不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產管理 領導力 采購管理 財務法律 倉儲物流 項目管理 客戶服務 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢 資本運營 通用管理 質量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學心理 其他
不限 執(zhí)行力 團隊建設 時間管理 目標管理 中層管理 角色認知 九型人格 8090管理 授權管理 沙盤模擬 管理技能 中國式管理 創(chuàng)新思維 標桿管理 規(guī)范化管理 精細化管理
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產制造行業(yè) 政府機關部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務行業(yè) 教育培訓行業(yè) 建筑地產行業(yè) 通信行業(yè) 保險行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
PAT-沙盤模擬培訓師（中）級 AITA認證國際職業(yè)培訓師（PTT） AACTP國際認證高級培訓師 體驗式培訓導師（中級） 國際紅十字會注冊救護員講師 資深拓展培訓師，效能訓練專家；中國企業(yè)培訓金牌講師100強，美國AITA認證國際職業(yè)培訓師（PTT）；深入研討過臺灣魔鬼訓練、韓國革新訓練、香港李宗瑩“NLP”等前沿培訓。具有十年以上培訓經驗，潛心研究體驗式培訓，專注于團隊建設、潛能激勵等培訓。 培訓特色：善于創(chuàng)造歡快、輕松的培訓氛圍，理性而不失幽默，善于分析案例情景分析，讓學員在快樂中思考，學習。 ▲兼室內理論培訓和戶外體驗式培訓雙料實戰(zhàn)派專家 ▲獨特1＋1（即室內培訓＋戶外培訓）的培訓模式 ▲培訓格言：追本溯源，讓學習與成長回歸體驗本質！...
清華大學工商管理碩士 國際引導協(xié)會認證專家引導師CCF資質 CALF行動學習認證培訓 海淀創(chuàng)業(yè)園優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導師 海創(chuàng)私董會發(fā)起人、私董教練 《管理核心五任務》認證講師 《高效團隊五關鍵》研發(fā)講師 曾任上市公司百強正邦商學院院長，在選拔人才、培養(yǎng)人才、激勵人才方面經驗豐富，期間被眾多學員評為最擅長激發(fā)學員智慧的老師。鐘老師也曾任高校教師，在期間被評為鐵道部優(yōu)秀教師。 鐘聲老師18年的教學培訓經歷，使得他在對學員狀態(tài)、特質、能力識別方面具有豐富經驗，這使得他的課程能針對學員特點因人施教，具有很強的落地性，啟發(fā)性。...
中國人民大學MBA 國家高級人力資源管理師 情景沙盤模擬課程認證講師 左圓右方·創(chuàng)新思維?項目認證講師 曾任：伊利集團丨營銷系統(tǒng)全國人力資源經理 曾任：伊利商學院丨培訓經理／組織發(fā)展經理 曾任：深圳怡亞通供應鏈有限公司｜人力資源總監(jiān) 擅長領域：思維導圖應用、員工技能提升、人才體系建設、高效溝通、沙盤…… →13年人力資源實戰(zhàn)經驗 →11年中高層團隊管理實戰(zhàn)經驗 →思維雙證講師：英國博贊思維導圖認證講師 ／ 結構性思維訓練課程認證講師 →長期就職于中國500強企業(yè)，具有豐富的組織發(fā)展及人才培養(yǎng)實戰(zhàn)經驗 實戰(zhàn)經驗： ■ 深圳怡亞通供應鏈有限公司丨人力資源總監(jiān) →曾為集團打造人才招聘培養(yǎng)計劃，為集團近100名技術及管理人員進行時間管理、創(chuàng)新思維、職業(yè)素養(yǎng)等技能培訓，助力其中70名人員成為集團的核心技術骨干與管理人員。 ■ 伊利集團丨營銷系統(tǒng)全國人力資源經理 伊利商學院丨培訓經理／組織發(fā)展經理 →曾為集團搭建核心崗位人才梯隊，開展海外人才專班、人力資源專班、管培生管理等專項培養(yǎng)計劃，成功為集團輸送了人力資源／營銷等海外精英300余人。 →曾為集團打造“人才供應鏈”項目，梳理并完善后備梯隊人才庫與人員晉升、輪崗體系，推動建立IDP人才發(fā)展計劃，獲得公司年度“管理創(chuàng)新獎”。 →曾為集團制定“銷售精英培養(yǎng)”項目，逐步提升區(qū)域銷售人員的數(shù)據(jù)分析能力、經銷商管理等，助力銷售人才流失率低于5%，每年營業(yè)收入增加15%。...
★中國著名實戰(zhàn)派管理專家 ★互聯(lián)網(wǎng)時代領導藝術研究專家 ★北京大學工商管理（EMBA）總裁班特聘講師 ★香港（中國）工商管理碩士研究生院特聘授 ★西安交大總裁班特聘教授 ★7家知名企業(yè)管理顧問 研究領域 ★ 綜合管理與領導力提升領域 個人資歷 ★曾就職于臺灣旺旺集團，浙江農夫山泉任銷售及銷售總監(jiān)12年 ★國內某大型管理培訓公司執(zhí)行總裁8年 ★綜合管理與領導力培訓講師6年 擅長企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設及人力資源咨詢。熟悉公司高層和各級經理人的心態(tài)與期望，擅長管理者素質和管理技能提升訓練，尤其在培訓中，善于站在共贏的覺度，讓企業(yè)老板與職業(yè)經理人互相理解，互相信任，實現(xiàn)公司戰(zhàn)略高效執(zhí)行，推動公司績效爆炸性持續(xù)增長。 授課特點3 3 4 5 6 表現(xiàn)課程三大特質： 實用性：直指節(jié)點，透徹頓悟。 思想性：系統(tǒng)關聯(lián)，集成思路。 嵌入性：啟發(fā)右腦，練習深度。 追求課程三大風格： 開放式：讓學員不拘一格釋放正念。 流淌式：讓學員在愉悅中忘了時間。 窗口式：讓學員找準自己成長切片。 與眾不同四大互動： 性格互動：從頭到尾把性格最有感染力的一面呈現(xiàn)到底。 經歷互動：案例串聯(lián)觀點，講誰的案例都不如講自己的。 生活互動：子女教育，婆媳相處，理財教育，夫妻相處智慧互動 思維互動：不斷拋出高價值的典型問題，客觀點評分析。 滿足學員五大需求： 實用的需求：課前調研，課中專業(yè)。 互動的需求：學員參與，分享智慧。 尊重的需求：兼顧層級，求同存異。 娛樂的需求：輕松學習，感性吸收。 審美的需求：語言清新，張弛有度。 輸出課程六大價值： 給創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊巧妙激發(fā)學員。 給系統(tǒng)——幫助學員整理思路，用架構串聯(lián)經驗。 給體驗——用心理技術開悟，高品質互動與共享。 給思想——培訓師對核心內容的獨立見解與思考。 給引導——用嵌入式培訓技術引導學員愉悅參與。 給工具——給予訓后評估與延伸落地使用的方法。...
2011中國知識管理人物 2013中國創(chuàng)新貢獻獎 2014華人講壇影響力人物—企業(yè)管理精英導師 中國知識管理聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人 上海培訓協(xié)會創(chuàng)始會員、理事會理事 北京銘悅智業(yè)管理咨詢有限公司總裁、首席咨詢師 前京東方科技集團公司首席知識管理專家 清華大學、北大大學等大學特聘教授 專業(yè)：徐紀罡老師出身國家級實驗室研究員。從事企業(yè)創(chuàng)新管理和知識管理工作多年，在提升企業(yè)創(chuàng)新能力方面成果豐碩。不但理論研究深入全面，且有長期實踐的經驗。 重效果：徐紀罡老師的課程是咨詢式培訓課程，強調輔導企業(yè)在掌握培訓內容后，能真正把事情做起來，并取得良好的效果。在這方面，徐老師在業(yè)界有非常良好的口碑。...
曾任東亞新華地產集團人力資源總監(jiān) 中國康輝旅游集團 副總裁、HRVP 曾任東勝中國（香港上市公司）HRD 康輝商學院五星級講師 中科院心理研究所應用心理學MBA 王群祥，軍人出身，轉業(yè)后從事過教育培訓行業(yè)、地產行業(yè)、旅游行業(yè)。曾任東亞新華地產集團人力資源總監(jiān)、東勝中國人力資源總監(jiān)兼運營總監(jiān)、中國康輝旅游集團副總裁，積累了豐富的人力資源專業(yè)知識、團隊管理經驗及企業(yè)運營管理經驗。 十余年的軍旅生涯，鍛造了雷厲風行的作風，對“執(zhí)行”、“服從”、“團隊合作”有獨道且更為深刻的理解；十余年企業(yè)高管的實戰(zhàn)經驗，經歷過企業(yè)的管理變革及業(yè)務轉型，在管理體系建設、團隊激勵、領導力提升、企業(yè)文化塑造等方面有自己深刻的領悟，并積累了豐富的實操經驗。在東勝中國、中國康輝旅游集團負責人力資源管理工作期間，先后創(chuàng)立了“四個一”入職引導體系（即對新員入職第一天，入職第一周，入職第一個月，入職第一年的不同幫扶內容和辦法）和管理人員“職位鏡子”管理理論，在落地執(zhí)行中收到良好的效果。 在他的課程中，善于運用中國傳統(tǒng)文化思想詮釋現(xiàn)代管理問題，善于運用心理學理論和方法挖掘問題根本，善于將西方科學的管理方法與中國傳統(tǒng)觀念結合，解決管理中的問題。憑借著有邏輯性的深度思考、有實操性的課程設計，以及深入淺出、娓娓道來、詼諧生動的案例授課方式，課程一直受到廣大學員的歡迎。...
中國石油天然氣股份有限公司（代碼：601857）高級工程師、技術專家 中國石油大學（北京）、長江大學 兼職研究生導師 授權中國發(fā)明專利100余件，實用新型專利50余件 全國五一勞動獎章獲得者、全國優(yōu)秀科技工作者 發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎暨當代發(fā)明家（中國發(fā)明協(xié)會評選） 杰出工程師獎獲得者（中華國際科學交流基金會） 付老師專注一事，求索其間，極致、嚴謹、創(chuàng)新，已獲國家、?。ú浚┘壀剟?0余次，公開發(fā)表學術論文200余篇。 付老師具有注冊會計師（CPA）、注冊資產評估師（CPU） 、注冊監(jiān)理工程師、注冊設備監(jiān)理工程師、注冊咨詢工程師（投資）、注冊造價工程師（建筑、安裝）、注冊安全工程師、律師等執(zhí)業(yè)資格。 付老師憑著執(zhí)著的追求、持之以恒的努力，在新時代可持續(xù)發(fā)展的偉大征程中，用“工匠精神”譜寫著“創(chuàng)新中國”的新篇章。...
陳越，1978年出生，常駐北京，職場思維與表達專家，十余年全球500強管理層經驗。他是將國際領先的“游戲風暴”（Game Storming）培訓技術在駐華世界500強企業(yè)廣泛成功實踐之第一人，能夠通過妙趣橫生的技能訓練確保學習效果的當堂落地，擅長運用思維技術、促動技術激發(fā)學員自主思考，指導學員集思廣益，現(xiàn)場即可產出實際工作問題的解決方案；并且掌握回到崗位仍可遷移使用的方法論。至今已服務企業(yè)近400家，受訓學員超過10萬人次，擁有開展數(shù)十個干部梯隊加速培養(yǎng)、高管繼任者計劃以及促動型內訓師TTT等項目的成功經驗，深受管理層學員及知識型員工喜愛。 【專業(yè)資質】 澳大利亞昆士蘭大學 商業(yè)管理碩士 國際引導協(xié)會（INIFAC）中國首批資深引導師（CCF） 英國IPMA國際職業(yè)認證培訓師 高級企業(yè)培訓師（國家認證） 清華大學、上海交大總裁班特聘導師 全國“好講師大賽”復賽特邀導師 麥肯錫金字塔原理認證講師 《結構性思維》版權課程認證講師 《全腦優(yōu)勢思維》系列版權課程認證講師 【任職經歷】先后任職于： 荷蘭AEGON保險集團教育培訓總部 管理培訓生／培訓講師／培訓經理 嘉里集團（中國）有限公司 培訓與發(fā)展總監(jiān)，負責集團超過4萬干部員工的培訓發(fā)展...
主要研究方向 一宏觀經濟政策、區(qū)域經濟、產業(yè)經濟、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃。 二國際形勢地緣政治 三國學傳統(tǒng)文化 張老師歷經常年從事世界政治經濟關系、國家宏觀經濟、產業(yè)經濟以及企業(yè)管理等領域研究和探索，已經形成了自身獨特的學術觀察視角，能夠在錯綜紛繁的世界政治、經濟格局變化中，通過對世界主要國家發(fā)展策略的研判，推斷影響中國宏觀經濟走勢的主要原因，進而判斷國家經濟改革的發(fā)展走勢、方向，貢獻具有尖端水平的知識研究成果。 張老師基于長期對全球主要經濟數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、觀察和運用，對產業(yè)政策調整、股市、樓市等經濟基本面可以做出較為理性的判斷。在理論研究的基礎上，將理論與實踐緊密結合，針對地方政府、企業(yè)的急需解決的問題，運用多年研究心得和方法解決實際問題，使決策層可以從宏觀上把握方向，從中觀上研究策略，從微觀上調整方法；沖擊領導者的思維定式，為企業(yè)突破瓶頸、走出困局、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供有效的解決思路和方案。 授課風格： 張老師涉獵廣泛，在國學（佛家、道家、儒家、雜家），經濟學、政治學、軍事學、企業(yè)經營管理等方面都有深入的研究，擁有深厚的理論功底和豐富的實踐經驗。工作經歷使張老師對企業(yè)的運行情況相當熟悉，精于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的研究與咨詢，善于將現(xiàn)代企業(yè)管理和經濟理論與產業(yè)企業(yè)實踐及宏觀經濟環(huán)境相結合，授課“深入淺出，幽默風趣，揮灑自如，既有理論深度，又有知識的廣度”，他的授課深受地方政府領導、企業(yè)總裁高端學員歡迎。...
v 應用思維導圖、結構化快速備課法 創(chuàng)始人 v 上海交大ＭＢＡ商學院 特聘講師 v 華東師范大學高級培訓師班 特聘教練 v 中國思維導圖應用研究學會 會長 v 上海成人職業(yè)教育協(xié)會 高級理事 v 國家核電 企業(yè)大學內訓師 輔導導師 v 復旦大學MBA商學院 特聘講師 v 中國講師網(wǎng) 特聘專家導師 劉海納老師，16年工作閱歷（截至2017年），從一線銷售做起，歷任企業(yè)銷售經理、市場總監(jiān)等職務；2009年起成為職業(yè)培訓師，同時兼任上海培訓師培訓&演講口才訓練學院校長，擔任企業(yè)培訓師國家職業(yè)資格認證輔導導師，平均每年為70余家企業(yè)提供培訓管理咨詢，1對1輔導教練600余名企業(yè)培訓師、企業(yè)中高層管理干部； 劉海納老師因為親自在企業(yè)經營中實戰(zhàn)，深諳培訓、管理、營銷，故所講課程更“接地氣”，課程強調實戰(zhàn)落地，在培訓師培訓、高效能工作方法、銷售等領域，形成了獨到、實用、原創(chuàng)的方法論體系。 在長達10余年的企業(yè)培訓經營實踐中，海納老師以“思維導圖”為工具，將之實戰(zhàn)應用于培訓培訓師TTT、提升管理干部教練下屬、提升組織學習能力，提升經理人管理思維、高效率工作方法與組織執(zhí)行力等方面，有力提升了學員能力，提升組織績效。 只專注一個領域：應用思維導圖，培訓企業(yè)培訓師(備課·講課·效果落地管理) A、企業(yè)內訓師培養(yǎng)訓練系列課程： ●通用版內訓師必修課程（授課、演練、輔導）： 1、《七課成師：企業(yè)內訓師培訓系列（課程開發(fā)、授課演說、效果管理）》2-3-6天版 2、《經驗就是財富：情景化案例開發(fā)、經驗萃取總結與課程開發(fā)》2-4天版 3、《清晰思考、有效表達：結構化思考與當眾演說》2天 版 ●企業(yè)內訓師隊伍建設咨詢項目——成果導向的項目制內訓師培訓（3個月） B、思維方法與工具課： 《贏在思維力——思維導圖企業(yè)管理中的高效應用（中高層管理干部）》1-2天 《贏在思維力——結構化思維、金字塔原理在職場的高效應用》1天版 學員、合作伙伴 見證（部分） “從投入產出上講,我覺得劉校長的思維導圖帶給的收益,已是十倍、百倍于所支付的培訓費用。工作計劃、會議發(fā)言、工作總結、員工談話，無處不用，一張圖，一目了然，系統(tǒng)、形象、全面。大幅度提高了工作效率，節(jié)省了工作時間，更重要的，讓你的思維更系統(tǒng)、更全面、更敏捷?！? ——上海農樂生物農藥公司總經理、資深人力資源管理專家 王坤老師 在此前幾節(jié)課的學習過程中，接受知識的同時，我深深為海納老師的講課熱情及工作效率所折服。在從蘇州回上海短短二三十分鐘時間里，海納老師便可完成當天講課的一個回顧總結并作出相應的改善計劃。老師一直強調，無處不是學習，要學會利用碎片時間整理總結。深感在時間管理方面，你對自己有多少要求，能養(yǎng)成并堅持多少好的習慣，相信時間最終都會給予你相應的回報。還有思維導圖的應用，提供了一個對事物（問題）歸類整理的新思路，通過發(fā)散-整理的過程，不僅打開了啟發(fā)思路的有效路徑，更有助于提升看待問題的廣度和深度。（老師推薦的軟件超級好用）。還有關于六課合一方法，要做到備課、講課、宣傳、效果、完善、實踐“六位合一”，雖然目前還沒有完成自己的課程開發(fā)，但是這樣的理念必將落實到今后的實踐中。 ——蘇州人才市場 培訓師班學員 學習總結...
