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  趙楠班組長培訓(xùn)咨詢常住地：北京 - 北京市區(qū)

  擅長領(lǐng)域： 班組長管理　執(zhí)行力　團(tuán)隊(duì)建設(shè)　精益生產(chǎn)　現(xiàn)場(chǎng)管理　 課酬：20000元 擅長行業(yè)： 電力能源行業(yè)　生產(chǎn)制造行業(yè)　家居建材行業(yè)　汽車服務(wù)行業(yè)　建筑地產(chǎn)行業(yè)　

  北京明日倍增管理顧問有限公司合伙人、首席講師 中國式班組建設(shè)教練 中國式管理者勝任力提升導(dǎo)師 班組長勝任力咨詢項(xiàng)目催化師 中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國企業(yè)家協(xié)會(huì)特邀培訓(xùn)師 卓越領(lǐng)導(dǎo)力、班組建設(shè)（組織建設(shè)）、職業(yè)化領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)培訓(xùn)專家 中國企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理者勝任素質(zhì)能力提升 教練 講師特點(diǎn)： 趙老師的培訓(xùn)激情而幽默,具有很強(qiáng)的感染力,內(nèi)容充實(shí)新穎、培訓(xùn)氣氛活躍；課程注重從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，案例取材經(jīng)典、分析深刻、深入淺出，可幫助學(xué)員迅速達(dá)成改善和提升技能的目的。 老師的課程以實(shí)操演練為特色，將班組管理工具方法搬到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，將班組管理機(jī)制融入培訓(xùn)中來，不講大道理，只做真文章，使學(xué)員完成在培訓(xùn)中做，在做中感悟，在感悟后分享，在分享后點(diǎn)評(píng)，在點(diǎn)評(píng)后加深印象的高效循環(huán)，很好的完成了培訓(xùn)目標(biāo)。 趙老師在培訓(xùn)中除了傳授知識(shí)之外，更注重改變學(xué)員思維方式，因?yàn)槿绾蜗霙Q定如何看，如何看決定如何做，思維方式不改變，行為是不會(huì)改變的，只有學(xué)員的思維方式發(fā)生了變化，才能真正達(dá)成培訓(xùn)的目的：學(xué)以致變、學(xué)以致用。趙老師現(xiàn)課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)，案例眾多并以其引導(dǎo)、分析的風(fēng)格深受學(xué)員推崇。 擅長根據(jù)企業(yè)實(shí)際、人員能力現(xiàn)狀，度身定制培訓(xùn)課程及實(shí)施方案，通過培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)及培訓(xùn)前、中、后的全過程管理，效果保障機(jī)制使培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為人員能力及企業(yè)實(shí)際績效。 多年咨詢培訓(xùn)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)基礎(chǔ)管理、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃、班組建設(shè)管理等方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 班組建設(shè)與班組長培養(yǎng)不是一蹴而就的，它是一項(xiàng)系統(tǒng)的長期戰(zhàn)略工程。基于企業(yè)實(shí)際本著以點(diǎn)帶面逐步提升企業(yè)基層班組管理能力的原則，初步擬定三個(gè)階段的藍(lán)圖。 初級(jí)階段： 班組管理基礎(chǔ)夯實(shí)年： 重塑角色意識(shí)（經(jīng)營意識(shí)、效率意識(shí)、成本意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)） 塑造職業(yè)化素質(zhì) 培養(yǎng)班組日常管理規(guī)范動(dòng)作 導(dǎo)入全員參與機(jī)制 中級(jí)階段： 班組管理標(biāo)準(zhǔn)年 經(jīng)過前期工作，形成企業(yè)自有班組文化 固化班組日常管理規(guī)范化動(dòng)作，反復(fù)強(qiáng)化，形成標(biāo)準(zhǔn)化 全面提升班組全員素質(zhì)，導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)自我提升管理工具 高級(jí)階段： 班組建設(shè)輻射年 形成企業(yè)獨(dú)有的班組管理特色 打造一批技術(shù)硬、懂管理、業(yè)績優(yōu)的綜合型基層管理者 形成培訓(xùn)體系和內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，向全省和其他單位復(fù)制推廣...

  
  
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  王文奎工程管理行業(yè)實(shí)操專家常住地：浙江 - 溫州

  擅長領(lǐng)域： 成本管控　現(xiàn)場(chǎng)管理　管理技能　中層管理　執(zhí)行力　 課酬：20000元 擅長行業(yè)： 生產(chǎn)制造行業(yè)　政府機(jī)關(guān)部門　教育培訓(xùn)行業(yè)　建筑地產(chǎn)行業(yè)　其他　

  15年工程項(xiàng)目管理與造價(jià)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)于河北地質(zhì)大學(xué)工程造價(jià)專業(yè);多年來一直致力于建筑施工項(xiàng)目管理與造價(jià)成本全過程控制的實(shí)踐與理論研究。 王老師供職于建筑施工現(xiàn)場(chǎng)管理一線，是從施工現(xiàn)場(chǎng)摸爬滾打出來的集工程技術(shù)、項(xiàng)目管理、造價(jià)成本于一身的新一代精銳實(shí)干家，從事建筑施工管理領(lǐng)域研究與實(shí)踐工作15年有余，針對(duì)施工項(xiàng)目成本管理及工程造價(jià)控制的痛點(diǎn)、難點(diǎn)問題，形成了該領(lǐng)域系統(tǒng)化的解決方案， 現(xiàn)任某工程項(xiàng)目管理公司總經(jīng)理; 曾就職于：浙江昆侖建設(shè)集團(tuán)、河北嘉祥項(xiàng)目管理有限公司、蘭州第二建筑公司、甘肅鳴森項(xiàng)目管理集團(tuán)。擔(dān)任施工員、造價(jià)員，成本經(jīng)理，造價(jià)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總、總經(jīng)理等職。王老師擅長于施工企業(yè)工程造價(jià)咨詢，項(xiàng)目管理，工程總價(jià)全過程管理、施工方成本管理。15年的工程造價(jià)從業(yè)經(jīng)歷，為后續(xù)培訓(xùn)與咨詢工作打下了建實(shí)的基礎(chǔ)。...

  
  
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  任濤★立體式管理模式創(chuàng)始人常住地：廣東 - 東莞

  擅長領(lǐng)域： 班組長管理　現(xiàn)場(chǎng)管理　中層管理　規(guī)范化管理　執(zhí)行力　 課酬：12000元 擅長行業(yè)： 電力能源行業(yè)　生產(chǎn)制造行業(yè)　政府機(jī)關(guān)部門　建筑地產(chǎn)行業(yè)　通信行業(yè)　

  ★立體式管理模式創(chuàng)始人 ★北大MBA，企業(yè)運(yùn)營管理師，市場(chǎng)營銷策劃師 ★新華商智特聘《年度經(jīng)營目標(biāo)和年度預(yù)算》專家 ★香港運(yùn)豪集團(tuán)立體式管理變革專家組組長 ★深圳市佳泰藥業(yè)集團(tuán)總部首席顧問 ★派高集團(tuán)、時(shí)代皮具、慕思集團(tuán)等多家公司常年顧問 ★國內(nèi)“分配（錢）模式和立體式考核模式”踐行者 個(gè)人介紹： 曾擔(dān)任過廣東先驅(qū)音響集團(tuán)運(yùn)營經(jīng)理，北方區(qū)運(yùn)營總監(jiān)和集團(tuán)公司所有分公司培訓(xùn)策劃，工作期間所轄湖北分公司一個(gè)月的銷售額就突破1500萬元； 徐福記集團(tuán)分部副總，工作期間對(duì)各分廠進(jìn)行調(diào)研并改善； 香港永達(dá)集團(tuán)運(yùn)營副總，工作期間成功和顧問公司合作推行精益生產(chǎn)和目標(biāo)管理，使企業(yè)業(yè)績快速增長二倍多。 有十五年落地咨詢輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，是國內(nèi)落地輔導(dǎo)專家，在輔導(dǎo)期間有很多成功案例，如： 1、某橡膠制品公司推行《分配（錢）分紅模式》，第一年分紅八次，管理人員減少三分之二； 2、某集團(tuán)公司下屬一分廠推行《減員增效》，第一次精減管理人員近百人，利潤從虧損1000多萬到贏利800多萬； 3、某國內(nèi)前三名智能鎖業(yè)公司推行《立體式考核模式》，各部門人員減少四分之一，效率提高30%； 4、某五金廠推行《年度經(jīng)營目標(biāo)計(jì)劃和預(yù)算管理》，連續(xù)五年業(yè)績持續(xù)增長，管理團(tuán)隊(duì)人員流失率低于1%。 5、某光電公司推行《立體式管理變革》，第一年業(yè)績從6000多萬增長至1億多，現(xiàn)已經(jīng)成為上市公司，管理團(tuán)隊(duì)持有公司股份； 6、某衛(wèi)浴公司推行《精益生產(chǎn)管理》，第一年生產(chǎn)交期達(dá)成率從原來的60%提高到95%，生產(chǎn)成本下降10%； 任濤老師經(jīng)過二十多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和落地輔導(dǎo)案例，創(chuàng)立了《立體式管理模式》，從營銷、服務(wù)、研發(fā)、計(jì)劃物流、生產(chǎn)、質(zhì)量、人力資源、財(cái)務(wù)，建立一整套的企業(yè)管理系統(tǒng)，尤其是《立體式考核模式和分配模式》是中小企業(yè)發(fā)展必備的落地工具，打破了傳統(tǒng)績效考核的方法，如KPI、平衡記分卡、360度、720度等傳統(tǒng)的西方考核方法；結(jié)合中國人的性格特點(diǎn)以及中國企業(yè)在快速發(fā)展過程中的問題，找到適合中國企業(yè)內(nèi)部分錢和考核的秘訣，簡(jiǎn)單有效、便于操作，使企業(yè)快速提高業(yè)績，降低成本，優(yōu)化流程；聽任濤老師的課，“付出的是一天的時(shí)間，得到的是一生的感悟”。 授課特點(diǎn)： 活力四射：以身作則，只有老師有活力才能培訓(xùn)有活力的學(xué)員 生動(dòng)幽默：充分提高學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，生動(dòng)的案例和幽默的話題 循循善誘：?jiǎn)l(fā)學(xué)員的智慧和思考力，點(diǎn)石成金，開發(fā)學(xué)員的想象力 引人入勝：使學(xué)員融入到課程中，自我學(xué)習(xí)自我感想，提高學(xué)員的積極性 互動(dòng)交流：每節(jié)課都有提問環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與學(xué)員間的交流溝通，解答學(xué)員提提的問題 教學(xué)相長：共同討論學(xué)習(xí)要達(dá)到的效果，共同參與學(xué)習(xí)，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)...

  
  

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