不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產管理 領導力 采購管理 財務法律 倉儲物流 項目管理 客戶服務 企業戰略 行業趨勢 資本運營 通用管理 質量管理 職業素養 國學心理 其他
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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
創新設計思維導師、傳播者 十五年以上培訓經歷 香港大學ICB中國商學院產品創新與服務設計研究生 引導師，創新引導師認證（芬蘭引導大師Pepe） 橋中&Koos服務設計大師認證 創新設計思維引導師認證 服務設計人才資質認證 IDEO設計思維課程證書 創新設計思維（中國）研究院特約顧問 培訓及咨詢企業涉及服務業，金融，房地產，傳統制造業； 國企，外企，私企。 中科院創新平臺政府合作項目特約講師 多個企業創新項目評審專家 曾任職于國內專業大型人力資源服務機構，培訓產品相關業務負責人...
【職業背景】 十六年管理咨詢與培訓經歷，高景商學北大EMBA項目特邀管理專家，曾任職國內多家知名咨詢機構項目總監、合伙人、外部技術顧問，金蝶集團風控事業部高級總監，斯萊爾國際總經理，愛維龍媒咨詢集團副總裁； 【擅長領域】 張老師專注于成長型企業的組織變革管理實證研究，在企業戰略管理、文化管理、組織管理、人資管理的咨詢與案例研究，具有豐富實踐經驗，所撰寫管理文章被《現代國企研究》、《國企》、《企業家》等眾多經管類媒體刊登轉載 。張老師結合多年豐富的實戰管理經驗，從中國化商業道德法則入手，系統性打造了適合中國企業經營管理的系列培訓課程，既有理論創新高度，又有簡易實戰方法，輔之以實戰操盤鮮活案例，獲得眾多企業家群體的認可與歡迎。...
? 資深顧問、研發創新管理資深講師、清華總裁班特聘專家 ? 清華大學MBA、中山大學工學學士 ? 美國項目管理協會認證專家PMP ? 21年產品開發、項目管理經驗 ? 10年研發管理咨詢與培訓經驗 ? 先后在華為、阿里巴巴、藍韻等企業擔任研發高管職務...
講師背景 ? 韓國水原大學工商管理博士 副教授 碩導 ? 國際一級MATRIZ認證 ? 國家二級創業咨詢師 ? 齊魯工業大學（山東省科學院）管理學院系主任 ? 山東省人社廳特約培訓講師 ? 騰訊云課堂等多家互聯網平臺簽約講師 主要經歷 齊魯工業大學（山東省科學院）管理學院系主任、創業學院推廣中心主任，先后獲“教學標兵”、省級“教學質量優秀獎”榮譽稱號，承擔省級課題十余項。主講《企業管理》、《財務管理》、《宏觀經濟學》、《團隊管理》、《初創企業財務》、《TRIZ理論及應用》（企業創新方法與創新思維訓練）、《水平思考與六頂思考帽》（綜合創新思維方法）、《設計思維》（以客戶為中心的產品設計）等課程，出版《管理學》、《企業管理》等多部教材供大學和企業咨詢管理機構使用。 企業咨詢12年經歷，先后擔任某教育科技公司執行總經理、上市公司團隊管理培訓顧問，并擔任十余家初創企業的培訓導師，對國家宏觀經濟形勢、金融業、中小企業的發展有獨到見解。 山東省人社廳創新創業導師，山東科技大學、山東財經大學、聊城大學等十幾所高校創新創業大賽導師。 課程特色與風格 1、趣味游戲貫穿始終，深刻的道理體現于淺顯的比喻，復雜的難題溶解于簡單生動的故事之中。 2、寓教于樂，課堂氣氛活躍；體驗、參與、互動的教學方式，讓大家在學中練，在練中學。 3、案例生動、操作性強；強調訓練，實戰性強；精心設計的課程系統、簡單、有效、做得到。 服務客戶 多次擔任政府機關的培訓導師，服務對象主要有山東省人社廳、山東省科技局、國家移民管理局、濟寧市人社局等。 大型國企、央企、銀行、知名企業等培訓場次達百余場，主要對象有國家電網、中國中車集團、中鐵一院、中國電信、中國人壽、平安保險、山東航空、浪潮集團、海爾集團、海信集團、山東省農商行、濟寧銀行、泰安銀行、萊商銀行、魯南制藥、雙元教育集團、正保會計網校、力諾集團、古貝春集團、山東冠軍紙業、山東香馳集團等。...
安東 樂高+系列課程與工作坊研發者 課程設計及場景化學習專家 樂高+系列課程與工作坊共同研發者 十二年企業管理咨詢經驗 培訓師IP打造專家 資深課程設計者 資深場景化學習研發及應用專家 創新邦首席運營官 創新課程研發工場研發講師 三個盒子—創新課程認證講師 中國注冊創新創業培訓師 兼任多家企業高級顧問 背景介紹： 安東老師擁有十二年的企業管理與咨詢培訓組織經驗，十五年的培訓經驗。在同知名咨詢培訓公司多年合作中積累了豐富管理與實戰經驗。 做過時政記者，寫過時尚酸文，入職管理咨詢行業十二年，帶領團隊深入企業解決企業實際問題，涉及到領導力、管理、業務、團隊培養、企業大學等模塊，最長時間1年，最短1月，積累了豐富的實戰經驗。從學習傳統課程，到帶領團隊自主研發符合中國實際的培訓課程，從商業化課程的踐行者，到研發企業落地課程體系，結合多種培訓形式，講究落地效果，十二年培訓路，一直在前行！ 了解企業培訓體系運作，熟悉培訓行業動態，并對教學設計開發、教學方法、培訓成果追蹤落地等頗具心得。深知企業企業大學及內部講師體系在建立、執行及內容確定上的困境，幫助多家企業優化企業大學模式。同時，基于在教學方法、教學設計上的研究，主導設計出符合需求，有趣、有用、有效，并讓學員學得快、記得深的場景化課程，并透過后期追蹤輔導讓培訓效果延續到課程執行后，讓學員真的做到評估第三層次的行為轉變。 課程優勢： 未來屬于能夠對它進行構想、搭建并實踐的人。 本課程工具源自丹麥LEGO?，通過開源的、模塊化的、場景化定制，不僅用于世界500強和中國最創新企業的商業實踐，也廣泛應用于商業銀行的轉型變革。在培訓中，樂高不是玩具，而是非常重要的思考工具，告別枯燥的聽課形式，寓教于樂、寓教于思。 業績是拼出來的！愛“拼”才會贏！樂高借助雙手思考，幫助學員把日常學習中的二維信息，轉化為三維體驗及四維情感，甚至五維潛意識的信息，通過多維全息掃描，幫助學員輕松、快樂地認知到自己的思維盲區及限定性信念，激發自我探索的熱情與深度思考，找到全新的個人成長突破點。 通過搭建、分享、提問三個階段，構建全新的認知，打通左右腦思維，更好地呈現手、腦、心、靈合一的威力，見證個人領導力和團隊創造力的提升。 趣味性： 建立樂在其中的體驗感；場景搭建、用手思考、實戰模擬； 參與性： 學員是主角，可以調動全身心參與，教練更多是引導者的角色； 互動性： 充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段，開啟一切可以調動的感官功能，對所學理念形成深度團隊記憶。 授課風格： 安東老師曾多年潛心研究樂高場景化教學，有豐富的量身訂做管理培訓的實戰經驗。授課中含大量的故事案例、樂高場景化、小組研討、情景模擬、心理游戲、引導技術等方式，重視激發學員主動參與、讓學員主動思考問題，讓學員成為學習的主角，促動團隊現場解決企業實際問題，使企業培訓切實有效。...
王向峰，男，漢族，1977年生人，大學本科學歷，2016年度入選中國百強講師，山東一二三企業管理咨詢有限公司董事長，思遠培訓機構創始人，儒家書院聯合創始人、秘書長，近年來一直專注高效執行力以及傳統企業轉型升級戰略研究，致力于為企業量身定制解決方案并付諸執行，成功操盤過數十個項目，積累了豐厚的實操經驗，兼任多家企業管理顧問。同時致力于中華民族優秀傳統文化的發展和傳承。出版專著《企業大升級》。 ?TTT認證職業培訓師 ?ETT認證企業培訓師 ?中國講師網認證講師 ?大學生創新創業導師 ?思遠培訓首席培訓師 ?儒家書院聯合創始人 ?2016年中國百強講師 ?國家職業資格創業咨詢師 倉配一體+區域電商模式創始人...
成國良 管理創新專家 實戰管理專家 30多年企業高層管理、顧問、培訓經驗 成國良老師曾任世界500強企業高管，從事企業管理顧問、管理培訓工作40多年。培訓和咨詢的企業達上千家，足跡遍布大江南北。成國良老師憑借多年的管理經驗，深入研究、反復實踐，將世界先進管理理論與企業實際相結合，打造系列企業實戰課程。解決企業實際問題！！ 成國良老師曾任美國波音公司與上海飛機制造廠合資項目高級管理人員等職。具有高級工程師職稱、高等院校教師資格證書，1991年赴美國接受Train-The-Trainer培訓（企業培訓師），是國內第一批獲得美國培訓師資格證書和考試管理員資格證書的講師。主編了《美國公司培訓模式在中國》實戰全書。 成國良老師顧問咨詢項目 1、創建學習型組織（學習型組織咨詢項目）。 2、企業管理（美國波音公司的企業管理模式，企業管理制度、戰略規劃、人力資 源管理、市場營銷策劃等）。 成國良老師課程特色 成國良老師憑借多年的企業管理、顧問和培訓經驗，具有卓越的現場控制、引導、組織能力。能夠充分調動學員積極性、全面深刻剖析企業問題，揭示問題本源，提出系統的解決方案。企業普遍反映成老師的課程有特色，適合企業需要，實用，能為企業解決困惑多年的管理難題。 成國良老師的咨詢式培訓： “咨詢式培訓”，又稱為“顧問式培訓”?？蓜澐譃槿齻€階段，一為前期調研；二為實施培訓；三為交付成果。成國良老師深入企業內部，與企業管理人員共同分析、查找、商討、研究、解決、處理問題。了解企業現狀、摸清企業管理工作中的問題與困難、摸準培訓要求，帶領企業管理人員通過培訓、討論、調研、分析、決策等一系列管理活動，制定系統的解決方案。 成國良老師培訓現場特點： 成國良老師的課程以交流、分享，研討相結合為特色，現場氣氛熱烈。精彩紛呈的互動；妙趣橫生的思維激辯；激烈活躍的現場討論；引人入勝的案例分析；入木三分的問題剖析……帶給學員強烈的思維沖擊。案例、研討、游戲、角色扮演、情景模擬、道具動手訓練、口頭、書面訓練、測試等互動方法相結合。學員普遍反映有激情、生動、實用，頗有收獲。...
商務演示教練 ?視覺呈現培訓師 ?PPT優化專家 ?上海交大海外教育學院特聘講師 ?IPPTA（國際專業演示培訓協會）專家 ?MOS（Microsoft Office Specialist） ?微軟辦公軟件大師（MASTER） 培訓師介紹： 1991年畢業，先后就職于中國科學院、北大方正、聯想集團，曾任北大方正產品市場經理、聯想筆記本電腦事業部高級經理等職。 多年來專注于演示研究與培訓，逐步形成獨具特色的思想、體系、規范、技術；多年來堅持專業講授演示課程，致力于協助PPT使用者有效提升演示的效率與說服力。 應邀為百余家國內外大型企業授課，獲得廣泛好評，學員涉及金融、通信、互聯網、能源、汽車等多個行業。 曾獲上海交通大學海外教育學院優秀講師，《培訓》雜志百佳新銳培訓師，搜狐與時代光華評選的《最佳演示講師》獎項等。 個人簡歷： 1991年，畢業于山東大學圖書情報系 1991-1994年，就職于中國科學院蘭州分院 1994-1997年，北京易邁電子郵件公司、計算機市場雜志社等 1997-1999年，北大方正計算機公司 筆記本電腦事業部，任產品市場經理 1999-2004年，聯想集團 筆記本電腦事業部等，任高級經理 2004年至今，專業演示培訓師、設計師、咨詢教練，2012年起IPPTA（中國）首席專家 為什么要提升演示技能（類似概念：幻燈片、Slides、簡報、PPT、呈現）： 1. 今天，絕大多數人對PPT 的誤解導致了演示的失敗，溝通呈現無效的罪魁禍首并非PPT，而是PPT之外的東西，PPT的準確內涵演示，是指借助幻燈片完成的演示相關全流程活動，從主題結構、到視覺設計、再到演講演示，三者俱佳方可獲得成功。只有掌握其內在規律、規范、原則、方法、技術，方可獲得高效溝通呈現的能力。 2. 演示是說服對方接受的視聽覺互動藝術，以高效告知與有效說服為終極目標，說服的“源泉”在思想，說服之“形”在于“文不如表，表不如圖”，說服之“根”在于心。所有這些內容、在傳統的教科書中沒有、常規的辦公軟件培訓中也沒有，需要新的思路與方向； 3. 會用PPT軟件不等于能做好幻燈片演示，就好比會打字不等于能寫好文章，會涂鴉不等于畫出美麗的圖畫，會說話不等于會唱歌演講一般。只有經過學習和持續的演練，才可以掌握提升演示演示能力。 4. PPT的本質是演示，所以說PPT的功夫在PPT之外，其一、語言表達與邏輯思維能力；其二、大視覺的設計創意能力；其三、演講口才與演示控場能力。而這些都不是任何一個幻燈片工具可以提供的，所以語言邏輯、創意設計、演講口才都需要培訓、演練。 5. 成功的演示，是集內容提煉、邏輯梳理、視覺設計、創意呈現為一體的營銷過程，卓越的演示將助力個人職場持續進步、企業永續發展。 課程特點： 1. 實用性強，演示的規范原則極具指導意義和可實現性，即學即用； 2. 針對性強，針對職場演示者，以改善表現力、提升說服力為目標； 3. 立竿見影，培訓后即刻改善，述職匯報讓領導滿意，提案展示讓客戶喜歡； 4. 后續支援，指導企業的演示活動、策劃輔導企業PPT大賽、專項PPT設計廣告制作等。 主講課程： 《演示藝術與技巧》（中級課程，通用管理課程），2天 《圖謀職場：結構化思維與視覺化呈現》（高階課程，多種視覺表達方式的理解與掌握），2天 《馬上有招兒：高效PPT設計演示》（初階課程，工欲善其事，必先利其器），2天 《演示的力量：構建影響力的演講呈現培訓》（高階IPPTA授權課程），2天 《超強說服力商務演示（Win-Win Presentation）》（營銷售前專項能力提升培訓），2天 《如何做好PPT總結匯報》（面向管理人員，以道御術），1天 《從課程開發到課件設計到精彩授課》（針對培訓師Develop Tools Training）2-3天 《魅力PPT演講呈現訓練》（側重演講）2天 授課風格： 盡心傾力、全力以赴； 厚實嚴謹、娓娓講授； 講練結合、張馳自如； 術極有道、輕松領悟。 部分客戶： ?聯想集團?北大方正?搜房網?中國科學院?搜狐網?CCTV?央視網?優米網?滬江網?當當網?優酷土豆?虎撲體育?易果生鮮 ?中國移動?中國電信?中國聯通?中國五礦?中國郵政?中博信息技術研究院 ?工商銀行?農業銀行?建設銀行?中國銀行?浦發銀行?招商銀行?民生銀行?光大銀行?浙商銀行?中信銀行（廣州）?中國人保?友邦保險?湖北銀行?興業銀行?北京銀行?財通證券 ?國家電網集團?中國電力科學院?南方電網?浙江中煙?中海油?中國五礦?中國醫藥集團?中石化?伊敏煤電?中外運?廣州發展集團?神華國能?華潤化工?中國航信?阜陽卷煙廠?寶鋼氣體?寶鋼金屬?甘肅電力?國網電商 ?招商地產?富力地產?世貿物業?中海投資?弘毅投資?華潤集團?中原地產?越秀地產?吉寶置業 ?江南造船?華晨金杯?天津一汽?一汽解放?北汽福田?東風本田?江鈴汽車?富維江森?永達汽車?長春富奧石川島?北汽動力?華東泰克西?華域汽車 ?蒙牛集團?京東方?周大福?華益企業?波司登?美的?晶苑集團?喬丹體育?藍海集團?聚龍集團?盾安集團?澳柯瑪?艾萊依?蘇泊爾?康仁堂藥業?艾萊依集團?寶成集團?恒寶股份?歐普照明?科爾沁牛業?鐳目公司?天合光能?天元律師所?天工國際?寧波萬華化學?上海圣奧化學?上海愛發投資?遠東集團 ?可口可樂?愛爾康（美國）?德國萊尼電器?住友制藥?新加坡大道工業?泰雷斯（中國）?東芝?富士通（中國）?TATA中國?德國金米勒?雅芳（中國）?第一線集團?雅培（中國）?大道工業?海爾曼太通?上海貝爾?精工電子?羅格朗電氣?通力電梯?上海貝爾?好麗友?歐尚超市?莊信萬豐?恩智浦?南京依維柯?加力氣體?百得公司?波特尼電氣?液化空氣集團?統明亮?玫琳凱?無錫ITT精密儀器 ?中國航天?中國航材?樂凱集團?中鋁國際?云南機場?廣東機場管理集團?海南航空?廈門國際空港?中國航天長征火箭?廣州機場建設?上海外航服務 ?上海交大?時代光華?中國青少年研究中心?后勤工程學院?電子工業出版社?崇文區檢察院 ?新華制藥?中外天利?萬訊博通?聯信永益?佳杰科技?廣州科騰?深圳穗彩?昌輝集團 ?中國航空技術進出口總公司?中國通用技術集團?中國智能交通系統 出版物： 《PowerPoint商務應用》（4DVD）中國人民大學出版社；11.12 《PowerPoint2007辦公應用》（合編）高等教育出版社； 09.03 《Word2007辦公應用》（合編）高等教育出版社； 09.05 《馬上有招兒：PPT演示精選20講》電子工業出版社； 2014.03 部分學員反饋： ? 謝謝馬老師！這次半年度總結，我按照老師講的步驟做，得以了領導的好評！——上海交大某學員 ? ? 馬老師，您今天的內容太好了，我是新東方的員工，今天受益匪淺！——新東方員工 ? ? 馬老師，您好！兩天的課程受益匪淺，醍醐灌頂。您講的術，傳的是道，術有道的支撐，有思想、有靈魂！非常佩服！——五礦集團學員 ? ? 辛苦馬老師了，兩天的課程，我的同事們反映非常好，以后常交流，有什么需要幫忙的千萬別客氣，保重身體！——天津一汽的培訓部張主任 ? ? 感謝馬老師一天精彩的課程，很多學員意猶未盡！感謝您的贈書。 ——歐普照明學員 ? ? 聽過馬老師四次授課，真是越來越精致！希望以后有機會有更長時間向馬老師學習。——聚龍集團學員 ? ? 這個課程真的讓我眼前一亮，PPT一個熟悉的工具，做出精彩的呈現。這個課程演繹的精彩，現在企業真的需要這個課程。創造那種平凡中極致的美，相信會有大的發展?！本┐髮W陳老師 ? ? 謝謝馬老師！你的課讓我們獲益匪淺，時間匆忙，如有不周到的地方還請見諒，歡迎您再來重慶，祝一路平安！——重慶民生銀行李先生 ? ? 馬老師好！非常感謝您的精彩授課，培訓組織的不足之處還請您多多諒解，希望我們有機會再次合作，祝您一路平安！澳柯瑪宋先生...
TTT實戰訓練專家 口才演講訓練教練 中國經濟管理大學工商管理碩士 情境領導力認證 暢銷書《成為明星講師》作者 曾任：中華英才網蘇州Call Center 市場部經理 華地國際集團（上市零售企業） 培訓經理／高級講師 國家注冊企業培訓師 國家企業管理咨詢師認證 IPTA國際職業培訓師認證 CIPT國際職業培訓師認證 PTT職業培訓師培訓認證 杭州市“志愿者之星”，中國志愿者 樓劍老師在校期間就參與創業，負責杭州下沙13所大學業務團隊的建設和業務推廣。曾是江蘇群峰教育集團的高級講師，擔任“卓越經營模式”300余家中小企業中高層管理者的授課，并系統學習情境領導力認證課程、TTT認證課程、IPTA國際職業培訓師認證。為華地國際控股集團培養出400多位內訓講師，為零售學院培養出200多位區域經理、商場總經理、采購經理，300多位運營主管及店長，500多名儲備干部。其經典課程《企業培訓師技能提升（系統篇）》、《TTT內訓師培訓（深化輔導篇）》為上海邦圣、群峰集團、華地控股集團內訓師培訓必備培訓課程，培訓過的企業中高層管理學員達1500人次，培訓師達800余名，累計學員達5000余名。 授課風格 內容實戰：課程內容有針對性，落地，追求務實，工具化，拿回去就能用。并通過課堂的練習，讓學員產生感覺，實現課后的繼續使用和創新。 課程生動：樓老師注重現場互動，以大量的案例研討、互動等方式將枯燥的理論生活化、生動化，最大限度的讓學員將培訓成果在企業落地生效。 風格獨特：嚴謹認真、旁征博引，能有效且迅速的抓住聽眾與學員的注意力，讓學員記憶猶新，通過提升企業內訓講師培訓能力從而助推企業員工快速成長。...
高思研 實戰派金字塔原理結構化思維專家 資深人力資源管理顧問 國家人力資源和社會保障部職業信息分析師、職業指導師專家 美國認證協會（EMCA）授權注冊國際職業培訓師（CIPT）中方講師 ?講師背景北京 趙明 18618159248 從事15年企業人力資源管理咨詢、培訓工作經歷，積累了大量實戰案例和豐富的管理經驗。幫助企業有效開發人力資源，提升企業員工的職業能力、團隊職業化和業績改進能力。擅長為企業量身定制最貼合實際的培訓課程，長期專注于人力資源管理、培訓管理、培訓師培養、師資技能訓練、課程研發、管理技能提升等領域的研究。...
