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  胡凌戰略顧問，營銷總顧問，網絡營銷權威，銷售冠軍常住地：上海 - 上海轄區

  擅長領域： 網絡營銷　　　　　 課酬：15000元 擅長行業： 銀行證券行業　航空客運行業　電力能源行業　教育培訓行業　建筑地產行業　

  中國網絡全程營銷權威 中國網絡服務銷售冠軍 中國企二代導師 浙江大學EMBA 特邀授課 上海巨杉營銷咨詢有限公司 董事長 約惠商城 創始人 中國第一屆電子商務專業畢業，北京大學EMBA。曾就職于阿里巴巴，專攻企業戰略和營銷，對網絡銷售有獨到見解。 2003年5月，胡凌創辦美格電子商務有限公司。2008年，從一名技術人員走向銷售，以兩年時間成為中國網絡服務銷售冠軍。不斷應邀到全國各地演講，他幽默風趣的演講及逆向思維的銷售技巧已形成了巨大的個人品牌魅力。在這十年里，幫助了幾十家企業走向行業銷售冠軍，并受到浙江大學等多所高校邀請分享創業經驗，幫助畢業生解答創業困惑，指明創業方向。 2014年8月，胡凌受中國最具影響力的經濟導刊：《聚焦總裁》總策劃：章宏先生的特約采訪。 2015年7月，胡凌應邀在非洲坦桑尼亞演講，并接受非洲發行量最大的中英文雜志：《Global Magazine 東非瞭望》社長：劉聞先生的獨家采訪。他是第一個被坦桑尼亞邀請演講的華人企業家。 2015年12月，胡凌成為中國校園最有影響力的青春雜志：《校花校草》的封面人物。 2016年4月，胡凌應邀前往美國考察Microsoft全球總部、Google全球總部、Apple全球總部、硅谷創業加速器、斯坦福大學。 2016年5月，胡凌成立巨杉文化傳媒有限公司，專注為企業提供移動互聯網營銷轉型一條龍服務，為企業品牌傳播、團隊培訓、產品銷售提供了全方位的解決方案。 2016年5月，胡凌成為中華民族產品：“漢越堂”、“素匠”的全球代言人。 2017年10月，胡凌與北京工業大學出版社合作發行著作：《逆向思維》。...

  
  
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  宋利劍資深網絡營銷實戰專家常住地：上海 - 上海市區

  擅長領域： 網絡營銷　營銷策劃　微商管理　互聯網銷售　領導技能　 課酬：暫無 擅長行業： 電力能源行業　生產制造行業　政府機關部門　教育培訓行業　其他　

  資深網絡營銷實戰專家、廣告人 中國家居行業網絡營銷策劃第一人 上海大翱頌世文化傳播有限公司創始人 網絡營銷資訊站---利劍資訊創始人 利劍資訊家居網絡營銷培訓講師 上海安博英豪網絡營銷培訓講師 上海孔斌國際電商營銷培訓講師 上海ISM酒店移動互聯網網絡培訓講師 獨立開發“網絡信譽系統”和“如何通過互聯網包裝和營銷自己”課程 擅長中小企業電子商務和網絡營銷的系統策劃和運營，尤其對中小家居電子商務的策劃、運營、推廣、評估等有獨特見解和多年的實戰經驗。2008年著手企業內訓和網絡運營培訓，學員達2000多人，以不同的形式幫助的企業600多家。幫助上海一家企業通過網絡為業務拓展渠道，實現了兩年開12多家分公司的愿望。幫助多家公司從零起步到實現網絡營銷系統建立和持續接單。現在主要從事新媒體和移動互聯網的傳播研究和教學。...

  
  
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  張海人力資源 培訓 微課常住地：上海 - 上海市區

  擅長領域： 互聯網銷售　網絡營銷　微商銷售　互聯網思維　執行力　 課酬：暫無 擅長行業： 銀行證券行業　電力能源行業　教育培訓行業　通信行業　其他　

  國內微課實戰派第一導師 張海 老師 中國培訓技術研究院首席微課培訓師 北京正略博學簽約微課培訓師 深圳東方大成首席微課培訓師、微課開發顧問 快課網首席微課培訓師、高級微課咨詢顧問 講師簡介： 張海老師是國內最早開發微課的人之一，微課開發的先行者，是首屈一指的實戰派微課開發專家，是少數既精通教學設計、課程開發，又熟練掌握影視拍攝、視頻剪輯技術，并能將二者跨界運用于微課設計與制作的創新型微課設計師。 張老師從事人力資源與培訓相關工作十五年，曾在兩家大型外資企業任職，多次參與ERP-SAP系統、e-Learning學習平臺、企業網絡學院等建設與實施。最近的工作經歷是服務于上海一家智能科技企業，負責移動互聯網學習戰略的規劃與執行。 張老師對加涅、布盧姆、W.迪克、梅里爾等人的教學設計理論進行過系統深入的研究，并在課程開發實踐過程中總結出一套更加簡化、實用的課程開發八步流程，基于此流程開發課程更適合當前國內培訓行業的需要。 2008年張老師開始探索設計和開發e-Learning課程，兩年內開發e-Learning課程38門，實現新員工入職培訓50%的課程通過線上培訓進行。 2011年張老師開始進行微課開發研究，并于2011年11月~2013年5月年帶領團隊開發出200多門10分鐘左右的微課，涵蓋酒店前廳接待、客房服務、銷售技巧、工程維保、財務管理、質檢監督等各個方面，用于1,400家連鎖酒店各崗位員工的全方位培訓。 2013年張老師與機構合作成功實施了銷售微課的開發項目，開發精品微課50門，掌握了影視拍攝與后期制作的全套技術。 2014年張老師為一家高科技企業開發銷售、技術、生產、新員工培訓等微課250門，同時引入手機微信學習平臺，建立線上學習與線下考核的培訓管理機制，成功實現關鍵部門移動式、碎片化學習，員工參與率高達98%。 2015~2017年，張老師為云南中國銀行、湖南中國銀行、嘉興工商銀行、江蘇農商行、山西農商行、陜西農商行、內蒙古農商行、福建農商行、貴陽銀行、上海浦發銀行、沈陽浦發銀行、招商銀行、平安保險、國信證券、中國移動、中國電信、東方汽車集團、佛山電網、河北電力、安徽電力、愛康集團、國藥集團、雪花啤酒、光明乳業、上海汽車、TCL、科寶·博洛尼、摩恩、紅星美凱龍、蘇南碩放機場、西藏航空等國內知名企業提供內訓、咨詢服務，輔導10000多名學員成功制作各類微課數量達2000多門，學員平均滿意度高達96%。 大量的微課開發實踐促使張老師逐步形成了獨特的“以問題為導向展開，以解決問題為目的”的微課開發核心理念，也總結出最佳的微課課程結構。 在移動互聯網時代，企業培訓革命已經引爆。網上學習已從PC端走向移動端，內部課程已從大而全走向小而精，在此背景下移動式學習、碎片化學習呼聲迭起，微課也應運而生。但如何設計和制作微課，如何利用微課滿足一線員工對專業技術學習的需求，如何用微課提升銷售人員的銷售能力，如何提升培訓部門的價值— —從任務導向型向績效導向型轉變。這些問題對于很多企業而言還有待探索，但張老師已經領先一步擁有了全方位、專業化的實操經驗。...

  
  

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