不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產管理 領導力 采購管理 財務法律 倉儲物流 項目管理 客戶服務 企業戰略 行業趨勢 資本運營 通用管理 質量管理 職業素養 國學心理 其他
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業 航空客運行業 電力能源行業 生產制造行業 政府機關部門 醫療衛生行業 美容整形行業 酒店餐飲行業 服裝鞋包行業 商超零售行業 快消品行業 家居建材行業 汽車服務行業 教育培訓行業 建筑地產行業 通信行業 保險行業 煙草行業 旅游行業 其他
不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
企業組織實戰管理 專家導師 北大清大企業管理 指導講師 北大清大人力資源 實戰講師 企業中層管理提升 教練導師 企業組織管理陪跑式教練咨詢 倡導者 具備深度理論體系+豐富實戰經驗的企業管理雙師型專家導師; 連續多年被北大、清華總裁班聘為企業管理特約講師和管理智慧領導力 專題講師; 擁有十七年企業團隊管理和人才培育孵化實戰經驗,并被多家企業聘請 為企業人才管理咨詢顧問導師;開設中高層成長特訓營達200余場,為 中國現代企業培養輸送了近18000余名具備五力合一職業化專業職業經 理人和中高層管理人才。...
曲直——新生代管理教練、樂高體驗式教學 《說話其實可以套公式》作者 創新BOX核心講師 樂高式游戲化課程設計者 創新課程研發工場研發講師 交大繼續教育學院課程顧問 上海開放大學特聘講師 騰訊now直播平臺主播 上海金話筒聯盟成員 萬達集團旗下非凡 app 主持人 舌尖中國廚藝比拼上海站主持人 擅長領域:以創新的視角,結合樂高式的教學體驗,帶給企業全新的體驗和新生代的賦能。打造高效融洽的新生代團隊。...
☆ 北京大學總裁班 授課導師 ☆ 浙江大學領導力總裁班 授課導師 ☆ 清華大學領導力中心總裁班 特邀導師 ☆ 華東師范大學EDP中心 特邀導師 ☆ 復旦大學總裁班 授課導師 ☆ 上海財經大學商學院 特邀導師 ☆ 企業情商領導力系統 首席導師 ☆ 中國數字職業指南頻道 特邀嘉賓 ☆ 網易云課堂、攜訓網等數十家機構推薦導師 ☆《前沿講座》《贏家大講堂》等欄目特邀嘉賓 ☆《世界經理人》《銷售與市場》《經理人》等多家媒體雜志 專欄作家 張老師先后在全國運力前五的物流集團企業從事物流管理,直接管理下屬達130人;集團企業(中冠控股)先后任職總裁助理和集團總經理,從管理和營銷一線做起,從獨立項目負責人做到擁有近30家分公司的控股集團總經理。深知企業成長各個階段的經營管理需要,企業各層次員工的生存發展需求。是國內最早把情商理念與人員治理實踐結合起來的實戰型導師。一直研究并應用如何以個性化的情商管理“打造下屬認同感”,以讓制度更有效,讓管理更高效為目標。結合現階段中國發展現狀,遵循“實際工作中,情商比智商更重要(習近平2013天津港視察談話)”的人員管理宗旨。其核心課程版塊-情商領導力理論實踐,被牛津、哈佛管理評論多次收錄,(世界經理人專欄單篇管理刊文達十萬閱讀量。)全國98家電視臺播放其管理課程,具備極強的實用性。 張老師是北京大學、浙江大學、清華大學、華東師范大學、復旦大學、上海財經大學等多所高校總裁班或EDP中心特邀導師。具備豐富的高端總裁班授課經歷。 張顧嚴導師主講情商領導力系列課程。受邀為上海浦東政府、濟南政府、無錫政府等黨政機關領導講授情商課程。深受好評,并連續受邀為其領導干部輪訓情商主題課程。 張顧嚴導師為國家電網、南方電網中高層管理者開設情商領導力系列課程,廣受好評,迄今為止以有近2200位中高層管理者參與輪訓復訓。 張顧嚴導師為天津港集團、中國外運等大型物流企業超過2000位中高層管理者輪訓超過20期講授中高層管理與情商領導力提升課程。 張顧嚴導師還常年受邀為農業銀行、泰康人壽、中煙、中農集團、中科院、中國航天、中建五局、戴姆勒奔馳、中電建、北京銀行、紅星美凱龍、新華保險、海亮地產、美的集團、瑞薩、才子男裝等行業涉及銀行保險、生產制造、汽車、房產家居、服裝等行業大型企業和跨國企業中高層管理者講授情商領導力及通用管理系列課程。...
新生代留存與管理專家 國內首位致力于新生代人留存與管理課題研究的指導師 高級人力資源管理師 世界500強中國平安人壽培訓督導出身 現任上海倍創培訓部總經理 前北大方正教育研究院員工生涯規劃課題組研究員 濟南電視臺教育頻道大學生就業指導中心形象代言人兼實操者 具有抓實的理論基礎和豐富的實戰經驗。截至目前已經對4萬3千2百多名8090新生代員工進行過一對一調研和輔導交流。深入265家中小企業與123名老板和200名企業高管進行了深入的面談和交流,真正了解他們對新生代員工面臨的實際困惑和問題。相對其它新生代員工老師來言張志超老師是最了解8090時代特點和職業特點的老師。...
1