三個(gè)階段的藍(lán)圖。 初級(jí)階段： 班組管理基礎(chǔ)夯實(shí)年： 重塑角色意識(shí)（經(jīng)營(yíng)意識(shí)、效率意識(shí)、成本意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)） 塑造職業(yè)化素質(zhì) 培養(yǎng)班組日常管理規(guī)范動(dòng)作 導(dǎo)入全員參與機(jī)制 中級(jí)階段： 班組管理標(biāo)準(zhǔn)年 經(jīng)過(guò)前期工作，形成企業(yè)自有班組文化 固化班組日常管理規(guī)范化動(dòng)作，反復(fù)強(qiáng)化，形成標(biāo)準(zhǔn)化 全面提升班組全員素質(zhì)，導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)自我提升管理工具 高級(jí)階段： 班組建設(shè)輻射年 形成企業(yè)獨(dú)有的班組管理特色 打造一批技術(shù)硬、懂管理、業(yè)績(jī)優(yōu)的綜合型基層管理者 形成培訓(xùn)體系和內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，向全省和其他單位復(fù)制推廣...

  
  

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