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  安東樂(lè)高+系列課程與工作坊研發(fā)者 課程設(shè)計(jì)及場(chǎng)景化學(xué)習(xí)專家常住地：上海 - 上海市區(qū)

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 領(lǐng)導(dǎo)技能　溝通藝術(shù)　思維力　中層管理　創(chuàng)新思維　 課酬：28000元 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　電力能源行業(yè)　生產(chǎn)制造行業(yè)　建筑地產(chǎn)行業(yè)　通信行業(yè)　

  安東 樂(lè)高+系列課程與工作坊研發(fā)者 課程設(shè)計(jì)及場(chǎng)景化學(xué)習(xí)專家 樂(lè)高+系列課程與工作坊共同研發(fā)者 十二年企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn) 培訓(xùn)師IP打造專家 資深課程設(shè)計(jì)者 資深場(chǎng)景化學(xué)習(xí)研發(fā)及應(yīng)用專家 創(chuàng)新邦首席運(yùn)營(yíng)官 創(chuàng)新課程研發(fā)工場(chǎng)研發(fā)講師 三個(gè)盒子—?jiǎng)?chuàng)新課程認(rèn)證講師 中國(guó)注冊(cè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師 兼任多家企業(yè)高級(jí)顧問(wèn) 背景介紹： 安東老師擁有十二年的企業(yè)管理與咨詢培訓(xùn)組織經(jīng)驗(yàn)，十五年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在同知名咨詢培訓(xùn)公司多年合作中積累了豐富管理與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 做過(guò)時(shí)政記者，寫(xiě)過(guò)時(shí)尚酸文，入職管理咨詢行業(yè)十二年，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，涉及到領(lǐng)導(dǎo)力、管理、業(yè)務(wù)、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、企業(yè)大學(xué)等模塊，最長(zhǎng)時(shí)間1年，最短1月，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。從學(xué)習(xí)傳統(tǒng)課程，到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)符合中國(guó)實(shí)際的培訓(xùn)課程，從商業(yè)化課程的踐行者，到研發(fā)企業(yè)落地課程體系，結(jié)合多種培訓(xùn)形式，講究落地效果，十二年培訓(xùn)路，一直在前行！ 了解企業(yè)培訓(xùn)體系運(yùn)作，熟悉培訓(xùn)行業(yè)動(dòng)態(tài)，并對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、教學(xué)方法、培訓(xùn)成果追蹤落地等頗具心得。深知企業(yè)企業(yè)大學(xué)及內(nèi)部講師體系在建立、執(zhí)行及內(nèi)容確定上的困境，幫助多家企業(yè)優(yōu)化企業(yè)大學(xué)模式。同時(shí)，基于在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)上的研究，主導(dǎo)設(shè)計(jì)出符合需求，有趣、有用、有效，并讓學(xué)員學(xué)得快、記得深的場(chǎng)景化課程，并透過(guò)后期追蹤輔導(dǎo)讓培訓(xùn)效果延續(xù)到課程執(zhí)行后，讓學(xué)員真的做到評(píng)估第三層次的行為轉(zhuǎn)變。 課程優(yōu)勢(shì)： 未來(lái)屬于能夠?qū)λM(jìn)行構(gòu)想、搭建并實(shí)踐的人。 本課程工具源自丹麥LEGO?，通過(guò)開(kāi)源的、模塊化的、場(chǎng)景化定制，不僅用于世界500強(qiáng)和中國(guó)最創(chuàng)新企業(yè)的商業(yè)實(shí)踐，也廣泛應(yīng)用于商業(yè)銀行的轉(zhuǎn)型變革。在培訓(xùn)中，樂(lè)高不是玩具，而是非常重要的思考工具，告別枯燥的聽(tīng)課形式，寓教于樂(lè)、寓教于思。 業(yè)績(jī)是拼出來(lái)的！愛(ài)“拼”才會(huì)贏！樂(lè)高借助雙手思考，幫助學(xué)員把日常學(xué)習(xí)中的二維信息，轉(zhuǎn)化為三維體驗(yàn)及四維情感，甚至五維潛意識(shí)的信息，通過(guò)多維全息掃描，幫助學(xué)員輕松、快樂(lè)地認(rèn)知到自己的思維盲區(qū)及限定性信念，激發(fā)自我探索的熱情與深度思考，找到全新的個(gè)人成長(zhǎng)突破點(diǎn)。 通過(guò)搭建、分享、提問(wèn)三個(gè)階段，構(gòu)建全新的認(rèn)知，打通左右腦思維，更好地呈現(xiàn)手、腦、心、靈合一的威力，見(jiàn)證個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的提升。 趣味性： 建立樂(lè)在其中的體驗(yàn)感；場(chǎng)景搭建、用手思考、實(shí)戰(zhàn)模擬； 參與性： 學(xué)員是主角，可以調(diào)動(dòng)全身心參與，教練更多是引導(dǎo)者的角色； 互動(dòng)性： 充分運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、做、改等一系列學(xué)習(xí)手段，開(kāi)啟一切可以調(diào)動(dòng)的感官功能，對(duì)所學(xué)理念形成深度團(tuán)隊(duì)記憶。 授課風(fēng)格： 安東老師曾多年潛心研究樂(lè)高場(chǎng)景化教學(xué)，有豐富的量身訂做管理培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。授課中含大量的故事案例、樂(lè)高場(chǎng)景化、小組研討、情景模擬、心理游戲、引導(dǎo)技術(shù)等方式，重視激發(fā)學(xué)員主動(dòng)參與、讓學(xué)員主動(dòng)思考問(wèn)題，讓學(xué)員成為學(xué)習(xí)的主角，促動(dòng)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，使企業(yè)培訓(xùn)切實(shí)有效。...

  
  
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  王方品牌營(yíng)銷策劃與企業(yè)陪跑教練常住地：廣東 - 深圳

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 大客戶服務(wù)　創(chuàng)新思維　品牌建設(shè)　營(yíng)銷策劃　整合營(yíng)銷　 課酬：18000元 擅長(zhǎng)行業(yè)： 電力能源行業(yè)　生產(chǎn)制造行業(yè)　汽車服務(wù)行業(yè)　通信行業(yè)　其他　

  講師簡(jiǎn)介：Lisa姐 匯智光華學(xué)院 特邀講師 王爵文化傳播 項(xiàng)目導(dǎo)師 企業(yè)品牌營(yíng)銷策劃 品牌策劃導(dǎo)師 億匯集團(tuán)不良資產(chǎn) 聯(lián)合創(chuàng)始人 HET幸福企業(yè)俱樂(lè)部 （深圳）聯(lián)合發(fā)起人 曾任： 香港現(xiàn)代企業(yè)管理中心 總監(jiān) 西點(diǎn)執(zhí)行學(xué)院 方案總監(jiān) 王爵文化傳播公司執(zhí)行 總裁 香港知名上市公司 運(yùn)營(yíng)總裁 中國(guó)(十大)最具影響力的策劃?rùn)C(jī)構(gòu)品牌中心總監(jiān) 課程特點(diǎn)： 1、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富：十多年來(lái)一直從事企業(yè)營(yíng)銷策劃（線上線下活動(dòng)策劃）、企業(yè)品牌策劃、企業(yè)文化體系建立和企業(yè)整套管理方案，業(yè)余時(shí)間傳承和推廣食療養(yǎng)生等。 2、一直從事管理培訓(xùn)咨詢工作， 近兩年來(lái)根據(jù)據(jù)市場(chǎng)的變革，成立了企業(yè)深度陪跑團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)人員在不斷的學(xué)習(xí)與提升的同時(shí)，在品牌建設(shè)與品牌提升、企業(yè)營(yíng)銷與招商系統(tǒng)打造、市場(chǎng)招商與裂變落地系統(tǒng)打造、企業(yè)營(yíng)銷網(wǎng)站、企業(yè)小程序、APP、AI等等應(yīng)用積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提煉總結(jié)出大量實(shí)用有效方法。 3、咨詢?cè)\斷 + 個(gè)性化培訓(xùn)方案：通過(guò)前期診斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的杠桿點(diǎn)，了解個(gè)性化差異，設(shè)定模型，明確成長(zhǎng)方向，一對(duì)一點(diǎn)評(píng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化輔導(dǎo)。...

  
  
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  梁棟五維教練領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證教練常住地：山西 - 太原

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 領(lǐng)導(dǎo)技能　精益生產(chǎn)　5S/6S　溝通技巧　創(chuàng)新思維　 課酬：暫無(wú) 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　電力能源行業(yè)　生產(chǎn)制造行業(yè)　汽車服務(wù)行業(yè)　建筑地產(chǎn)行業(yè)　

  15年生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn) 《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力?》認(rèn)證教練、講師 《DISC知人善任》認(rèn)證顧問(wèn)、講師 曾任世界500強(qiáng)晉能集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理 曾任世界500強(qiáng)富士康生產(chǎn)課長(zhǎng) 晉能清潔能源科技股份公司（制造業(yè)） 生產(chǎn)經(jīng)理 富士康太原工業(yè)園區(qū)（制造業(yè)） 生產(chǎn)課長(zhǎng) 太原重型機(jī)械集團(tuán)有限公司（制造業(yè)） 生產(chǎn)調(diào)度...

  
  
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  王勝TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家常住地：廣東 - 深圳

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： TTT　溝通技巧　創(chuàng)新思維　管理技能　思維力　 課酬：暫無(wú) 擅長(zhǎng)行業(yè)： 生產(chǎn)制造行業(yè)　政府機(jī)關(guān)部門(mén)　教育培訓(xùn)行業(yè)　通信行業(yè)　其他　

  7年世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn) 武漢大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士 美國(guó)項(xiàng)目管理師（PMP） 曾任：湖北移動(dòng) 培訓(xùn)經(jīng)理 湖北移動(dòng)2013、2014省級(jí)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師 武漢大學(xué)、華中師大學(xué)和中南民族大學(xué)客座講師 企業(yè)培訓(xùn)權(quán)威媒體《培訓(xùn)》雜志特邀專欄作者 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、授課技巧、微課開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新思維 王老師擁有7年世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，曾為移動(dòng)集團(tuán)公司內(nèi)培養(yǎng)、輔導(dǎo)省市級(jí)內(nèi)訓(xùn)師136位，連續(xù)3年擔(dān)任公司內(nèi)部中高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師選拔評(píng)委，連續(xù)3年主導(dǎo)公司員工職業(yè)技能認(rèn)證教材開(kāi)發(fā)，主導(dǎo)或參與集團(tuán)級(jí)和省級(jí)課程開(kāi)發(fā)、優(yōu)化《優(yōu)勢(shì)思維-問(wèn)題分析與解決》、《溝通心理學(xué)》、《清單管理》等7門(mén)標(biāo)準(zhǔn)課件，并被總公司推行到全國(guó)或全省移動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)通用。 王老師同時(shí)是企業(yè)培訓(xùn)權(quán)威媒體《培訓(xùn)》雜志特邀專欄作者，應(yīng)邀擔(dān)任“師道匠心·2019中國(guó)內(nèi)訓(xùn)師大賽”評(píng)委；善于系統(tǒng)全面診斷企業(yè)需求，貫入企業(yè)自身案例，有場(chǎng)景，有針對(duì)的幫助打造金牌內(nèi)訓(xùn)師，累計(jì)培訓(xùn)百余場(chǎng)，受訓(xùn)學(xué)員4000余人，課程滿意度高達(dá)95%，課程重復(fù)采購(gòu)率71%。曾為武漢公交集團(tuán)進(jìn)行7期《TTT職業(yè)講師》系列課程培訓(xùn)，期中首次給該公司集團(tuán)級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)以后，次年即給該集團(tuán)公司下屬6個(gè)分公司輪訓(xùn)，累積為其培養(yǎng)390多位內(nèi)訓(xùn)師，累計(jì)幫助其產(chǎn)出大課40余門(mén)，微課300余門(mén)。 部分返聘案例： ■曾為湖北省戒毒管理局和湖北省監(jiān)獄管理局，進(jìn)行《共建課堂-群體起舞的課堂構(gòu)建》、《TTT定向高效學(xué)習(xí)技巧》和《精準(zhǔn)打擊-十分鐘微課開(kāi)發(fā)技巧》總共6期，又為其兄弟單位監(jiān)獄局200余名教育改造崗骨干獄警培訓(xùn)以上三門(mén)課程總共3期，均取得訓(xùn)后評(píng)估滿意度96%以上的反饋。 ■曾為武漢中商集團(tuán)，助其從零基礎(chǔ)開(kāi)始搭建內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系統(tǒng)，幫甲方梳理中長(zhǎng)期內(nèi)訓(xùn)師發(fā)展規(guī)劃，授課《通己達(dá)人-TTT演繹及控場(chǎng)技巧》、《敏捷開(kāi)發(fā)-TTT課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》和《源源不斷-TTT定向高效學(xué)習(xí)技巧》總共6期，培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師儲(chǔ)備人員168人，選拔首批內(nèi)訓(xùn)師40人。 ■曾為湖北移動(dòng)，進(jìn)行《通己達(dá)人-TTT演繹及控場(chǎng)技巧》、《敏捷開(kāi)發(fā)-TTT課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》和《源源不斷-TTT定向高效學(xué)習(xí)技巧》培訓(xùn)總共10期，其中武漢移動(dòng)連續(xù)2年使用本課程為其培養(yǎng)市級(jí)內(nèi)訓(xùn)師；孝感移動(dòng)連續(xù)3年使用本課程為其培養(yǎng)青年骨干員工。 ★曾為中石油湖北銷售分公司，2018年為其培訓(xùn)《通己達(dá)人-TTT演繹及控場(chǎng)技巧》后，其下屬機(jī)構(gòu)武漢分公司和省公司非油品部又另外采購(gòu)《敏捷開(kāi)發(fā)-TTT課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》及《降本增效-創(chuàng)新思維與工具工作坊》課程總共4期，幫助該公司7個(gè)技師工作室產(chǎn)生創(chuàng)新方案32個(gè)，重點(diǎn)送集團(tuán)參選創(chuàng)新方案5個(gè)，為其培養(yǎng)初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師45名，中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師30名，高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師11名。 ■曾為華中師范大學(xué)，進(jìn)行《通己達(dá)人-TTT演繹及控場(chǎng)技巧》課程培訓(xùn)共5期，直接面授培訓(xùn)心理學(xué)研究生100余人，間接培訓(xùn)學(xué)生300余人，并于2017年6月正式被華中師范大學(xué)心理學(xué)院聘為心理學(xué)院兼職教師。 ■曾為武漢大學(xué)，進(jìn)行《通己達(dá)人-TTT演繹及控場(chǎng)技巧》課程培訓(xùn)共4期，其中培訓(xùn)大陸學(xué)生200余人，培訓(xùn)香港、澳門(mén)及臺(tái)灣學(xué)生80余人，均收獲了長(zhǎng)篇反饋好評(píng)，有臺(tái)灣學(xué)員表示其上《通己達(dá)人-TTT演繹及控場(chǎng)技巧》課比上專業(yè)課還要認(rèn)真。 ■曾為《培訓(xùn)》雜志及其APP供稿并開(kāi)設(shè)微課專欄，《培訓(xùn)師那些事兒》、《學(xué)員做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，你知道Ta在想什么嗎？》、《電子游戲竟然和培訓(xùn)也有聯(lián)系》和《還在為訓(xùn)后行為得不到改變而苦惱？也許是沒(méi)厘清這些誤區(qū)》等多篇文章，2018年11月在其APP“培伴”上開(kāi)設(shè)微課專欄《當(dāng)TTT遇上心理學(xué)》，目前已上線TTT系列微課12期，截至目前總訪問(wèn)量居首。...

  
  

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